В новосибирской школе устроили «воспитательную елку» и не пустили на нее детей с плохими оценками
В Новосибирской области в школе поселка Колывань учеников, которые завершили четверть с плохими оценками, или неудовлетворительно себя вели, не пустили на новогоднюю елку. Об этом сообщают «Вести Новосибирск».
Инцидент произошел в школе № 2 поселка Колывань. Со слов мамы одной из учениц, вечером 28 декабря 2022 года в учебном заведении была организована елка, на которую не пустили детей с неудовлетворительными итоговыми оценками за четверть и плохим поведением. Женщина рассказала, что детей это решение расстроило и разозлило, а среди отвергнутых оказалась и ее дочь.
«Моей дочке Маше 15 лет, учится в восьмом классе. Ребятишек давно уже известили о том, что будет новогодний праздник. Были приглашены все дети с 5 по 11 класс. Вдруг за неделю до праздника учителя сообщили: у кого есть двойки, их не допустят на елку. В итоге ребятишки со слабыми оценками побежали пересдавать. Нам одной оценки не хватило: по химии двойка вышла. Маша оставалась несколько раз до девяти часов вечера в школе, они подготавливали все украшения, украшали коридоры, украшали зал для праздника. Когда она нарядилась и пришла в школу, ее выгнали. Она в слезах домой убежала в летних кроссовках. В таком состоянии она выбежала, что даже забыла переобуться обратно».
мама одной из учениц
29 декабря 2022 года директор школы Анна Фаламеева пригласила Елену к себе, чтобы обсудить произошедшее. По словам мамы, ей было сказано, что елка была «воспитательная» и только для детей с хорошими оценками и поведением.
«Директор сказала, что это была воспитательная елка. Пусть моя дочь пересдает оценки, исправляется, и для таких детей, как она, отдельную елку школа проведет, сказала она. Якобы это был не праздник, а все это носило воспитательный характер. Но детей же унизили! Некоторые возмущались этому и их заперли в классе», — продолжила мама школьницы.
«Моего внука Диму тоже не пустили на праздник. Учителя встали стеной на входе в школу. И ученики, у которых „хромает“ поведение или оценки, их не пускали на елку. Двери в школу в какой-то момент просто закрыли. Это безобразие! Ребята, которые не следят немного за своими словами, устроили скандал. Тогда классный руководитель провела моего внука и двух других мальчишек в класс, закрыла там, чтобы они не прошли на елку, так как директор с завучем не разрешали, да еще и полицию вызвали».
бабушка ученика седьмого класса
Однако журналистам руководительница школы описала свою версию, согласно которой, она не давала такого распоряжения по школе и детей никто не выгонял. «Никто никого не выгонял. Девочка ушла сама домой, так как не захотела пойти на праздник. Классные руководители говорили про то, что детей с плохими оценками не пустят, но от меня такого указания не было. Сейчас веду разбирательства. Мама уже приходила, и мы договорились, чтобы она почаще приходила, если есть проблемы, чтобы решать проблемы на уровне школы. Она признала, что заблуждалась, не так поняла ситуацию», — добавила Фаламеева.
В ГУ МВД России по Новосибирской области заявили, что никто полицию в школу не вызывал.
Читайте также
- Как сделать праздничное представление в школе, от которого все будут в восторге
- Школьнице, соорудившей на голове ёлку из волос, сказали убрать причёску или уйти домой с уроков
- «Заехали на ёлку и увидели такое». В Башкирии детей встретила Снегурочка-зомби
- Подарки могут отобрать или отдать в общак. Как встречают Новый год в детских домах
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
