«Алиса, поиграй со мной»: как искусственный интеллект заменил детям родителей и почему это не так уж страшно

В 2023 году мы то и дело читаем заголовки в духе «Нейросеть нарисовала, как выглядел бы „Гарри Поттер“ в фильме Уэса Андерсона» или «Нейросеть написала диплом, выпускник получил 5». Искусственный интеллект давно уже стал частью нашей жизни. Но хорошо ли это для детей? Рассуждает наш блогер Кристина Домогацкая.
Моему сыну 9 лет, он окончил 3-й класс, занимается карате, любит мультики и обожает транспорт. А еще он увлекается ИИ и всем, что с ним связано. Как я на это реагирую? Отлично! Матвей уже понимает, что ИИ — это когда компьютеры и другие штуки умеют делать то, что обычно делают люди: например, говорить, видеть, анализировать. Еще он знает, что искусственный интеллект может помогать людям с учебой, развлечениями и другими вещами.
Матвей часто играет с ИИ-программами и игрушками, которые мы ему покупаем или находим в интернете. Например, он любит болтать с голосовыми помощниками вроде Алисы или Google Assistant. Он задает им вопросы, просит рассмешить или рассказать, откуда взялось то или иное слово, играет с ними в игры, отгадывает заданные ими загадки. Он уже знает, как задать вопрос правильно или переформулировать его, чтобы ИИ понял и ответил.
Я считаю, что игры с помощью искусственного интеллекта — отличный способ для детей узнать больше об этой технологии и при этом развить свои творческие навыки. Вот некоторые игры, которые нравятся Матвею:
- Quick, Draw! — это игра, в которой пользователь рисует разные предметы, а нейронка угадывает, что это такое. Эта игра помогает детям понять, как ИИ распознает изображения и какие ошибки может допускать. Игра бесплатная!
- ChessKid.com — сайт, на котором дети могут играть в шахматы с ИИ. Тоже бесплатно. Здесь есть разные уровни ИИ: от начинающего до эксперта. Бонус — приятная графика и подсказки.
- Scroobly — игра предлагает оживить придуманного персонажа.
Сын уже хочет учиться делать что-то подобное. Нам порекомендовали попробовать платформу Machine Learning for Kids, где можно создавать машинные модели, которые умеют распознавать текст, числа, картинки или звуки. Мы пока не пробовали, но впереди еще 2 месяца лета.
Увлечение моего ребенка нейросетью не кажется мне проблемой. Напротив! Главное — во всем нужна мера и здравый смысл. Поэтому я стараюсь следить за тем, чтобы Матвей не полностью полагался на ИИ. Объясняю, что ИИ не всегда прав и хорош, что он может ошибаться или быть использован для плохих целей. Обязательно контролирую его время за экраном и то, какую информацию ему выдает нейросеть. Поделитесь в комментариях, как ваши дети общаются с ИИ? Или вы считаете, что школьникам и детям помладше не стоит с ним взаимодействовать?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Sharomka / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








