«Когда мы говорим, что кому-то просто везёт, мы снимаем с себя ответственность за свои результаты»

Одним постоянно везёт, а другим остаётся наблюдать за их успехами. Есть люди, которые так рассуждают. Но «баловни судьбы» знают другую правду. Преподаватель Виктория Кузнецова уверена, что если много работать и не надеяться только на везение, успех придёт к каждому из нас.
У меня были одни знакомые, которые жили в двухкомнатной благоустроенной «хрущёвке» в обычном пятиэтажном доме. К слову сказать, ещё полученной бесплатно от государства, и очень страдали, что тесно, никаких условий, что это за жильё… Ремонт они в ней никогда не делали- смысл вкладывать деньги в «такой скворечник», жильё для бомжей.
И вот однажды их папа закончил какой-то проект, получил хорошие деньги и, да здравствует частная собственность, купили себе большую четырёхкомнатную квартиру в новом, только что сданном доме, с высокими потолками, просторными лестничными площадками и новой планировкой. Встречаемся через какое-то время:
— Ну как вам на новом месте? Как квартира?
— Ой, кошмар. Девять квартир на этаже! Никакой жизни! Отделка ужасная! Как дом принимали — ничего не понимаю. А слышимость какая! У меня даже делать что-то в ней нет желания. Совсем не хотят о людях думать. Вот у тебя- то ли дело: на земле, огородик свой, — красота! Сама себе хозяйка!
Через пару лет узнаю, что поменялись они на дом, да жутко недовольны: дом купили неудачный, нет смысла вкладываться в такую «холупу». Всё разваливается, руки нужны и нужны. Даже делать ничего неохота. Вот у соседей — другое дело совсем! Не домик, а теремок прям! Везёт вот как-то людям…
Я полностью уверена, что этим моим знакомым можно было бы, в качестве эксперимента, предложить роскошную виллу, которая через 3-5 лет пришла бы в полный упадок: не везёт как-то с виллами, даже делать ничего не хочется.
Когда мы говорим, что кому-то просто везёт или он просто счастливчик, мы снимаем с себя ответственность за результаты своей деятельности
Гораздо легче сказать себе, что кому-то просто повезло с мужем, машиной, домом, детьми, работой, начальником, потому что когда «везёт», тогда не нужно вдумываться кто и по каким критериям отбирает счастливчиков. Одним везёт, а другим — нет. И никто не виноват, а уж я-то точно! За этой позицией скрывается самое настоящее верхоглядство, когда человек концентрируется на конечном результате, но не в состоянии (а чаще всего просто не желает) увидеть пройденный путь, совершённую работу, для того, чтобы этот результат был достигнут! «Вот у нас одной коллеге с мужем повезло. Не муж, а золото! Не то что мой увалень. Уткнётся в газету (в интернет) — слова не добьёшься.» «Тут в гостях была. Какие у них детишки чудесные! Не капризные, воспитанные. Наследственность хорошая. А мои — все в отца. Никакого сладу! И упрямые тоже все в него». Вот и выходит, что виноваты в чьём-то счастье всегда наследственность, Его Величество Случай, кто угодно, но только не мы сами. А мне… мне просто не везёт.
Между тем, я убеждена, что если бы существовала на свете волшебная палочка, которая исполняла бы наши желания в одно мгновение, не изменилось бы ровным счётом ничего, как у тех моих знакомых. Какую квартиру бы они себе ни купили, везде их преследуют неуют, теснота и разруха, потому как ещё профессор Преображенский сказал, что «разруха — она не в стране, а у нас в голове». Подарят нам в одно мгновение чуткого, любящего, внимательного и заботливого мужа, и он превратится в «угрюмого увальня» через пару месяцев, максимум полгода! Попадут к нам в руки шёлковые покладистые воспитанные дети; глядишь… пройдёт время, и они начнут с нами перепираться, огрызаться, грубить и хамить — куда девалась их воспитанность?! Появись в нашем доме мотивированные на учёбу чудо-дети с вечным «Хочу всё знать!» в глазах, кучей вопросов и любовью к познанию мира, и вот уже погас огонь жажды познания, в глазах тоска и скука, вот они обленились, то и дело увиливают от уроков, совсем перестали читать…
Почему? Да потому что именно такими наши дети (мужья) приходят к нам в семьи. Все дети рождаются со стремлением познавать мир. Это свойство человека даётся нам от природы, как механизм к выживанию. Молодожёны создают пары, ведомые высоким чувством взаимного притяжения и клянутся быть вместе и в любви, и в радости, порой не отдавая себе отчет, что стоит за этими словами.
Что завистники называется везением и волей случая, на самом деле — упорный труд, колоссальная работа, требующая усилия воли, выдержки, постоянства, больших затрат сил, времени и, что греха таить, средств. Не желая признавать этого, спасаясь порой от морали, как от горькой пилюли, завистник склонен обесценить, отринуть признание этого труда, чтобы самого не мучила совесть. Проще крикнуть: «Да враньё это всё! Так не бывает!», чем задуматься над тем, а почему, собственно, не бывает, и почему у меня до сих пор не так? Я достоин того, как я живу сейчас или я достоин того, чтобы жить по-другому? Что я могу для этого сделать сегодня и сейчас?».
Почему же «счастливые везунчики» не торопятся поделиться и рассказать о том, какую дорогу они прошли и сколько работы проделали? Почему не откроют нам глаза?! Да потому что у них нет на это времени. Они искренне радуются результатам своего труда и спешат насладиться исполненными мечтами, они находятся в ситуации успеха. О пережитых невзгодах и трудностях они вспоминают задумчиво, по-философски и даже как-то возвышенно бережно, как о необходимой ступени в их жизни. Их лица светятся радостью, сердца наполнены покоем и умиротворением. Посмотришь со стороны — ну истинный баловень судьбы да и только!
Давайте же не будем торопиться обвинять Госпожу Фортуну в том, в чём зачастую бываем виноваты сами, и призовём уже на помощь мировоззрение взрослого, сумеем проанализировать конкретную ситуацию и задать себе вопрос: «Отчего моя жизнь не похожа на ту, которой я достоин или о которой мечтаю». Вспоминаются слова знаменитого литературного героя: «Тварь ли я дрожащая или право имею?».
Фото: iStockphoto (Melpomenem)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026





