Тексты
Рассылки
Подкасты
написать в блог
вход
Поиск по сайту
Подписаться
Подписаться
Подписан
Подписан
Подписчики
32
Подписчики 32
Вадим Мелешко
Редактор отдела политики и экономики образования «Учительской газеты». Учитель биологии (в прошлом).
Сайт
Подписаться
Подписаться
Подписан
Подписан
Подписчики
32
Подписчики 32
Рекомендуем
Ещё теги
воспитание
книги
личный опыт
новости
история образования
конспект
лучшее на «Меле»
что почитать
Главное – вовремя остановиться
Притчи, которые мы выбираем
Почему люди их так любят, и стоит ли им верить?
Читать дальше
2 мин
«Предатели, для них деньги важнее!». Почему учителя не любят коллег, которые ушли из школы
Читать дальше
6
Чему не учит школа. На примере муфты-переходника
Читать дальше
1
Кривое зеркало
Электронные мозги - подобие наших собственных...
...с теми же глюками и тараканами
Читать дальше
2 мин
За Бога, царя и Отечество
Надо ли до сих пор за них умирать?
Или, быть может, стоит сохранить жизнь... любой ценой?
Читать дальше
1
Нам выгодно быть сирыми и убогими. Почему школы не хотят меняться
И не только они
Читать дальше
3 мин
Время, вперед!
А может, лучше «остановись, мгновенье, ты прекрасно»?
Оно то тянется, то летит. А всё дело вот в чём...
Читать дальше
1
В режиме сердца
Какой рабочий график кажется вам оптимальным?
Утром стулья - вечером деньги. Или днём стулья - через месяц деньги?
Читать дальше
2 мин
«У школы и учителей тоже должен быть выбор»: зачем нужен отбор в школы
Читать дальше
5 мин
Фантазеры
Абстрактное мышление помогает сделать нашу жизнь интереснее
Конкретное тоже, но это тема отдельной статьи
Читать дальше
6 мин
«И послал всех на три буквы»: как учителям общаться с трудными детьми
Читать дальше
4
«Задача школы — научить играть по правилам. Любыми способами»: про олимпиады, провокацию и цели образования
Читать дальше
2
Кто виноват, скажи-ка, брат?..
В любой конфликтной ситуации вина лежит на всех участниках конфликта
Но глупо делить её поровну...
Читать дальше
2 мин
Недостижимый идеал
В стремлении к нему будь готов жить в условиях неопределенности
А то хуже будет!
Читать дальше
5 мин
Я как папа
С кого и почему мы берём пример
Легко ли быть авторитетом? Нужно постоянно совершенствоваться…
Читать дальше
3 мин
А вы помните, чем пахла ваша школа? Играем в ассоциации
Чем больше органов чувств задействовано, тем лучше запоминается информация
Читать дальше
2
«Эффект Розенталя»: должен ли учитель всегда верить в детей
Читать дальше
5 мин
«Интерес к политике — важный этап воспитания»: почему подростки идут на митинги
Читать дальше
2
«Головёшка с потухшим взглядом»: почему учителя не признают, что выгорают
Читать дальше
3
Уговоры или наказание: как научить детей (и не только) соблюдать правила
Читать дальше
2
