Выжить на необитаемом острове: какие навыки нужны сегодня образованному человеку

Мир меняется, вслед за ним меняется и образование. Но наш блогер Вадим Мелешко считает, что от некоторых навыков, которые кажутся устаревшими, отказываться все же не стоит.
В огромном количестве художественных произведений и кинофильмов есть стандартная ситуация: несколько человек попадают на необитаемый остров и вынуждены выживать, используя только то, что есть вокруг. Внезапно оказывается, что прямо под ногами можно найти минералы, содержащие медь, цинк, олово, железо или еще что-то полезное. А выясняет это тот, кто (по счастливому совпадению) в детстве увлекался минералогией. Другой человек вдруг говорит, что он по первому образованию металлург и может эти самые металлы добыть в чистом виде из руды. Правда, для этого нужна доменная печь, но тут обязательно находится третий, который в прошлом работал каменщиком и знает, как ее соорудить.
Дальше находится кулинар, умеющий не только хорошо готовить, но и добывать что-то съедобное. Да, а как же без врача-то? Наверняка один из группы будет профессиональным доктором. Даже не буду перечислять эти книги и картины, вспомните всего лишь «Таинственный остров», где на затерянный в океане клочок суши попали именно те, кто знает и умеет всё, что необходимо для выживания.
Но вы можете себе представить судьбу иных страдальцев, чьи знания, умения и навыки лежат абсолютно в иных сферах?
Смогли бы найти себе еду, соорудить жилье, защититься от врагов с помощью тех или иных приспособлений, скажем, представители офисного «планктона»? Сможет ли получить не то что железо из руды, а просто пресную воду из соленой какой-нибудь менеджер по рекламе или диджей?
Я вот почему-то совершенно отчетливо представляю себе, как группа людей попадает в лихой переплет и им срочно нужен тот, кто может, например, остановить кровотечение или вправить вывих. Но даже несмотря на то, что среди них есть студент медвуза, внезапно оказывается, что он не может этого сделать. Он либо плохо учился, либо его специальность — «компьютерные технологии и медицинская статистика».
Или же так: надо отбиться от врагов. Среди членов этой группы есть боец восточных единоборств с многолетним стажем, однако в реальности оказывается, что он проповедует бесконтактный стиль и вообще против насилия. Или же, чего уж там, попал человек на тот же самый остров, где когда-то жил Робинзон Крузо, у него тоже оказалась при себе горсть семян полезных растений. Более того, он даже окончил биофак! Однако все посеянные им ростки загнулись, потому что он, конечно, биолог, но из всей этой науки его интересуют только плоские черви, а ботаника и агрономия ему никогда не нравились.
Как-то неинтересно получается, согласитесь? Такой подход, абсолютно реальный, развенчивает миф о человеке, который, благодаря своему интеллекту и полученному образованию, способен выжить в любых условиях.
А вы бы смогли выжить, как думаете? А ваши дети, ученики, воспитанники?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Mary Evans / AF Archive / Dreamworks / ТАСС
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








