Шанхайский рейтинг лучших вузов мира 19-й раз подряд возглавил Гарвард. МГУ лишь замыкает топ-100
Гарвардский университет 19-й год подряд становится лидером Академического рейтинга университетов мира — 2021 (The Academic Ranking of World Universities), который составляется компанией ShanghaiRanking Consultancy и еще называется Шанхайским. Лучшим из российских вузов в этом списке стал МГУ, который вошел в первую сотню, но занял лишь одно из последних мест. Об этом сообщает РИА «Новости».
В этом году в рейтинг ARWU попали всего девять университетов из России. МГУ имени Ломоносова занял 97-е место, СПбГУ — в интервале позиция в группе 301-400, МФТИ — в группу 501-600. В группу 601-700 вошли два российских вуза — НИУ ВШЭ и Новосибирский государственный университет.
В группе 701-800 оказались еще два российских вуза — НИЯУ «МИФИ» и Уральский федеральный университет имени Ельцина. Дебютант рейтинга — Первый Московский государственный медицинский университет имени Сеченова, попавший в группу 801-900. Представительство российских вузов в списке замыкает Томский государственный университет, вошедший в этом году в группу 901-1000.
Топ-9 лучших вузов мира в Шанхайском рейтинге 2021 года:
- Гарвардский университет
- Стэнфордский университет
- Кембриджский университет
- Массачусетский технологический институт
- Принстонский университет
- Оксфордский университет
- Колумбийский университет
- Калифорнийский технологический институт
- Чикагский университет
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе












