Опрос: более половины школьников в Москве и области заработали свои первые деньги в возрасте 11-14 лет
По данным совместного опроса Всероссийского движения «Вдохновители» и Российского движения школьников (РДШ), опыт самостоятельного заработка есть у 74,6% подростков в Москве и Московской области. Более половины школьников (50,4%) заработали первые деньги в возрасте от 11 до 14 лет. Треть опрошенных (36,1%) получили такой опыт уже после 14 лет, и лишь 13,4% подростков пробовали зарабатывать до 10 лет.
При этом поиски первой работы у всех складывался по разному. Например, 41,2% подростков нашли ее самостоятельно; 37,6% респондентов помогли родители; 18,2% опрошенных воспользовались советом друзей; менторы или учителя смогли помочь 3,1%.
Среди целей заработка выделяется желание самостоятельно заработать первые деньги (61,5%). На втором месте в качестве мотивации выступило желание купить какую-либо вещь (34,7%). Из-за финансовых трудностей на работу устроилось 3,8%.
Возможность зарабатывать деньги в раннем возрасте сказывается и на величине затрат. Так, у 37,1% респондентов самая крупная единовременная покупка превысила 10 тысяч рублей. Для 15,7% опрошенных максимальная единовременная трата не превышала 1 тысяч рублей.
Также большинство подростков (78,5%) уже планируют свой бюджет. Чуть больше половины респондентов (52,8%) периодически совершают импульсивные покупки, но стараются их избегать. Совсем не совершают необдуманных трат 36,4% опрошенных, оставшиеся 10,9%, наоборот, часто совершают импульсивные траты. При всем этом лишь четверть подростков (25,7%) считают себя транжирами.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








