3 классные книги о связи прошлого и будущего — дайте их почитать подросткам

Блогер «Мела», учитель средней школы Сабина Овчинникова, уверена, что с детьми нужно говорить о памяти. О том, как она устроена и почему так важна. И предлагает три книги, которые помогут начать беседу с подростками на эту сложную тему.

Испытывая потребность говорить с детьми о памяти, мы обращаемся к историческим сюжетам, военной и послевоенной литературе и даже образцам античной культуры. Но всё это, от Гомера до Шолохова, младшим подросткам часто кажется не просто далеким, но даже ненастоящим.

А говорить нужно. О том, как устроена память. Почему она на протяжении всей истории развития человечества остается главным оружием против несправедливости, лжи и одиночества. Что происходит с человеком, когда пламя его памяти гаснет и скорее напоминает бледный свет маяка, разливающийся над бескрайними просторами жизни.

Я предлагаю 3 книги, которые могут стать отличным поводом для глубокой беседы с вашими детьми.

1. «Дающий», Лоис Лоури

Роман, ставший настоящим бестселлером, был переведен на 40 языков мира.

В центре внимания — будущее, представители которого живут в коммунах. Правила жизни строги и неукоснительны: супругов, детей, Назначение и даже имена выбирают старейшины.

Всё это происходит в рамках церемоний Назначения, на виду у публики, под строгим контролем Комитета.

В мире, где нельзя кататься на велосипеде, когда захочется, в обстоятельствах, при которых люди вынуждены подавлять природные инстинкты, искусственно влиять на желания и привязанности, есть одно Назначение, даже дар, которым и овладевает Джонас, главный герой романа, двенадцатилетний мальчик.

Речь о возможности быть Принимающим, то есть единственным человеком, который помнит ПРОШЛОЕ.

Остальные, как вы понимаете, такой памяти лишены. Члены коммуны не знают, как выглядит снег, как весело распаковывать рождественские подарки, как больно терять любимых и друзей. Но подобные воспоминания не просто важны, а жизненно необходимы. Это понимает даже мальчишка, которому предстоит сделать непростой нравственный выбор.

2. «И с каждым утром дорога домой становится всё длиннее», Фредрик Бакман

Эта короткая, но удивительная по остроте вызываемых чувств новелла рассказывает о дедушке и мальчике по имени Ной. Будни когда-то умного, подвижного, смешливого старика всё меньше напоминают жизнь, всё больше становятся похожи на путешествие из космоса до спальни. Дело в угасающей памяти дедушки:

— А что при этом чувствуешь?

— Как будто вечно роешься в карманах. Сначала из них пропадают разные мелочи, потом вещи покрупнее. Начиная с ключей, заканчивая людьми.

Жизнь Ноя и дедушки до болезни была наполнена милыми забавами, ритуалами, известными только им двоим, причудливыми безделушками и светлыми историями. Всё это становится якорем для пожилого человека, осознающего, что он почти не принадлежит себе. Любимые продолжают поддерживать деда, цепляются за малейшие проявления его присутствия в настоящем:

— Как-то учительница велела написать, что мы считаем смыслом жизни.

— И что ты написал?

— Общение.

Дед закрывает глаза.

— Это лучший ответ, какой я слышал.

Может, нет в современной медицинской практике такого лекарства, которое способно сохранить память и сознание человека вопреки времени. Зато есть волшебный эликсир, который придает сил тем, кто отчаянно вспоминает вкус мороженого и запах духов любимой жены, — это внимание близких, их забота и участие. Быть рядом — значит не дать воспоминаниям исчезнуть.

3. «Можно попросить Нину?», Кир Булычёв

Самый известный советский фантаст делает нас свидетелями телефонного разговора, которого, если подумать, и быть-то не должно было.

Вадим Николаевич, несмотря на отчаянные попытки дозвониться своей Нине, попадает в квартиру тринадцатилетней девочки, которая охотно вступает в диалог с незнакомцем.

Начавшийся как безобидная болтовня, этот разговор становится самым настоящим путешествием во времени. Герои случайно обнаруживают, что живут в разные эпохи: Нина — в 1942 году, а Вадим Николаевич — в 1972 году. Как найти слова для той, чей отец на фронте, а мать вынуждена круглыми сутками дежурить в госпитале? О чем можно рассказать?

Я рассказывал это не Нине. Я рассказывал это себе. И я послушно повторял факты, если Нина не верила или не понимала сразу…

Как память героя о собственных ошибках, потерянной продуктовой карточке и неумолкающей боли связала оказавшихся на разных концах телефонного провода?

На этот и другие вопросы будет полезно найти ответы вместе с детьми, для которых все, от героев Гомера до персонажей Шолохова, окажутся настолько ближе, что даже чуточку понятнее.

Иллюстрация: Tithi Luadthong / Shutterstock / Fotodom