«Тебе заняться больше нечем?» 7 причин сделать адвент-календарь для ребёнка, пока не поздно

Идея адвент-календарей в нашей стране становится популярней с каждым годом. Готовые и самодельные, шоколадные и с игрушками, с заданиями и без. А зачем они вообще нужны? Объясняет наш блогер Людмила Чиркова.
Каждый год последние лет 10 я делаю адвент для своей семьи. Сначала для одной дочери, потом для двух. Теперь уже для трех разновозрастных детей. Каждый декабрь, когда на полке в книжном шкафу вырастает деревенька из картонных домиков, подсвеченных гирляндой, или поселяется деревянный олененок, который каждый день приносит детям стихотворные задания на цветной бумаге, написанные белой или серебряной ручкой, я слышу от знакомых и не очень: «У тебя просто слишком много свободного времени», «А чего ты готовый не купишь?», «Да они уж взрослые, какой им адвент?», «И как ты всё успеваешь?». А ещё многие вопрошают, зачем я это делаю? Действительно, зачем?
1. Подарить детям сказку
Пусть старшие уже в курсе, что вовсе не зимняя фея приносит им задания и маленькие подарочки, но они свято чтут право младшего члена семейства на сказку и подыгрывают, удивляясь очередной записке Можно сказать, я делаю это уже по привычке. Ну и, конечно, радость от наличия адвента должна быть у всех детей, у младших тоже (да, я тот самый младший ребенок в семье).
2. Найти повод побыть вместе
После работы хочется потупить в телефон, лечь поспать или просто занять неподвижную позицию на диване, отвлекаясь разве что на чтение параграфа по истории за 5-й класс и комплексный анализ сказки согласно концепции волшебных сказок по Проппу. Ну не хочется в это время ни лепить, ни рисовать, ни идти валяться в снегу. Адвент — это этакий волшебный пинок, который заставляет встать и пойти. А в процессе ты уже начинаешь получать удовольствие и искренне радоваться всему, что сама же напридумывала.
3. Стать ближе
Чем старше становятся дети, тем меньше ты им нужна. Это здорово — сепарация, всё как положено. Но терять с ними контакт всё-таки не хочется. Задания на вишлист, мечты и совместный просмотр фильмов — это шанс узнать колючего подростка поближе. Да, ты подкупаешь его конфетой и это, наверное, не очень хорошо, но после чашки какао с зефирками он расслабляется и рассказывает тебе и об училке, которая орет на уроке, и о том, с кем гулял после уроков, и много о чем еще.
4. Замедлиться
Конечно, звучит странно, ведь ты вроде как прилагаешь столько усилий (хотя не очень-то много), но жизнь во время адвента замедляется. Печь печенье, лепить игрушки на елку из глины (живой! настоящей!), вырезать снежинки — всё это медитативные занятия, которые помогают отдохнуть и расслабиться. Суета ежедневных рутинных дел отступает. Ради этих пары часов (или даже получаса), но каждый день, стоит всё это затевать.
5. Успеть всё до Нового года
По сути адвент — это четкий план по подготовке к Новому году. Там может появиться задание разобрать шкафы и отнести игрушки, из которых дети выросли, в детский сад, или устроить гаражную распродажу. А можно открыть мастерскую открыток для всех и вся, и упаковать подарки! Тогда все домашние дела, которые мы так стремимся переделать до наступления Нового года, делаются практически сами. И за каждое выполненное задание ты получаешь морковку или мандарин с пряником!
6. Обрести новые семейные традиции
Детям важны ритуалы. Каждый год они спрашивают, будем ли мы устраивать елку на бульваре, и когда пойдём делать снеговика из стаканчиков и сушить апельсины. Так формируются те самые семейные ценности и традиции, которые делают нас чуточку счастливее не только в моменте, но и вообще.
7. Подарить детям воспоминания
Каждый раз, когда я придумываю для детей что-то новое и интересное, я думаю, каким они запомнят свое детство, какие моменты отложатся у них в памяти, о чем они будут вспоминать спустя годы. И мне хочется, чтобы они вспоминали, как мы лепили снежных зайцев, вырезали флажки из фетра и рисовали акварелью и солью, мастерили снеговиков из носков и размораживали записки, спрятанные в ледышках. И чтобы от этих воспоминаний им становилось тепло и хорошо.
Хорошо бы, конечно, чтобы адвент был круглый год. Но, боюсь, тогда время, проведенное с родителями, утратит свою ценность. Впрочем, банку с 365 идеями для совместных занятий мы, конечно же, сделаем. Не факт, что осилим их выполнение, но хотя бы постараемся.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: shutterstock / Maria Symchych
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







