В новосибирской школе устроили «воспитательную елку» и не пустили на нее детей с плохими оценками
В Новосибирской области в школе поселка Колывань учеников, которые завершили четверть с плохими оценками, или неудовлетворительно себя вели, не пустили на новогоднюю елку. Об этом сообщают «Вести Новосибирск».
Инцидент произошел в школе № 2 поселка Колывань. Со слов мамы одной из учениц, вечером 28 декабря 2022 года в учебном заведении была организована елка, на которую не пустили детей с неудовлетворительными итоговыми оценками за четверть и плохим поведением. Женщина рассказала, что детей это решение расстроило и разозлило, а среди отвергнутых оказалась и ее дочь.
«Моей дочке Маше 15 лет, учится в восьмом классе. Ребятишек давно уже известили о том, что будет новогодний праздник. Были приглашены все дети с 5 по 11 класс. Вдруг за неделю до праздника учителя сообщили: у кого есть двойки, их не допустят на елку. В итоге ребятишки со слабыми оценками побежали пересдавать. Нам одной оценки не хватило: по химии двойка вышла. Маша оставалась несколько раз до девяти часов вечера в школе, они подготавливали все украшения, украшали коридоры, украшали зал для праздника. Когда она нарядилась и пришла в школу, ее выгнали. Она в слезах домой убежала в летних кроссовках. В таком состоянии она выбежала, что даже забыла переобуться обратно».
мама одной из учениц
29 декабря 2022 года директор школы Анна Фаламеева пригласила Елену к себе, чтобы обсудить произошедшее. По словам мамы, ей было сказано, что елка была «воспитательная» и только для детей с хорошими оценками и поведением.
«Директор сказала, что это была воспитательная елка. Пусть моя дочь пересдает оценки, исправляется, и для таких детей, как она, отдельную елку школа проведет, сказала она. Якобы это был не праздник, а все это носило воспитательный характер. Но детей же унизили! Некоторые возмущались этому и их заперли в классе», — продолжила мама школьницы.
«Моего внука Диму тоже не пустили на праздник. Учителя встали стеной на входе в школу. И ученики, у которых „хромает“ поведение или оценки, их не пускали на елку. Двери в школу в какой-то момент просто закрыли. Это безобразие! Ребята, которые не следят немного за своими словами, устроили скандал. Тогда классный руководитель провела моего внука и двух других мальчишек в класс, закрыла там, чтобы они не прошли на елку, так как директор с завучем не разрешали, да еще и полицию вызвали».
бабушка ученика седьмого класса
Однако журналистам руководительница школы описала свою версию, согласно которой, она не давала такого распоряжения по школе и детей никто не выгонял. «Никто никого не выгонял. Девочка ушла сама домой, так как не захотела пойти на праздник. Классные руководители говорили про то, что детей с плохими оценками не пустят, но от меня такого указания не было. Сейчас веду разбирательства. Мама уже приходила, и мы договорились, чтобы она почаще приходила, если есть проблемы, чтобы решать проблемы на уровне школы. Она признала, что заблуждалась, не так поняла ситуацию», — добавила Фаламеева.
В ГУ МВД России по Новосибирской области заявили, что никто полицию в школу не вызывал.
Читайте также
- Как сделать праздничное представление в школе, от которого все будут в восторге
- Школьнице, соорудившей на голове ёлку из волос, сказали убрать причёску или уйти домой с уроков
- «Заехали на ёлку и увидели такое». В Башкирии детей встретила Снегурочка-зомби
- Подарки могут отобрать или отдать в общак. Как встречают Новый год в детских домах
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
