ВЦИОМ: более половины россиян считают, что в школах и вузах нужно преподавать и дарвинизм, и божественную теорию происхождения человека
Согласно результатам опроса ВЦИОМ, более половины россиян (62%) считают, что в школах, колледжах и вузах следует преподавать и теорию Дарвина, и божественную теорию происхождения человека. При этом в обществе нет единого мнения относительно реального ответа на вопрос, как человечество зародилось на Земле.
Чаще всего россияне думают, что наука пока не в состоянии объяснить, как на планете появились люди. При этом сторонников дарвинизма, полагающих, что человек — продукт многомиллионной эволюционной цепи, в ходе опроса нашлось чуть более четверти. Чуть меньше насчитывается сторонников креационизма, считающих, что человека, как и все живое на Земле, создал Бог.
Сторонников дарвинизма предсказуемо отличает молодой возраст (18-24 лет — 59%, 25-34 лет — 40%), атеизм (56%), а также активное пользование интернета (38%).
Среди тех, кто склоняется к религиозной версии происхождения человека, выше процент женщин (26% против 20% мужчин), людей старше 60 лет (29%), со средним образованием (29%), граждан, исповедующих ислам (56%), и жителей Северо-Кавказского федерального округа (46%).
Среди граждан старше 45 лет 44% убеждены, что наука не готова объяснить происхождение человека. Об этом также чаще говорят жители Северо-Западного (47%) и Сибирского (49%) федеральных округов и те, кто колеблется между верой и неверием (60%).
3% россиян считают, что человек произошел от космических пришельцев.
Идею об исключении теории Дарвина из школьной программы поддерживают 30% россиян. Это граждане старше 45 лет (36-37%), сельские жители (41%), а также те, кто исповедует ислам (44%) и верит в божественное происхождение человека (47%).
Защищают теорию Дарвина в составе школьной программы шесть из десяти респондентов.
62% россиян убеждены, что в учебных заведениях нужно изучать и теорию Дарвина, и креационизм. За преподавание обеих теорий чаще высказываются молодые люди до 25 лет (70%), те, кто называют себя верующими, но не принадлежат к какой-либо конфессии (79%), а также те, кто не верит, что наука может сегодня дать ответ на вопрос о происхождении человека (71%).
Оставить в школах и вузах только естественную теорию предлагают 51% атеистов и 45% сторонников дарвинизма. За преподавание только божественной теории чаще выступают те, кто сам является сторонником этого подхода (24%), и исповедующие ислам россияне (25%).
Gilmanshin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








