В Госдуме хотят отправлять на 3-летнюю отработку студентов-бюджетников после выпуска
В Госдуму внесли законопроект, по которому студентов-бюджетников после выпуска принудительно будут отправлять на 3-летнюю отработку. Проект внес Госсовет Татарстана, пока инициатива не получила заключения профильной комиссии. Его должны дать до 9 июня. Информацией поделился телеграм-канал «Осторожно, новости».
Согласно инициативе, бюджетники после окончания обучения будут должны проработать три года по специальности. Распределением по местам «отработки» будут заниматься комиссии вузов по плану, который будет предлагать правительство. В случае отказа выпускник будет обязан возместить государству затраты на его образование.
Отмечается, что на трудоустройство по месту жительства смогут рассчитывать только граждане с 1 и 2 группами инвалидности, имеющие родственников с такой инвалидностью или в случае беременности или наличии детей.
В пояснительной записке к законопроекту сказано, что затраты на образования очень высокие, а выпускники испытывают трудности при поиске работы. В это время районные центры страдают от нехватки специалистов.
Ранее министр науки и высшего образования Валерий Фальков заявил, что систему поступления в вузы страны поменяют в 2024 году.
Фото: Parilov / Shutterstock / Fotodom
НОВОСТИ
Минобрнауки хочет установить единый порядок распределения бюджетных мест в вузах
НОВОСТИ
Правила поступления в вузы России поменяют в 2024 году
ЭКСПЕРТЫ
Школьница красится каждый день: не опасно ли это для её кожи. Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
БЛОГИ
Заработать на геймерстве: кто придумывает видеоигры и сколько за это платят
Во-вторых, никакого реестра и быть не должно, гражданин должен свободно выбирать где ему трудиться, поскольку в меру жизненных обстоятельств или из-за профориентационной ошибки есть вероятность, что он не сможет или не захочет работать или будет работать с низкой эффективностью, что кстати в Советском союзе было большой проблемой, которая приводила к рецессии.
В-третьих, уже есть целевое обучение, только уже для желающих обучаться и оно как раз оплачивается организацией, нуждающейся в кадрах.
Ну и на конец, стоит отметить, что гражданин после выпуска может стать самозанятым или открыть своё предприятие, что также полностью противоречит этому законопроекту.
Не оставлю без предложения свои тезисы. Предлагаю улучшить содержание образовательных программ и добавить больше практики, так, например, можно предоставлять налоговые льготы компаниям, оказывающим содействие в практическом обучении и подготовке к работе, что положительно скажется на качестве образования, повысит ценность выпускников на рынке и взбодрит рынок труда!
В Древнем Египте не было частной торговли, как не было и иероглифа, означающего раба, а было понятие «живые-убитые» (для военнопленных), которых можно приравнять к узникам ГУЛАГа. Женщины и мужчины были равны в своих правах в Египте и в СССР, а свои браки они заключали без священнослужителей. В обоих государствах к управленческой деятельности допускались в основном мужчины. Проституция осуждалась, но существовала. Пьянки по праздникам были традицией, хотя официально осуждались. Жильё в Египте трудно было сменить, а в СССР была прописка. В Египте все дома были разделены на участки. Каждому участку был приписан медик наподобие участкового врача в СССР. Каждому участку был приписан надсмотрщик, который отвечал за порядок, а в СССР был участковый милиционер. Начальники выдавали задания на работу, а труженики выполняли. Отличие было в том, что египтянин отдавал часть произведенного продукта, а в СССР произведенный продукт не принадлежал рабочему, которому взамен продукта давали деньги или карточки. Там и там учеба была с педагогикой принуждения. В моем школьном учебнике группа египтян тащила тяжелый строительный блок, а рядом шел надсмотрщик с хлыстом. Подобных фресок не было в Древнем Египте, поэтому могу предположить, что эта картинка родилась в мозгу у создателя ГУЛАГа. Египет существовал тысячелетия. А чем социализм хуже? Похоже, что возрождается как птица Феникс, которую у египтян называли Бенну.
А поставлять выпускников МГУ, ВШЭ, и т. д. — для стран Запада, это непозволительная роскошь! В первую очередь надо взыскивать плату за обучение с тех, кто уехал работать на другие страны!