Норвежские ученые выяснили, что писать от руки полезнее для мозга, чем печатать
В Норвегии ученые выяснили, что письмо от руки полезнее печати на клавиатуре, так как оно активно задействует структуры мозга и приводит к лучшему обучению. Об этом пишет Frontiers in Psychology.
Ученые исследовали мозговую активность 36 студентов вузов с помощью высокочастотной электроэнцефалографии (метод диагностики состояния центральной нервной системы). Участников просили написать или напечатать слово, появляющееся на экране. При письме использовалась цифровая ручка, а при наборе текста студенты нажимали на клавиши одним пальцем (будет ли результат иным при печати всеми десятью пальцами, ученые не уточнили).
Результаты продемонстрировали, что сохранение ручного письма важно для развития мозга. Это способствует улучшению запоминания информации и более эффективному усвоению знаний.
Однако ученые подчеркнули, что в современном мире важно учитывать и цифровые технологии. Обучение детей должно ориентироваться на задачу. Если нужно вести конспект, то рукопись поспособствует усвоению нового. Если же нужно написать длинное эссе, то использование компьютера будет практичнее.
Eshma / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







