Одна из лучших частных школ Великобритании отказалась от ноутбуков в пользу ручек и тетрадей

Винчестерский колледж в графстве Хэмпшир, одна из ведущих частных школ Великобритании, основанная 644 года назад, ограничил использование ноутбуков при выполнении почти всех классных и домашних заданий. Руководство учебного заведения решило вернуть учеников к ручке и бумаге из-за опасений, что электронные устройства мешают обучению.

Директор колледжа Элизабет Стоун заявила Daily Mail, что бороться с отвлекающим влиянием технологий бессмысленно, если вместо мобильных телефонов ученикам постоянно предлагают пользоваться ноутбуками или планшетами. По ее словам, большинство действий, которые школьники выполняют на телефонах, они могут с таким же успехом перенести на другие устройства.

Стоун отметила, что ноутбуки стали сильнее отвлекать учеников колледжа, которым от 13 до 18 лет. Учителя заметили резкий рост онлайн-активности в первые десять минут первого урока: это указывает на то, что школьники сразу после начала занятий проверяют электронную почту.

Директор, ставшая в 2023 году первой женщиной во главе Винчестерского колледжа, также раскритиковала представление о том, что ученики просто занимаются несколькими делами одновременно. По ее мнению, речь идет не столько о многозадачности, сколько о постоянном переключении внимания между разными занятиями, которое мешает сосредоточиться на учебе.

Новые правила предусматривают разные ограничения для учеников в зависимости от возраста. Все домашние задания школьников младших возрастных групп, учеников 9-го и 10-го классов по британской системе, теперь должны выполняться от руки, с помощью ручки и бумаги.

Ученикам старших классов разрешат использовать ноутбуки только в тех случаях, когда есть основания считать, что применение устройства принесет существенную пользу конкретному уроку. По словам Стоун, учителям дали четкие указания не делать ноутбук основным инструментом работы на занятиях.

«Мы ясно дали понять учителям, что не хотим, чтобы ноутбук был способом работы по умолчанию. Если задачу можно выполнить другим способом, без использования технологий, следует поступать именно так», — заявила директор.

Решение Винчестерского колледжа идет вразрез с недавним курсом образовательной политики Великобритании, которая, напротив, поощряет использование экранов в классах, стремясь повысить технологическую подготовку школьников.

При этом родители и учителя все чаще выражают обеспокоенность тем, что многие дети становятся зависимыми от экранов, а постоянное использование цифровых устройств негативно сказывается на учебе и развитии.

По словам Стоун, отказ от части технологий уже принес положительные результаты: ученики стали лучше концентрироваться и активнее участвовать в уроках. «Они больше не разговаривали одновременно друг с другом и не отправляли мгновенные сообщения. У них не было доступа к YouTube. Они не смотрели шортс про футбол», — рассказала директор.

Jeanne Sager Photography / Shutterstock / Fotodom