«Это помогает выжить в декрете». Лайфхак от мамы, которая не любит играть с детьми

«Мам, поиграй со мной!» — эти жалобные просьбы знакомы всем родителям дошкольников. И, скорее всего, всем знакомо это чувство скуки, когда ты притворяешься грузовичком, жирафом или куклой Машей и пытаешься не выдавать свои настоящие эмоции. Наш блогер, мама двоих детей Елена Надеева, рассказывает, как ей удалось справиться с нежеланием играть с детьми.
В один прекрасный день я перестала себя мучить. Просто взяла и прекратила попытки играть в правильную детскую игру в течение правильного отрезка времени. Да, я про все эти домики с куклами, милые посудки и конструктор. Потому что шел второй час «самозаинтересовывания» в детской игре, но без толку — мне не интересно играть с детьми.
Я не похожа на идеальных мам, которые часами увлекают детей новыми сюжетами. Я взрослая женщина, у меня высшее образование, а круг моих интересов несколько шире, чем домик с куклами. Но детям этого не объяснишь.
Оставлять их наедине с игрушками на весь день совесть мне тоже не позволяет. Так и появился в нашей жизни лайфхак под кодовым названием «30 минут». Я играю с детьми полчаса. Честно так играю, заинтересованно. Не отвлекаюсь на соцсети и почту, не мечтаю (ну почти!) сбежать. Я бегаю с ними по квартире, играю в жмурки, прятки и догонялки. Строю дом для принцесс и устраиваю чаепитие для зверей. Наблюдаю, как они играют, не меняю сюжет, если его не я придумала. Восхищаюсь тем, как дети живут игрой. Они не играют в свободное от других дел время, игра — главное дело их жизни.
Все это длится ровно 30 минут. Это мой личный, вымученный за 3 года, лимит интереса к детской игре
Спустя полчаса я чувствую, что начинаю скучать, поднимаюсь и говорю примерно следующее: «Все, девчонки, я устала играть, мне надо отдохнуть», и возвращаюсь к чаю с пироженкой, чтению статьи, написанию текста, прослушиванию лекции, домашним делам или приготовлению ужина. Конечно, мои дети не роботы: пока я делаю все вышеперечисленное, они играют рядом со мной, кричат «мама!», показывают синяки, едят мои пироженки, жалуются друг на дружку.
Конечно, бывают дни, когда вся эта схема летит к чертям, потому что младшая ноет и сидит только на руках, а старшая бесится и падает на пол каждую минуту. Но в целом схема 30 минут игры — час почти что свободы работает. Мне удается ее провернуть 2-3 раза за день, прерываясь на обед, прогулку, сон и купание. Эта схема помогает мне выжить в декрете с двумя детьми. Потому что, кроме детских дел, находится время на мои собственные взрослые дела. А разнообразие в рутине — залог выживания.
Фото: Yuricazac / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







