В Красноярске восьмиклассница подожгла школьный кабинет и напала на учеников с молотком. Пострадали 5 детей и учительница
Ученица восьмого класса красноярской школы принесла на занятия бутылку с бензином и молоток. Тряпку, смоченную горючей жидкостью, она бросила в один из кабинетов, а встреченных на пути детей она била молотком. Об этом со ссылкой на местных силовиков сообщает РИА Новости.
По предварительной информации, инцидент произошел в школе № 153. Восьмиклассница пришла в школу с бутылкой бензина и предметом, похожим на молоток. Со слов очевидцев, она бросила смоченную в бензине тряпку в кабинет, где находились люди, а потом стала размахивать молотком и бить всех, кто попадался под руку.
В результате нападения в школе пострадали не менее пяти учеников и учительница. Один из пострадавших школьников, по оценкам врачей, находится в тяжелом состоянии. У него ожоги спины, лица и конечностей 2-3-й степени, обожжено не менее 50% тела, его потушили сотрудники школы. Одежда на подростке сгорела полностью. Сейчас его жизни ничего не угрожает — с ним работают медики.
Двое детей госпитализированы с черепно-мозговыми травмами в состоянии средней тяжести, сообщили ТАСС в минздраве региона. Известно, что пострадавшие подростки находятся в среднем и тяжелом состоянии. Одну из девочек, получивших ожоги, доставят санавиацией в Москву, она подключена к ИВЛ.
Тг-канал SHOT пишет, что ранее на своей странице в соцсетях нападавшая устраивала опросы, где предлагала выбрать, на кого нужно напасть — учителя истории или химии, также использовала стикеры «Сжигай заживо».
Ученицу задержали на месте. Школа эвакуирована, проводится проверка.
Замруководителя СУ СК по Красноярскому краю и Хакасии генерал-майор юстиции Александр Зюбанов сообщил ТАСС, что после нападения восьмиклассницы на детей в Красноярске возбуждены уголовные дела по покушению на убийство, халатности и оказанию услуг, не отвечающих требованиям безопасности.
кадры: t.me/krpronws/15921
Читайте также
- В Красноярском крае школьница «после конфликта с учителем» напала с ножом сверстницу. Пострадавший ребенок в больнице
- «Обнаруживаем буллинг — выметаем руководство»: Хабиров заявил, что директора гимназии уволят, если факт травли напавшего на школу подростка подтвердится
- В Уфе девятиклассник напал на школу с травматическим оружием, ранен учитель
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
