Не училка, а Мария Александровна: как важно видеть в педагоге человека

Понимание, как сложно быть родителем, чаще всего приходит, когда человек сам становится папой или мамой. С нашим блогером Инной Пак произошла похожая история: она стала репетитором и осознала, какой это тяжелый труд — быть учителем.
Я — репетитор без профильного образования. Преподаю иностранный язык. На 4 курсе репетиторство было единственным, что удерживало меня от окончательного нервного срыва. В неделю я давала по 15-20 уроков.
Своих школьных преподавателей я любила. Но я поняла, каково это, был педагогом, только сейчас. И хочу об этом рассказать.
1. Преподавание — это физически тяжело
После полуторачасового занятия у меня ощущение, будто мои любимые ученики избивали меня ногами. Вот все 17 человек собрались и начали бить. Нет, не подумайте, это не жалоба. Но я бы никогда не подумала, что физическая усталость от преподавания может быть такой сильной. Причём это не зависит от типа занятия: игровое с «show with actions» с любимой рыжеволосой непоседой М. или вот ну никак не игровое с брутальным 19-летним студентом, где нужно освоить примерно весь испанский примерно до зимы.
И это у меня один ученик! А если их 30? А если пять уроков подряд? Это героизм. Без сарказма.
2. И эмоционально тяжело
При мне однажды побили ребёнка. Я только начинала давать частные уроки. Это была красивая и способная девочка. Мама увела её в обшарпанную кухню и побила тетрадью за то, что мы сделали домашнее задание ручкой. Попала в глаз. Не извинилась.
Нет, я не понимаю, зачем нужно было это делать карандашом. Нет, это был не единственный случай насилия в моей практике, хотя с той девочкой я больше не работала.
К сожалению, родители порой очень жестоки. Человек, который приезжает к вам в дом, перестаёт восприниматься как чужой. Его больше не стесняются. При нем можно сказать дочке, что «я тебе сейчас опять врежу ремнём». Я не хочу затрагивать вопросы семейного воспитания — я и так чужой хлеб забираю тут без педагогического образования. Но унижать ребёнка при постороннем — это не просто не допустимо, это предательство.
У репетитора, конечно, тоже глаза на мокром месте: он сначала успокаивает ребенка, а потом выходит и долго плачет от бессилия. Что может репетитор в таких случаях?
- Давать знания изо всех сил
- Выслушивать
- Делать интересные занятия, чтобы порадовать ребенка
- Помогать с успеваемостью, если это уж так принципиально родителям
Были у меня и случаи, когда милая девятилетка говорила что-то вроде «бабушка сказала, что я жирная, она права» или «мои мечты никогда не сбудутся». Зато какое счастье, когда она все с большей уверенностью говорит «I’m nice. I’m beautiful. I’m smart» или «Как же здорово, что мама верила, что я выучу английский!»
3. Боль в горле
Это какая-то не обычная боль. Когда начинает першить уже после 45 минут занятия, даже если урок никак не «teacher-centered». Она такая, знаете. Безнадежная. Как мозоли на руках гимнастов, как стертые в кровь ноги фигуристов, посаженное зрение программистов.
4. Учителя верят в своих учеников
Если честно, к 11 классу мне начало казаться, что я — отличный материал, не более. Региональные олимпиады, золотая медаль, все дела. Но за этим я не ощущала себя человеком. Сейчас я понимаю, что я ошибалась. В меня верили. Меня поддерживали. Я в чём-то не оправдала ожиданий, но я вспоминаю почти всех учителей с благодарностью.
5. Учителя заслуживают эмпатии
Они вкладывают в занятия сердце и душу и очень устают. Дело даже не в излишней сентиментальности, нет. Успехи учеников — это реально их успехи. Так работает схема. Иногда в этой схеме происходят неприятные перегибы. Но помогите детям увидеть за «училкой» Марию Александровну. Или даже просто Марию. Прежде всего, относитесь к учителю, как к полноправному партнёру по воспитанию ребёнка.
Пожалуйста, относитесь к учителям, как к людям. Да, в подходе к образованию, как к услуге, есть свои плюсы. Но всё-таки это особенная сфера, где без обоюдного тепла и уважения, возможны только трагедии. Не зря все-таки образование — единственная часть жизни, где практически невозможна роботизация.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Shutterstock / Vectorium
Популярные комментарии
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Алина ВешкуроваНа самом деле работодатель не обязан никого брать на практику. Если за неё надо будет платить зарплату, то все студенты будут проходить практику на базе кафедры, потому что найти им другую базу практики будет сложно. Возможно у врачей и учителей другая история. Насколько знаю учителя и так часто работают в школе ещё во время обучения в вузе. Лучше развивать центры карьеры в вузах, они предлагают много вариантов оплачиваемой стажировки или частичной занятости
«Хватит использовать студентов как бесплатную рабочую силу»: как система образования ломает карьеру на старте










