Не училка, а Мария Александровна: как важно видеть в педагоге человека

Понимание, как сложно быть родителем, чаще всего приходит, когда человек сам становится папой или мамой. С нашим блогером Инной Пак произошла похожая история: она стала репетитором и осознала, какой это тяжелый труд — быть учителем.
Я — репетитор без профильного образования. Преподаю иностранный язык. На 4 курсе репетиторство было единственным, что удерживало меня от окончательного нервного срыва. В неделю я давала по 15-20 уроков.
Своих школьных преподавателей я любила. Но я поняла, каково это, был педагогом, только сейчас. И хочу об этом рассказать.
1. Преподавание — это физически тяжело
После полуторачасового занятия у меня ощущение, будто мои любимые ученики избивали меня ногами. Вот все 17 человек собрались и начали бить. Нет, не подумайте, это не жалоба. Но я бы никогда не подумала, что физическая усталость от преподавания может быть такой сильной. Причём это не зависит от типа занятия: игровое с «show with actions» с любимой рыжеволосой непоседой М. или вот ну никак не игровое с брутальным 19-летним студентом, где нужно освоить примерно весь испанский примерно до зимы.
И это у меня один ученик! А если их 30? А если пять уроков подряд? Это героизм. Без сарказма.
2. И эмоционально тяжело
При мне однажды побили ребёнка. Я только начинала давать частные уроки. Это была красивая и способная девочка. Мама увела её в обшарпанную кухню и побила тетрадью за то, что мы сделали домашнее задание ручкой. Попала в глаз. Не извинилась.
Нет, я не понимаю, зачем нужно было это делать карандашом. Нет, это был не единственный случай насилия в моей практике, хотя с той девочкой я больше не работала.
К сожалению, родители порой очень жестоки. Человек, который приезжает к вам в дом, перестаёт восприниматься как чужой. Его больше не стесняются. При нем можно сказать дочке, что «я тебе сейчас опять врежу ремнём». Я не хочу затрагивать вопросы семейного воспитания — я и так чужой хлеб забираю тут без педагогического образования. Но унижать ребёнка при постороннем — это не просто не допустимо, это предательство.
У репетитора, конечно, тоже глаза на мокром месте: он сначала успокаивает ребенка, а потом выходит и долго плачет от бессилия. Что может репетитор в таких случаях?
- Давать знания изо всех сил
- Выслушивать
- Делать интересные занятия, чтобы порадовать ребенка
- Помогать с успеваемостью, если это уж так принципиально родителям
Были у меня и случаи, когда милая девятилетка говорила что-то вроде «бабушка сказала, что я жирная, она права» или «мои мечты никогда не сбудутся». Зато какое счастье, когда она все с большей уверенностью говорит «I’m nice. I’m beautiful. I’m smart» или «Как же здорово, что мама верила, что я выучу английский!»
3. Боль в горле
Это какая-то не обычная боль. Когда начинает першить уже после 45 минут занятия, даже если урок никак не «teacher-centered». Она такая, знаете. Безнадежная. Как мозоли на руках гимнастов, как стертые в кровь ноги фигуристов, посаженное зрение программистов.
4. Учителя верят в своих учеников
Если честно, к 11 классу мне начало казаться, что я — отличный материал, не более. Региональные олимпиады, золотая медаль, все дела. Но за этим я не ощущала себя человеком. Сейчас я понимаю, что я ошибалась. В меня верили. Меня поддерживали. Я в чём-то не оправдала ожиданий, но я вспоминаю почти всех учителей с благодарностью.
5. Учителя заслуживают эмпатии
Они вкладывают в занятия сердце и душу и очень устают. Дело даже не в излишней сентиментальности, нет. Успехи учеников — это реально их успехи. Так работает схема. Иногда в этой схеме происходят неприятные перегибы. Но помогите детям увидеть за «училкой» Марию Александровну. Или даже просто Марию. Прежде всего, относитесь к учителю, как к полноправному партнёру по воспитанию ребёнка.
Пожалуйста, относитесь к учителям, как к людям. Да, в подходе к образованию, как к услуге, есть свои плюсы. Но всё-таки это особенная сфера, где без обоюдного тепла и уважения, возможны только трагедии. Не зря все-таки образование — единственная часть жизни, где практически невозможна роботизация.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / Vectorium
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










