Что такое «ахинея», которую несут

Сложно представить себе человека, который не понимает, что значит выражение «нести ахинею». Но задумывались ли вы когда-нибудь, что такое эта «ахинея»? Мы вот задумались и выяснили, что там целая история, в двух актах. В первом мы найдем древнегреческий след, во втором — русский народный.

У слова «ахинея» есть две основные версии происхождения. Первая была сформулирована в XIX в. филологом-любителем Т. И. Филипповым, который предположил, что «ахинея» — это речевая переделка названия греческого города Афины. Замену буквы и сам филолог-любитель, и впоследствии поддержавший его версию академик Я. К. Грот объясняли тем, что в подобных случаях звуки п, ф и х часто смешиваются.
Семантически эта версия подтверждается некоторыми фразеологизмами на основе исторических фактов, которые приводит в книге «Опыт русской фразеологии» (1902) филолог Мориц Михельсон:
- Оборот связывается с Афенеем — названием древнегреческого храма богини мудрости Афины в Афинах. В этом храме ученые и поэты читали свои произведения, понять которые могли далеко не все.
- Словом Athenaeum также называли сборники ученых статей, прочесть и понять которые могли совсем не многие. Эти статьи и содержащиеся в них сложные мысли называли «афинея» — то есть «чепуха» или «нелепость».
Древнегреческая версия происхождения также была зафиксирована в «Кратком этимологическом словаре русской фразеологии» в 1979 году:
- Ахинея выводится из выражения «афинейская мудрость» — так называли рассуждения византийских мыслителей, представлявшиеся малопонятными и сумбурными.
Однако в 1928-м академик Виктор Владимирович Виноградов (именем которого назван Институт русского языка РАН) написал статью «О слове ахинея в русском языке» и эту версию опроверг.
Академик обратил внимание на то, что в русских народных говорах неоднократно фиксировалось слово «охинея» в значениях «чушь», «чепуха» или «большая куча чего-либо», — и выдвинул предположение о собственно русском происхождении слова.
Также Виноградов связал его с распространенными в русских диалектах словами:
- хинь (пустяки)
- хинить (бедствовать или ругать)
- хиня (ничтожество)
и выражениями:
«хинь занести» (наболтать чепухи)
«хинью пошло» (пошло прахом, без пользы, без толку)
Таким образом, по Виноградову, слово «ахинея» — это образование от народного глагола «охинить» (отругать, оболгать, оклеветать).
Больше полезных карточек о русском языке — в «Грамотности» на «Меле» в Telegram. Подписывайтесь, чтобы говорить и писать правильно.
Обложка: Gouwenaar / Wikimedia Commons / CC0 1.0

Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








