Кхалиси, джедаи и Фрэнк Андервуд: как объяснить детям, что такое республика и монархия
Новые выпуски «Обществознания без цензуры»

Учитель Артём Русакович ведёт канал, с помощью которого можно подготовиться к ЕГЭ. Из прошлых выпусков мы уже узнали, как доступно и интересно рассказать школьникам о функциях государства, а также о его признаках. На этот раз предлагаем посмотреть вместе с детьми сразу два свежих ролика: о видах монархии и республики.
В изучении многих тем из курса обществознания идеальный подход — исторический. Нужно взять какой-то социальный институт или явление и посмотреть, как на разных этапах истории возникали его отдельные признаки или разновидности.
В этом деле можно иногда погрешить против истины. Как говорится, иногда лучше соврать, чтобы точнее рассказать правду. В этом плане мне нравится говорить про виды юридических лиц: о том, как вначале возникли объединения купцов, которые совместно управляли своим бизнесом и несли полную ответственность за него (полное товарищество). Как потом к ним начали приходить зажиточные горожане и владываться в их дело в обмен на часть прибыли (товарищество на вере). Как позже зажиточные горожане просто скидывались и нанимали управляющего для ведения бизнеса (общество с ограниченной ответственностью). Как ещё позже скидываться на общий бизнес стали тысячи и миллионы не знакомых друг с другом людей. Они покупали ценные бумаги одной компании и получали права на управление и часть прибыли (акционерное общество).
Пусть даже эти юрлица возникли не в том порядке, но именно такой подход позволяет ученикам лучше понять разницу между ними и их отличительные признаки.
По такому же принципу можно изучать формы правления. Если мы говорим про монархию, то все три вида монархии (абсолютная, дуалистическая и парламентская) — это по сути три стадии процесса, в ходе которого уменьшалась власть короля в европейских государствах. Сначала у него была вся власть, потом право принимать законы отошло к парламенту, а потом парламент забрал и право формировать правительство. Ну а республики — это во многом отражение или копирование монархических форм правления. Президентская республика — аналог дуалистической монархии, а парламентская республика — аналог парламентской монархии. Ведь когда люди создавали их, они во многом опирались на известные им формы правления.
Стадии этого процесса отражены во многих фильмах, сериалах и даже мультфильмах. Руководители государства — частые гости в массовой культуре. И если в каком-то произведении упоминается король, президент, премьер-министр или депутаты парламента, то в нём, скорее всего, отражены и особенности формы правления данного государства. Если это король из фэнтэзийного мира или раннего Средневековья, мы увидим абсолютную монархию во всех её проявлениях, если это современный король — парламентскую монархию. Американский президент, который даёт указания министрам, — это признак президентской республики, а премьер-министры большинства европейских стран — это одна из парламентских форм правления (монархия или республика).
В свежих выпусках «Обществознания без цензуры» мы поговорим о формах правления. Один ролик иллюстрирует виды монархии, второй — виды республики. На этот раз мне помогали Дейенерис Таргариен и Роберт Баратеон из «Игры престолов», король Артур из фильма «Монти Пайтон и священный Грааль», джедай Оби-Ван Кеноби из «Звёздных войн», Фрэнк Андервуд из «Карточного домика», Иван Васильевич, король Лев, Николай II, Владимир Путин, Иван Ургант, Ангела Меркель, Эмманюэль Макрон и многие другие.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России





