В Минпросвещения отрицают сотрудничество школ с «Мемориалом»* и другими иноагентами
Замглавы Минпросвещения Денис Грибов заявил, что российские школы ни в каком виде не сотрудничают с «Мемориалом» («Международное общество «Мемориал» и российский центр «Мемориал» — организации, признанные в России иностранными агентами, и ликвидированные по решению Верховного суда), иноагентами или организациями, которые подлежат ликвидации по решению суда. Об это сообщает РИА «Новости».
Таким образом заместитель Сергей Кравцова от лица профильного министерства прокомментировал недавнее обращение «Ветеранов России» с просьбой прекратить участие российских школьников в конкурсе исторических работ «Человек в истории. Россия XX век», который более 20 лет проводит международное общество «Мемориал» при партнерстве Евросоюза и другиъ зарубежных фондов. По мнению Грибова, и те, кто организовывают на местах школьные программы и различные активности для детей в учебное и внеучебное время, «безусловно, должны следить за тем, чтобы дети не попадали под влияние ликвидированных или запрещенных организаций».
«Да, мы получали такое обращение, и хочу сразу сказать, что, конечно, ни мы, ни региональные министерства и, я уверен, сами школы не выстраивают никаких отношений с организациями, которые не просто признаны иностранными агентами, но и подлежат ликвидации по решению суда».
Денис Грибова, заместитель министра просвещения
Примечание: «Человек в истории. Россия XX век» — конкурс исследовательских работ по истории среди школьников в возрасте от 14 до 18 лет проводится правозащитным обществом «Мемориал». Обязательно условие проводимого исследования — обращение к повседневности. Это может быть история одного человека, семьи, района, улицы, памятника. Работа может быть выполнена как индивидуально, так и коллективно. Победители получат призы и книжные подарки, возможность поехать в международные школы лауреатов исторических конкурсов, однократные стипендии Фонда Михаила Прохорова для студентов гуманитарных факультетов.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








