Почему пятерки вредны, материнство не приносит радости, а зумеры — грубияны
Эта неделя в блогах прошла под знаком родительства. Психологи размышляли об истинных причинах, почему так трудно в декрете, и родителях-супергероях, а учителя и тьюторы уже начали думать о ЕГЭ и о том, как школа мешает подготовке. А если вам тоже есть что сказать, заводите блог на «Меле» и высказывайтесь.
«Я должна быть счастлива, а мне невыносимо». Психолог — о том, почему женщины страдают в декрете
Мамы делятся на тех, кто с головой уходит в материнство и радуется каждому моменту, и тех, кому очень тяжело в родительстве. И последних, как правило, осуждают. Но в декрете действительно тяжело, и дело не только в рутине и дне сурка. Наш постоянный блогер, психолог Александра Непершина нашла истинную причину.
Мы так хотели не повторить путь наших мам и бабушек, которые часто «пропадали» в семье, теряя себя, что бросились в другую крайность. Мы возвели личное удовольствие и самореализацию в абсолют. Но материнство по своей природе — это альтруизм. Это выход за границы собственного «я». И когда эти два мира сталкиваются, возникает когнитивный диссонанс:
«Я должна быть счастлива, а мне невыносимо. Значит, я плохая мать или материнство — это ловушка».
«Приучить к горшку — это тоже миссия»: мама и педагог — о ежедневных родительских подвигах
Еще в 1949 году вышла в свет книга Джозефа Кэмпбелла по сравнительной мифологии «Тысячеликий герой». В ней автор описал Путь героя. И оказалось, что по этой структуре написаны практически все литературные произведения! А наш постоянный блогер, педагог, тьютор и мама 8-месячного малыша Жанна Иоффе уверена, что и родительство — это тоже Путь героя.
По сути, родительство — это бесконечный приключенческий сценарий, в котором герой изо дня в день делает выбор между тем, что удобно, и тем, что правильно, преодолевает всё новые и новые сражения и кризисы. Порой выходит победителем и почти всегда остается без заслуженной награды. Создает новые миры, которые спустя сутки вновь будут разрушены демонами пубертата.
Как пятерки вредят отличникам: репетитор — о смысле школьных оценок
Учителя часто говорят о вреде оценочной системы в школах, а психологи отмечают, что рейтинги класса, которые формируются на основании тех самых оценок, негативно сказываются и на самих школьниках, и даже на отношениях с родителями. Наш блогер, репетитор по обществознанию, истории и праву Александра Кочакова нашла еще один фактор, связанный с оценками, и он напрямую мешает подготовке к экзаменам.
Любой опытный преподаватель может отличить работу, сделанную учеником самостоятельно и написанную им с помощью искусственного интеллекта. В моей практике бывали ситуации, когда ученик во время онлайн-занятия из-за страха ошибки успевал находить ответы в Сети при постановке устных вопросов!
«Новая искренность — это самая обычная грубость»: что не так со стремлением зумеров говорить друг другу обличающую правду
Зумеры всё знают про осознанность, личные границы и как никто умеют отстаивать свое право на удобную жизнь. Они не боятся говорить в лицо всё, что думают. И всё это красиво называется новой этикой, но наш постоянный блогер, психолог Александра Непершина считает, что на самом деле это банальная невоспитанность.
«Метод должен решать реальную боль»: подробная инструкция по написанию научной работы для школьников и студентов
Личное портфолио сейчас есть даже у первоклассника, и чем больше в нем будет достижений, тем выше шансы в том числе на поступление в десятый класс или колледж. Наш блогер Альбина Ким регулярно пишет полезные тексты для подростков, и на сей раз она подготовила подробный гайд о том, как готовить полноценные исследования и научные работы уже в старших классах.
Самая частая ошибка новичков — думать, что научная работа должна быть сухой и суперсложной. На самом деле жюри и редакции хотят другого: оригинальной и полезной работы. А еще честной истории о том, как ты разобрался в вопросе, который тебя волнует.
Обложка: © Anna Pasichnyk / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
