«Это как прятать сыпь от врача»: почему стыд мешает заговорить на английском больше, чем незнание грамматики

Если вы думаете, что учителя падают в обморок от плохого произношения или пропущенных артиклей, вы в корне не правы. Постоянный блогер «Мела», преподаватель английского Карина Талипова разбирает, почему нам не нужны сотни упражнений на грамматику, если вы просто боитесь высказать свое мнение.

Английский и стыд идут рука об руку (англ. go hand-in-hand). Приходит на урок ученик и старается молчать в тряпочку, лишь бы не допустить ошибку, не показать, что он еще не знает всех слов и грамматики. В такие моменты я привожу один пример, и напряжение уходит.

Представьте, что вы пришли к врачу. Он спрашивает, что вас беспокоит. А вы стараетесь показать, что всё в порядке, жалоб нет. Прикрываете руку с сыпью, стараетесь не прихрамывать, заходя в кабинет. Пациенту стыдно признаться, что что-то не так. Поэтому он либо делает вид, что здоров, либо откладывает поход к врачу как таковой. Не надо так.

Подобно врачам, репетиторы и учителя не падают в обморок от ваших жалоб на английский. Как и врачам, нам нужно знать, с чем у вас трудности, что болит, где беспокоит. Так мы вместе выбираем направление лечения и можем корректировать программу по мере выздоровления.

Среди изучающих английский, кстати, тоже есть «ипохондрики» — те, у которых уже есть международные сертификаты с подтвержденным С1, а их всё еще что-то беспокоит. То произношение недостаточно идеальное, то речь не слишком богата синонимами. Приходится успокаивать, говорить, что всё хорошо, что по анализам уровень английского в норме и можно больше на прием не приходить, но поддерживать витаминами С и К — Сериалами и Книгами — в оригинале.

Людей с низким и высоким уровнем английского объединяет одно — чувство стыда. Здесь постановка верного диагноза играет ключевую роль. Ученикам кажется, что стыд появляется из-за недостатка навыка и знаний. Следовательно, лечением будет выполнение упражнений на грамматику, запоминание новых слов и оборотов. Но это ошибка.

Если в корне проблем с говорением непреодолимое чувство стыда, то с ним и нужно работать. В чем-то помогут коллеги-психологи. В чем-то поможет регулярная практика в мягкой неосуждающей среде. Чем чаще говоришь, тем меньше стыда, тем меньше зажимается горло, тем легче подобрать более интересные слова, чем пресловутый beautiful, interesting, difficult. В идеале — прийти в группу, в которой вам приятны люди, в том числе и учитель. Как только вы привыкнете к окружению, говорить станет на порядок легче.

По опыту скажу, что проходит совсем немного времени, прежде чем ученик, бившийся об заклад, что говорить не сможет и ничего, кроме yes/no не скажет, начинает выражать свои мысли интересно и объемно.

Если он регулярно практикуется и чувствует себя в среде безопасно, это напрямую влияет на беглость речи. Он всё еще не будет знать всех тонкостей грамматики и всего объема лексики, но пониженный уровень стресса и стыда положительно скажется на его речи. Если ученику безопасно, значит, говорить легче. Практикуйтесь, гоните стыд в шею, и пусть общение на английском будет в радость!

Обложка: коллаж «Мела». Фото: © bosotochka / Shutterstock / Fotodom