Почему подростки не хотят готовиться к экзаменам и что на самом деле влияет на успеваемость школьников
Чем ближе экзамены, тем сильнее нарастает тревога у родителей. Волшебной таблетки от этого, увы, не существует. Но наши блогеры на этой неделе написали много полезных текстов, которые позволяют иначе взглянуть на всё, что сейчас происходит и с детьми, и с их родителями.
«Да ну, скучно!» Как помочь подростку выбрать профессию по душе
Ваш подросток точно знает, кем он хочет стать, и осознанно готовится к поступлению в вуз или колледж мечты? Что ж, вам крупно повезло. В большинстве случаев это не так. И это совершенно нормально, уверена постоянный блогер «Мела», тьютор и профориентолог Жанна Иоффе. А еще это можно исправить, воспользовавшись «Методом Баттона», который она разработала.
Ради чего весь этот путь — юному человеку непонятно. А раз непонятно, то и мотивации делать это всё нет. Тем более когда жизнь самих значимых взрослых выглядит как-то непривлекательно — дом/работа/дом/забота.
Не подкрепленные ценностями, личным интересом и внутренним мотивом, время в вузе, карьера, брак, дети будут просто тратой драгоценного ресурса жизни своего и всех, кто к этому причастен.
Как школьнику заработать на новый телефон или приставку: три простых способа
И если подготовка к экзаменам подростков не сильно волнует, то наличие собственных денег — еще как. И желательно не карманных грошей от родителей. Хочется свои, которые можно потратить на что угодно. Самый простой способ — подружиться с нейросетями. А что делать дальше, рассказывают эксперты фонда «Маяк», помогающего талантливым детям.
Фрилансеры, активно использующие ИИ, утверждают, что зарабатывают от 80 до 150 тысяч рублей в месяц. А чем выше скиллы автора в доработке изображений с помощью фоторедакторов, тем выше будет ценник за его услуги.
6 причин начать учить английский язык еще до школы
Чтобы писать промпты для ИИ, крайне желательно знание иностранного языка. Понятно, что онлайн-переводчики никто не отменял, но куда лучше, когда ты говоришь с нейросетью на ее родном языке. Если одной этой причины мало, чтобы как можно раньше начать обучение ребенка иностранному, то стоит узнать еще 6 причин, которые назвала наш блогер, стратегический педагог Юлия Гаврикова.
Такие дети запросто перефразируют любое предложение. Их сознание — бездонный колодец. Мозг привык генерировать идеи, сопоставлять, анализировать, проводить аналогии. А это пригодится не только при изучении языков, но и в математике, истории, географии, химии, физике. Такие дети даже думают на двух языках. И это не магия, доступная избранным, это просто грамотный подход в раннем развитии ребенка.
Коллективная эффективность учителей: что это такое и как влияет на успеваемость школьников
В том, что школьники не горят желанием учиться, а успеваемость снижается день ото дня, виновата не только внутренняя мотивация, которой нет. Наш постоянный блогер, кандидат педагогических наук и заведующий педагогической мастерской ЧГПУ Алихан Динаев приводит убедительные аргументы в пользу неочевидного фактора, который влияет на успеваемость детей.
Оценить качество духовно-нравственной или экологической культуры, патриотизма или гражданственности, то есть разных направлений воспитательной работы, крайне сложно. А вот успеваемость с ее отметками — идеальный объект для оценки, то, где исследователи уверенно могут применить любимые ими методы математической статистики.
«Проблемного ребенка лучше перевести». Как в школах на самом деле относятся к жертвам травли
Но есть и еще один фактор, влияющий на успеваемость ребенка, и мы неоднократно о нем писали с разных позиций — это травля. Наш постоянный блогер, бывший социальный работник Александр Арсланов поделился своим личным опытом работы с детьми, которых травили в школе. И дело вовсе не в них самих.
Меня всегда поражало одно и то же. Убрать хотели не проблему. А того, на кого она обрушилась
Я каждый раз повторял: если вытолкнуть ребенка из этой школы, он не перестанет быть жертвой. Он просто станет жертвой в другой школе. Потому что корень не в нем. Корень в системе.
Обложка: © OlegD / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
