Шесть российских вузов вошли в сотню лучших университетов мира по версии Шанхайского рейтинга ARWU
В топ-100 Шанхайского предметного рейтинга (ARWU) лучших вузов мира вошли шесть российских университетов. Как сообщает сайт «Будущее России. Национальные проекты», в список попали МГУ имени Ломоносова, СПбГУ, НИТУ «МИСиС», ИТМО, БелГУ, а также Томский политехнический университет.
Так МГУ вошел в группу 51-75 в разделе по физике. Томский политехнический университет, СПбГУ и НИТУ «МИСиС» в нынешнем рейтинге попали в эту же позиционную группу по машиностроению, по автоматизированному управлению и по металлургии соответственно. В сфере автоматизации и управления ИТМО занял позицию в диапазоне 76-100 места, и стал лучшим российским вузом по пяти предметам. БелГУ вошёл в группу 76-100 в группе лучших металлургических вузов мира.
Рейтинг с 2009 года публикует компания ShanghaiRanking Consultancy. В этом году в нем были проранжированы более 4 тысяч университетов со всего мира. Вузы оценивались по 54 предметным областям в категориях: естественные науки, инженерно-технические науки, науки о живой природе, медицина и общественные науки.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции





