Новости
«Нужно уходить от прозападного вектора»: в Госдуме предложили убрать английский из школьной программы
Член комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Султан Хамзаев заявил о необходимости исключить из школьной программы обязательное изучение английского язык. Его цитирует РИА Новости.
По словам Хамзаева, английский язык стал международным только благодаря тому, что «его вот так вот обязательно всовывали в программу».
«Нужно уходить от прозападного вектора в системе образования России. Из ключевого: пора вывести английский язык из перечня обязательных предметов в системе среднего образования»,
«Мы с самого детства обращаем взор детей на Запад. Где в образовательной программе США или Великобритании обязательный русский язык? Зачем? Когда есть такой большой мир, как Китай, Саудовская Аравия, Латинская Америка, Индия. Стране нужны сильные специалисты в разных областях, и в первую очередь технических, а не одни полиглоты, знающие только английский язык».
Султан Хамзаев, член комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции
Депутат добавил, что сегодня «с трудом» нашлось место для начальной военной подготовки в школьной программе, а «такие классические предметы, как астрономия и черчение, были забыты на сломе перехода в системе образования». В школах нужно думать в первую очередь о здоровье и психологическом состоянии ребенка: физкультура, психология, активности по дополнительной социализации ребёнка, продолжил Хамзаев.
Undrey / Shutterstock / Fotodom
Комментарии35
Пора убрать прозападную физику Ньютона, а за ней упразднить в школах компьютеры, телефоны, интернет и другую мишуру, которую надуло англоязычными странами. Никакого преклонения перед правами личности и готовить детей к возвращению русских традиций крепостного права с 25-летней службой в армии. Жили без Запада 1000 лет — пора вернуться в замечательное прошлое!
Абсурдность предложения и без вашей демагогии понятна, но вот количество учебных часов полезно было бы оптимизировать в пользу предметов естественно-научного цикла (в т.ч названной вами физики) и технических (например, информатика и иже с ней).
Я думаю, что в школах с уклоном в математику и физику, и так достаточно глубоко преподаются данные предметы. В обычных школах английский настолько слабо преподается, что уменьшать количество часов в пользу математики считаю нецелесообразным, так как многим нужнее гуманитарные науки. Мой сын учится в языковой школе, математику и информатику изучаем дополнительно. Если возникнет такая потребность, то возьму еще и репетитора. Но иностранный язык считаю абсолютно необходимым, как для человека, который будет заниматься техническими науками, айти и так далее, так и для гуманитариев — для развития мозга.
Я не против, но вопрос в другом: всем школам? Если да, то почему именно цикл естественно-научных предметов? Чем детям не полезны предметы социально-гуманитарного направления, что для них можно оставить прежнее количество часов? Я напомню, что той же истории отведено столько же часов, сколько и физике, и химии. Обществознание не учитываем, ибо оно включает в себя комплексное прохождение нескольких блоков. Аргументы в духе, что так нужно для страны и так далее не совсем веские, ибо, извините, но актуализация специальностей, связанных напрямую с физикой и химией не зависит от количества учебных часов. Это зависит непосредственно от государства, как оно пытается распространить идею того, почему специалисты в данных областях востребованы. Вдобавок ко всему, это кажется довольно неуместным, как минимум из-за того, что в старших классах открываются профили, где как раз-таки увеличивают количество часов именно тем предметам, которые в тот или иной профиль входят.
И как следствие запретить иномарки. А то развели джипатню по всей Россее-матушке))))
И да. Кроссовки сменить на лапти.
И да. Кроссовки сменить на лапти.
Полностью поддерживаю! Вот тебе бабушка и " Юрьев день»!
И обязательно стоять всю службу в пришкольной церкви перед уроками!
Ну вообще-то английский в программе по выбору, тут он не прав, не прав. Если на все школы найдётся по учителю арабского, китайского, хинди и фейхоа. Которые из-за малого числа человек в классе будут работать на бесплатной основе в качестве гумпомощи. То, в принципе — почему нет? Родители смогут любой из 64-х выбрать.
Штат учителей иностранного языка будет больше, чем весь остальной штат преподавателей. Хотя сейчас китайский бы выбрали не так и мало, в принципе. Интересно только — кто будет планировать этот самый штат непредсказуемый. Там — выберут, там — не выберут. А арабский как хорош. Прям открытая дорога на арабоязычные сайты.
Ну или проще: просто везде учить разные. Интересно, правда — нафига…
А так — затея прикольная. Поговорка есть про то, что делает кот на досуге. Такая русская-русская
Штат учителей иностранного языка будет больше, чем весь остальной штат преподавателей. Хотя сейчас китайский бы выбрали не так и мало, в принципе. Интересно только — кто будет планировать этот самый штат непредсказуемый. Там — выберут, там — не выберут. А арабский как хорош. Прям открытая дорога на арабоязычные сайты.
Ну или проще: просто везде учить разные. Интересно, правда — нафига…
А так — затея прикольная. Поговорка есть про то, что делает кот на досуге. Такая русская-русская
Языки вообще не нужны, имхо. Ну был у меня в школе английский, толку ноль. Понадобился испанский — выучила за год до приличного уровня, который позволяет подтвердить дипломы. Так же и английский, припрет — можно пойти куда-нибудь вне школы и там выучить. Факт тот, что большинству и не припрет никогда, у нас 80% населения не имеют заграна.
Вы сейчас серьезно??????? Я раньше считала, читая ваши комментарии, что вы более глубоко думаете, уж извините. Если вам, конкретно, не повезло, то это не означает, что везде язык преподается отвратительно. Скорее надо не отменять, а более внимательно подходить к преподаванию и к подбору тех, кто преподает. У меня сын учит английский с первого класса. Сейчас ему 9 лет и английский у него вполне приличный
Ну давайте люди совсем отупеют, ими еще легче будет управлять и вкладывать им в голову всякую дичь
может и не припрет, однако 90% результатов научных исследований (напрмер, по медицине или ИТ) публикуются на английском языке. Или от этого тоже нужно отказаться? Зачем оно нам…
Иностранный язык в школе вообще не нужен. Больше 90% школьников-выпускников знают не более 5-10 слов из иностранного языка. и кому нужны такие познания?
Иностранный язык в школах НУЖЕН. Другой вопрос, что надо вернуть нормальное преподавание, более тщательно обучать учителей иностранного, сделать нормальную программу для всех школ, а не только для языковых. А изучение иностранных языков прежде всего тренирует мозги. Но я понимаю, что очень многие хотели бы, чтобы школы штамповали безмозглых винтиков системы
Ну разумеется, в школах нужны только труд, физра, основы православия и НВП)))))
Это только кажется, что всего 5-10 слов. Ты выучил целых 26 букв. Результат — даже сама по себе привычка к алфавиту. Выпадающие меню прочитать или в телефоне/компутере что и т. д. «по мелочам». Представь, что всё такое — на греческом, например.
Нет, конечно, можно сто раз сказать, «да я сам всё на пальцах, были бы не кривые». Есть такие говорильщики. С полного нуля приподнять уровень сложнее намного, да и смысл. Другое дело — что это весь результат за «школьные годы», тут да. То ли годов многовато, то ли с результатом что-то не то. Депутату-то проще в этом плане, ему да — лишнее это. Особенно теперь.
Нет, конечно, можно сто раз сказать, «да я сам всё на пальцах, были бы не кривые». Есть такие говорильщики. С полного нуля приподнять уровень сложнее намного, да и смысл. Другое дело — что это весь результат за «школьные годы», тут да. То ли годов многовато, то ли с результатом что-то не то. Депутату-то проще в этом плане, ему да — лишнее это. Особенно теперь.
Согласна полностью, раньше учили с 5 класса, сейчас в начале 4 урока в неделю плюс 2 занятия с репетитором, у ребёнка постоянно болит голова сильно, программа никакущая от слова совсем, учу вместе с ребёнком, все занятия разрозненные, логики нет, учитывая, что заканчивала языковой класс 20 лет назад, учиться в школе всегда любила, сейчас из-за английского постоянно негатив к школе. Получается учится сын-отличник с хорошей памятью, я ему помогаю, учитель (?), репетитор и у него всё равно между 4 и 5, ему нравится заниматься только со мной и с репетитором, учитель без конца орёт, хотя 2 урока у нас платные, весь английский это диктанты и желание обнаружить, где ребёнок чего-то не знает. Здоровье потеряли от слова совсем
В этом слуучае прежде всего, проблема с учителем, а не предметом. Такое может произойти и с математикой, например. Тем более, иностранный язык — не просто предмет, это практический навык, такой как чтение. Оценка в школе вообще не показатель.
А давайте клавиатуру отменим? Чё эт она английская? Непорядок!
[Раскладка клавиатуры, конечно же, латинская. Но в разговорной речи чаще звучит «английская"]
[Раскладка клавиатуры, конечно же, латинская. Но в разговорной речи чаще звучит «английская"]
Если серьёзно: этот придурок представляет, какой шквал безработцы среди учителей английского последует? И что делать нынешним студентам, изучающим этот предмет? Иностранные пр-ва позакрывались, переводчики не нужны, а туристов на всех не хватит.
Да, понимаю, что они уйдут в частные школы и репетиторство, но: 1. Не все. 2. Променять педагогический стаж, соцгарантии на зыбкие условия договора ГПХ и «серую» з/п? : -/
Да, понимаю, что они уйдут в частные школы и репетиторство, но: 1. Не все. 2. Променять педагогический стаж, соцгарантии на зыбкие условия договора ГПХ и «серую» з/п? : -/
А вы в курсе, что большинство учителей английского это по образованию и профилю учителя других предметов. В основном англичанами становятся учителя русского и литературы, физкультурники! географ и даже химики. В Москве учебники spotlight адище жуткое, пропихнули свои лобисты. Oxford Discover уж тогда взяли бы, он хотя бы грамотно составлен и логичный, если хотели ценности свои продвигать. А так учебники г… Но, учителя 90% недоучителя вообще другого профиля, да ещё и по три часа в неделю в не языковых школах.
Ребёнка водила учить английский в замечательное заведение, замечательная девушка русская отлично преподавал английский и это её профиль, она специально изучала его вдоль и поперёк, чтобы детям хорошо преподавать. В школах английский это профанация, и не надо сейчас брызгать слюной, что мы станем все тупые, если английского два урока в неделю будет. Язык учат не в школе, это общедоказанный факт!
Вот поэтому тут и верещат, что нам оно не надо))) В языковых школах тоже не всегда хорошие преподаватели. Думаю начинать надо с вузов и что-то сделать с обучением учителей иностранного. У меня иногда выпускники иняза вызывают просто оторопь))) Я окончила школу очень много лет назад, но у меня и произношение (прежде всего правильное с точки зрения транскрипции) и грамотность иногда получше будут, хоть я дополнительно языком не занимаюсь. Просто по сфере деятельности есть необходимость, ну и сериалы люблю без дубляжа смотреть)
Хорошее замечание.
Ну будет географ вместо английского биологию вести, какая разница.
Ну будет географ вместо английского биологию вести, какая разница.
Да и слава богу, пусть будут без работы. Может начнут задумываться, что РАБОТАТЬ нужно прям на рабочем месте, а не в телефонах сидеть (прямой пример есть), а потом детям говорить вы все равно тупые чего вас учить? Или платные курсы рекламировать
Думаю, что необходимо исключить Султана Хамзаева из Госдумы. Если вышеупомянутому товарищу и его детям не требуется никаких других знаний, кроме тех, которые могут потребоваться в сфере овцеводства, то подрастающему поколению нашей страны нужны знания гораздо более широкие, в т. ч. и те, что необходимы для международного общения.
Точно. И ввести в программу китайский))). И этих депутатов проклянут несколько поколений))))
Ну это не ясно. У нас в школе прям требовали родители заменить инглиш на китайский. Дети учат с удовольствием
А мы не требуем) Нас английский устраивает вполне
Это выборы скоро, наверное. Вечно активизируюется всякая шушера
Ну странная такая мысль: убрать это хорошо, заменить чем? Унас в школе заменили китайским (не у всех, ради эксперимента) учат с удовольствием. Но само собой учебники за свой счет. Ну и много других нюансов. Вообще было бы неплохо, если бы школа могла выбирать какой язык они будут преподавать при наличии учителей, аудио, видео средств, технического оснащения. Но это ж работать придется: программы писать, учебники подбирать и издавать…
Так мы и выбираем) Отдала сына в школу с углубленным изучением английского языка, а с пятого класса будем выбирать второй язык. Может и китайский, а может испанский. Сын пока думает. Нас выбора никто не лишал)))))
На зло бабушке отморожу уши. Английский-общемировой языковой знаменатель, доступный инструмент коммуникации. Сознательно лишать себя такой возможности-ну глупость же. А по поводу школьной программы-просто пересмотреть бы внимательнее тот же «окружающий мир», который как салат от Оливье-мешанина разрозненной информации. В началке тетради на печатной основе по основным предметам, зачем? Система образования расшатана, разве беготня к репетиторам с самого начала обучения-не сигнал, что дорога ведёт в никуда?
Сейчас боты набегут и вам расскажут, что нечего нам с кем попало общаться))))))
На английском много информации, надо быть больным на голову чтобы его отменить. Ну там я думаю больных на голову просто завались, потому что не задаются вопросом который больше этого стоит у родителей в голове — зачем детям с момента изучения иностранных языков, учить сразу два иностранных языка английский и немецкий, они разные вообще? Родному языку нормально не учат, а тут плюсом еще сразу два и с ними вообще задница. Школа деградировала во главе с деградантами. Хочется по русски сказать, да устали уже все выражаться.
Читайте также
- «Вы не найдёте тут девочку 9–10 лет, которая не умеет готовить». Воспитание детей в Египте — опыт русскоговорящей мамы
- Русский язык в опасности? Почему англицизмы, эмодзи и голосовые не смогут убить литературную речь
- Нужно ли запрещать детям участвовать в онлайн-челленджах
- Заработать на геймерстве: кто придумывает видеоигры и сколько за это платят
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?- Андрей
Абсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
