Опрос: около половины выпускников 2022 года не выбрали будущую профессию
По данным опроса образовательной компании Maximum Education, 42% российских одиннадцатиклассников еще не определились с профессией и не знают, кем хотят стать в будущем. Результаты исследования приводит РИА «Новости».
Порядка 30% выпускников 2022 года сказали, что уже выбрали свое призвание. Примерно четверть (28%) подростков считают, что планировать в текущей ситуации не стоит, так как жизнь слишком непредсказуема.
В группе определившихся с выбором будущего 21% заявили, что будут заниматься чем-то творческим, 17% — в IT, на третьем месте по популярности экономика — 13%. По 9% выбрали психологию и технологическую сферу. Карьеру в науке будут делать 7%. Еще по 6% хотят стать госслужащими, медиками, педагогами и юристами.
Отвечая на вопрос о том, что является для них самой важной ценностью в жизни, 45% подростков назвали возможность самореализации, 17% — успех и высокие доходы, а 14% — семью.
Читайте также
- Диплом не пригодился: 4 истории о смене профессии
- 15 московских школ, куда можно пойти после началки или позже — специфика и правила приёма
- «Музыкант — не профессия». Как родители выбирают детям вузы и к чему это может привести
- «В России не принято отдыхать». Истории выпускников, которые решили не поступать в вуз сразу после школы
- «Я точно не сдам!». Как перестать бояться ЕГЭ: советы выпускницы
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
