Геймификация

Зачем учителям становиться учениками?

Вопрос геймификаторам образования: кого мы растим, учим, образовываем: обычных людей или ловцов покемонов? Мы хотим, чтобы наши учащиеся в будущем решали свои и чужие проблемы в реальной жизни или удовлетворяли свою потребность решать проблемы в виртуале?

Анастасия Дурягина продолжает искать интересные варианты для проведения уроков с детьми разного возраста, ведь скоро наступит новый учебный год.

Создание сюжета электронной образовательной игры может быть универсальным методом обучения множеству интеллектуально-творческих умений для учащихся и педагогов.