Как дожить до конца учебного года и не сойти с ума: 4 совета от учителя

Последняя четверть вроде бы самая простая: она короткая, много выходных, да и на улице уже тепло и солнышко. Но именно последняя четверть часто становится для учителей последней каплей: впереди экзамены и итоговые контрольные, а дети (помним же, что на улице солнышко) хотят только гулять и совсем не хотят учиться. Как дотянуть до каникул, рассказывает наш блогер, учитель Дарья Андреева.
Учебный год подходит к концу, но впереди еще целая четверть: планирование уроков, выставление оценок, проверка домашних заданий, бесконечные отчеты, бумаги, совещания. Мы, учителя, часто бросаем все свои дела ради работы, хотим сделать как лучше, быть продуктивными. Но без баланса эффективность быстро вас покинет: выгорание наступит раньше, чем каникулы. А от этого плохо будет всем: и вам, и ученикам, и начальству в школе.
1. Расставьте приоритеты
В последние 1,5 месяца очень важно распределить задачи. Да, вам хочется потратить много часов на подготовку к урокам, сделать так, чтобы всем было интересно. Но у вас могут быть административные неотложные задачи, которые будут накапливаться и давить на вас так, что ни о каком творчестве речи уже не будет. Сначала делайте скучное, но срочное, потом — что-то для души.
2. Выставляйте границы
С этим у учителей особенно «туго». Мы не чувствуем, когда у нас заканчивается рабочий день и начинается то самое свободное время. Хотя бы к концу года постарайтесь придумать какой-то «переход». Ваше рабочее время закончилось? Установите рабочие чаты на беззвучку. Вы выходите из школы и хотите побыстрее добраться до дома, чтобы продолжить работать дальше? А попробуйте прогуляться, чтобы почувствовать, что работа (хотя бы физически) остаётся позади. Кстати, не брать тетради домой — тоже отличная идея. Ориентируйтесь на свое самочувствие, когда берете дополнительную нагрузку и не бойтесь отказываться от неё, если понимаете, что сил уже нет. Не бойтесь сами делегировать пусть не рабочие, так хотя бы домашние обязанности.
3. Спите и гуляйте
Да, это банально, но про физическое здоровье многие из нас забывают. Перекусы на ходу, тревожный и недолгий сон, отсутствие физических упражнений (помимо беготни по школе) рано или поздно сыграют свою роль: организм устанет и, возможно, отправит вас на принудительный больничный. Чтобы этого не допустить, старайтесь выделить время на то, чтобы нормально и спокойно пообедать, вечером позаниматься, например, йогой или просто пройтись около дома.
4. Встречайтесь с друзьями
Старайтесь не замыкаться на своей работе и выделять хотя бы один вечер на несвязанные с ней встречи и мероприятия: ходите в кино или театр, общайтесь с людьми не из вашей профессии, проводите время с близкими. Все это важно и для вашего ментального здоровья, и, как ни странно, для работы. Узнавать новое очень важно для педагогов. Этим новым может стать и интересная группа, и фестивальное кино и недавно прочитанный роман.
Достижение баланса между работой и личной жизнью — это непрерывный процесс. Безусловно, у всех будет свой «план выживания», в который то и дело надо будет вносить правки: кому-то легко отказаться от дополнительной работы, а для кого-то кружок по журналистике, напротив, становится тем самым способом переключиться от основной деятельности. В любом случае, не забывайте выбирать себя. Вы этого заслуживаете!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Huza Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»










