Депутаты призвали разделить прием на бюджетные места для олимпиадников и поступающих по ЕГЭ
Авторы хотят, чтобы распределение более прозрачным
Группа депутатов Госдумы предложила изменить порядок распределения бюджетных мест в российских вузах и разделить поступающих по результатам олимпиад и участников общего конкурса по итогам ЕГЭ и индивидуальных достижений. Соответствующее обращение парламентарии направили министру науки и высшего образования Валерию Фалькову, сообщает ТАСС.
Поводом для инициативы стали проблемы, которые, по мнению депутатов, проявились во время нынешней приемной кампании. Парламентарии заявили, что в ряде случаев абитуриенты с максимально высокими результатами ЕГЭ и дополнительными баллами за индивидуальные достижения не смогли поступить на бюджетные места на востребованные направления в понравившиеся вузы.
В Госдуме считают, что одна из причин проблемы — отсутствие четкого разграничения между разными категориями поступающих. Сейчас победители и призеры олимпиад имеют преимущества при зачислении, что, по мнению депутатов, может приводить к сокращению числа мест для участников общего конкурса.
Депутаты предлагают уже при проведении приемной кампании 2027–2028 учебного года разделить бюджетный прием: выделить отдельные места для поступающих по результатам олимпиад и особой квоте, а также сохранить общий конкурс для абитуриентов, чьи шансы определяются результатами экзаменов и индивидуальными достижениями.
«Считаем целесообразным при проведении приемной кампании 2027–2028 года учесть ряд проблемных ситуаций, возникших при приеме на обучение в текущем учебном году, и разграничить прием поступающих в рамках финансирования за счет бюджетных средств по общему конкурсу (сумме баллов результатов экзаменов и баллов за индивидуальные достижения) и поступающих по результатам олимпиад и в рамках особой квоты», — говорится в обращении.
Кроме того, парламентарии выступили за увеличение числа бюджетных мест на наиболее востребованных направлениях подготовки и предложили сделать распределение более прозрачным. Вузы, по их мнению, должны заранее публиковать информацию о количестве мест, выделенных для общего конкурса, особой квоты и поступающих по олимпиадам.
«Какой смысл несколько лет тратить огромные силы на подготовку, платить репетиторам, если в итоге высочайшие баллы ничего не гарантируют?» — отметил первый заместитель председателя ЦК КПРФ, депутат Госдумы Юрий Афонин.
По словам Афонина, предлагаемые меры должны решить две проблемы: исключить ситуацию, когда на отдельном направлении все бюджетные места занимают олимпиадники, и одновременно дать возможность поступать на бесплатные места льготникам и абитуриентам с высокими экзаменационными баллами.
Volodymyr TVERDOKHLIB / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








