Должны ли учителя безоговорочно верить детям? А если это касается здоровья? Наш блогер Мария Ланг поделилась историей, которая случилась с ней в школе. И призвала взрослых хотя бы немного верить подросткам.
Первым уроком в понедельник у нас был бассейн. Еще в раздевалке мы почувствовали резкий запах хлора и обратились к медсестре. Но поскольку доверять детям в нашей школе не принято, на наши жалобы не обратили внимания.
В бассейне началась тошнота. Я думала, только у меня. Оказалось, плохо стало почти всем. Моя подруга пожаловалась на головокружение и тошноту, я проводила её к медсестре, но она никак не отреагировала.
Я написала маме: «После бассейна нас всех тошнит. И меня тошнит». Мама позвонила, сказала, что это очень похоже на отравление и что она сейчас придёт за мной. Ждала маму в коридоре у медкабинета, рядом друг пожаловался на затрудненное дыхание. У других моих друзей глаза красные, лица зелёные. Мимо проходит сотрудник, заместитель директора по воспитательной работе. Его не интересовало, что дети в полумёртвом состоянии делают во время урока в коридоре. Он небрежно бросил: «Волосы завяжите».
Какая разница, как себя дети чувствуют? Устав школы не соблюдается, вот что страшно!
Маму попросили написать заявление с просьбой об освобождении от уроков. В причинах она прямо указала: «отравление в бассейне». Удивленный комментарий вахтёра: «Вы уверены?»
Дома я почувствовала сильную усталость. Друг тоже написал, что плохо себя чувствует. Потом узнала, что плохо стало всему классу. Но домой никого не отпускают: говорят, что весь класс притворяется. Только после звонка от родителей некоторым детям дали активированный уголь с комментарием «Ну вот, пей, если плохо».
На следующий день мама с заявлением от родителей пошла к директору. Сначала некоторые родители были против обращений, потому что не хотели, чтобы бассейн закрыли. Но чем хуже становилось детям, тем больше родителей согласились обратиться к руководству школы, чтобы понять, что произошло. Директор не дала даже объяснить родителям, зачем они пришли.
Никто не собирался обвинять школу. Врача мы не вызывали, доказательств того, что произошло, у нас нет
Но был один момент, на который нельзя закрыть глаза — полное равнодушие взрослых, отвечающих за здоровье детей. Никто нам не поверил, никто не вызвал врачей, не остановил занятия. Именно об этом мама хотела поговорить с директором! Но та даже не дала ей шанса, сразу обвинив детей во лжи: мы, суперкоманда обученных спецагентов-шестиклассников, массово сговорившись («последняя неделя четверти, контрольные, вы же понимаете») организовали заговор, чтобы сорвать уроки.
«Это уже третий случай по району, мне так сказали в Роспотребнадзоре, — многозначительно сказала она, — вы не знаете, на что способны ваши дети! Зачем вы обвиняете нашу школу? Все прекрасно знают, что дети могут только лгать».
О каком уважении к учителям может идти речь, если никто из них не только не помог детям, но и априори считает их потенциальными лжецами? Как доверять ответственным за здоровье взрослым в школе, если они никак не помогают и говорят, что ты обманщик?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Yekatseryna Netuk
Но, на самом деле, ничего удивительного. К сожалению. Дети для государственной принудительной школы как крепостные, единственная задача которых — выполнение заранее намеченых школой академических показателей для повышения её бюджета, а также присуждения учителям премий и званий. Короче говоря, сплошное унижение на часть ваших денег, изъятых у вас в виде различных налогов.
Если меня вдруг читают школьники; когда на вас орёт какая-нибудь училка за то, что вы, по её мнению, плохо учитесь — это, на самом деле, у неё горит за то, что ей вероятно заплатят меньше, так как показатели некотрых учащихся не впечатляют пресловутое начальство. Так что, как говорится, забейте и не парьтесь, если у вас уже есть «троечка». Можете даже молча хохотать в эти моменты, зная истинную причину учительского недовольства :) В любом случае, принудительная школа по ГОСТу — отстой и ничего реально полезного вам не даст. Образование точно не даст, максмум — корочу, нужда в которой искусственно создана государством, узурпировавшим формальное образование.
Мне лично кажется, что дети, бывает, не столько врут, сколько преувеличивают и приукрашают, и не так уж для своей выгоды, сколько в восторге от новой социальной ситуации. Смотрите, что творится, мы как взрослые в серьезную ситуацию попали, как интересно, что теперь будет, что скажут, чем закончится. Редко весь класс на пустом месте оказывается захвачен какой-то идеей. Даже если эта идея — откосить от уроков, они же просто пытаются понять, как работают эти лазейки в бюрократическом аппарате школы. К любым словам детей нужно относиться серьезно, они всегда говорят нам что-то о нас, взрослых.
Читайте также
Популярные комментарии
- Ольга
К сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид - Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
