Депутаты призвали разделить прием на бюджетные места для олимпиадников и поступающих по ЕГЭ
Авторы хотят, чтобы распределение более прозрачным
Группа депутатов Госдумы предложила изменить порядок распределения бюджетных мест в российских вузах и разделить поступающих по результатам олимпиад и участников общего конкурса по итогам ЕГЭ и индивидуальных достижений. Соответствующее обращение парламентарии направили министру науки и высшего образования Валерию Фалькову, сообщает ТАСС.
Поводом для инициативы стали проблемы, которые, по мнению депутатов, проявились во время нынешней приемной кампании. Парламентарии заявили, что в ряде случаев абитуриенты с максимально высокими результатами ЕГЭ и дополнительными баллами за индивидуальные достижения не смогли поступить на бюджетные места на востребованные направления в понравившиеся вузы.
В Госдуме считают, что одна из причин проблемы — отсутствие четкого разграничения между разными категориями поступающих. Сейчас победители и призеры олимпиад имеют преимущества при зачислении, что, по мнению депутатов, может приводить к сокращению числа мест для участников общего конкурса.
Депутаты предлагают уже при проведении приемной кампании 2027–2028 учебного года разделить бюджетный прием: выделить отдельные места для поступающих по результатам олимпиад и особой квоте, а также сохранить общий конкурс для абитуриентов, чьи шансы определяются результатами экзаменов и индивидуальными достижениями.
«Считаем целесообразным при проведении приемной кампании 2027–2028 года учесть ряд проблемных ситуаций, возникших при приеме на обучение в текущем учебном году, и разграничить прием поступающих в рамках финансирования за счет бюджетных средств по общему конкурсу (сумме баллов результатов экзаменов и баллов за индивидуальные достижения) и поступающих по результатам олимпиад и в рамках особой квоты», — говорится в обращении.
Кроме того, парламентарии выступили за увеличение числа бюджетных мест на наиболее востребованных направлениях подготовки и предложили сделать распределение более прозрачным. Вузы, по их мнению, должны заранее публиковать информацию о количестве мест, выделенных для общего конкурса, особой квоты и поступающих по олимпиадам.
«Какой смысл несколько лет тратить огромные силы на подготовку, платить репетиторам, если в итоге высочайшие баллы ничего не гарантируют?» — отметил первый заместитель председателя ЦК КПРФ, депутат Госдумы Юрий Афонин.
По словам Афонина, предлагаемые меры должны решить две проблемы: исключить ситуацию, когда на отдельном направлении все бюджетные места занимают олимпиадники, и одновременно дать возможность поступать на бесплатные места льготникам и абитуриентам с высокими экзаменационными баллами.
Volodymyr TVERDOKHLIB / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции
Татьяна ИвановаНу хоть какие-то книги дети прочитают :) Ещё «Преступление и наказание» нужно промаркировать, чтобы учителям литературы жизнь облегчить!
Роман «Заводной апельсин» Энтони Берджесса включили в список книг с антинаркотической маркировкой








