«Не стыдить женщин за материнство»: как государству и обществу повлиять на демографию

Каждый месяц законотворцы в России предлагают новые и не очень идеи по улучшению рождаемости в стране: выплачивать деньги беременным студенткам, запрещать аборты, переводить женщин на удаленку. Но наш блогер Лола уверена, что всё гораздо проще: матерям нужны стабильность, деньги и принятие их нового статуса.
Вынашивание, рождение и воспитание детей — выбор женщины. Не миссия, не обязанность, а именно выбор. На этот выбор влияет множество факторов: желание женщины иметь детей в текущий момент, желание иметь детей от конкретного мужчины, финансовое положение женщины (а не семьи), поддержка окружающих, уверенность в завтрашнем дне, возможность совмещать заботу о своих детях с карьерой и многое другое.
Что зависит от выбора женщины? Ни много ни мало выживание человечества. Если женщины не будут рожать детей, человечество вымрет. Важны и экономические последствия: низкая рождаемость приводит к повышению пенсионного возраста и кадровому голоду. Но что выбирают женщины?
Количество детей на одну женщину в РФ в 2024 году — 1,41. Это чуть меньше, чем в среднем по Европе. Женщины в России рожают одного или двух детей максимум. Почему так происходит? Всё очень просто — женщина рожает столько детей, сколько в состоянии вырастить самостоятельно. Несмотря на то что в рождении детей вообще-то заинтересован каждый человек в стране, вся забота о детях оказывается на женских плечах.
Помощь государства недостаточна даже для простого выживания ребенка. Поэтому женщине надо заручиться поддержкой мужчины. Не просто найти того, кто тебе по сердцу, и зачать с ним ребенка, но и получить от мужчины обещание заботы о себе и своих детях, желательно оформленное в виде брака. Это тяжело. И даже этого недостаточно.
Мужчина — ненадежный помощник в выращивании детей
Он может передумать, заболеть, потерять работу и даже умереть. В последнем случае государство поддержит мать с детьми, но минимально. Во всех остальных случаях (допустим, если мужчина просто решил, что дети — это лишняя нагрузка) женщине придется справляться самой.
Вынашивание и рождение ребенка — тяжелый и опасный труд. А его воспитание — колоссальная нагрузка. Большинство женщин не хочет и не может отказываться от карьеры. В итоге у каждой женщины как минимум две работы — на работе и дома. Больше одного или хотя бы двух детей потянуть просто невозможно.
Так почему же дети нужны всем, а труд по их вынашиванию, рождению и воспитанию лежит только на женщинах? Опционально — и на мужчинах, если конкретной женщине повезет найти такого мужчину, который будет заботиться о ней и детях. Но это дело случая.
Вы скажете: «А как же высокая рождаемость в беднейших странах мира? Там же женщинам ничего не мешает рожать по 6–7 детей в среднем!» Есть рейтинг стран по соблюдению прав детей (KidsRights Index). Если вы сравните этот рейтинг с рейтингом количества детей на одну женщину по странам, то увидите, что страны с максимальной рождаемостью занимают последние места в рейтинге соблюдения прав детей. Дети в этих странах начинают работать с 7–10 лет. В РФ детский труд запрещен. Родители обычно заботятся о ребенке до 24–25 лет, пока он не получит образование. Часто — дольше. Если учесть, что содержание 16-летнего подростка обходится в разы дороже, чем 6-летнего ребенка, получится, что вырастить ребенка в РФ — всё равно что вырастить 3–4 детей в условном Нигере.
Что же сделать государству для того, чтобы женщины хотели рожать? Нам нужна поддержка. Например, в виде выплаты на ребенка в размере, достаточном для покрытия всех детских потребностей (а не как сейчас). Это будет справедливо, ведь в рождении детей заинтересованы все, а значит, и ответственность за детей надо разделить на всех. А еще это оздоровит отношения внутри семей. Финансовая зависимость женщины с детьми от мужчины часто приводит к ссорам и насилию. Третий аргумент — женщинам не надо будет искать мужчину для того, чтобы родить ребенка.
Но важны не только финансы. Нам как обществу пора перестать стыдить женщин за рождение детей. И сейчас нередко можно услышать вот это «принесла в подоле» или «разведенка с прицепом». Думаете, это пустяки? Вовсе нет. Это тоже влияет на решение женщины оставить ребенка. Возможно, не меньше, чем финансовая сторона вопроса.
А как вы считаете? Что может повлиять на решение о создании семьи и дальнейшем родительстве?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: GoodStudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения










