«Мать троих детей» или всё-таки «трёх»: как писать правильно

Почему соображают на троих, а в театр идут на «Трех сестёр»? Разбираемся с употреблением количественных и собирательных числительных.

Чтобы сообразить на троих, надо собраться вместе — так мы запомним, что «трое» — это собирательное числительное. Одному собраться нельзя, поэтому ряд собирательных числительных русского языка начинается с «двоих» и заканчивается на «десятерых».
У числительного «двое» есть синоним «оба», который ведет себя не так, как остальные слова в этом ряду. Дело в том, что особенностью таких числительных является их несочетаемость с именами существительными женского рода, кроме слова «оба»: мы можем сказать «обе сестры», а вот «двое сестёр», а также «трое сестер» — не можем.
Но если женская компания придет в ресторан и скажет: «Нас трое, есть ли у вас свободный столик на троих?» — это не будет ошибкой, так как собирательные числительные прекрасно сочетаются с личными местоимениями. Вот только официант должен уточнить у администратора: «Пришли три девушки, куда их лучше посадить?»
С мужской компанией правила не такие строгие, правильно говорить «пришло трое парней», но и «пришли три парня» тоже допустимо.
Что же касается матери троих (или трех) детей, то тут ориентируемся на единственное число слова «дети» — «ребенок». Оно мужского рода, а значит, сочетается как с собирательными, так и с количественными числительными. То есть оба варианта — «мать троих детей» и «мать трех детей» — допустимы (первый при этом считается предпочтительным, но и второй не ошибка). То же самое правило действует применительно к словам «ребята», «люди», «лица» (в значении «люди»).
Ещё больше весёлых и полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» во «ВКонтакте». Подписывайтесь, чтобы всегда говорить и писать правильно!
Фото: Shestakoff / shutterstock / fotodom

Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»












