«Не контролировать, а понять»: как отпустить повзрослевшего ребёнка

Родители привыкают оберегать, заботиться и давать детям всё самое лучшее. И не всегда оказываются готовы к тому, что подросший ребёнок в состоянии сделать выбор сам. Как перестать контролировать подростков, рассказывает психолог семейного центра «Восточное Дегунино» Нина Кузнецова.
Бывает так, что ребенок взрослеет, а родители продолжают вести себя с ним как с маленьким. По словам психологов, особенно часто такое поведение наблюдается у женщин. Они стараются быть в курсе всех событий жизни ребёнка, отдают силы и жизненный опыт, мчатся решать любые проблемы, а когда не получают желанной благодарности, сильно обижаются.
В семейный центр «Восточное Дегунино» обратилась Светлана: она одна воспитывает 17-летнего сына. Женщина пыталась дать Антону хорошее образование, водила на множество кружков, строго контролировала выполнение домашних заданий. Постепенно мальчика стала тяготить такая опека со стороны матери.
Подростковый возраст принес новые проблемы — Антон стал общаться с компанией, которая не нравилась матери. Но со временем период скандалов и протестов прошел. Пришло время выбирать, куда поступать учиться. И тут мальчик заявил, что пока не хочет продолжать образование. Светлана вновь пыталась взять ситуацию под контроль, приводила доводы, скандалила. Отчаявшись, решила обратиться к специалистам.
Конечно, подобные ситуации — не редкость. В семьях, где воспитанием занимается один родитель, непросто удержать в себе роли отца и матери. Чувство вины и желание быть реализованной в материнстве заставляет женщин с удвоенным рвением вкладывать все силы в воспитание ребенка, ограничивая или упуская из виду остальные стороны своей жизни.
С помощью специалиста семье удалось наладить отношения. Светлана обратила внимание на собственную жизнь и интересы. Оставила попытки контролировать взрослого сына, стала чаще прислушиваться к нему и стараться понять.
Советы родителям:
Дайте право выбора. Престаньте советовать и поучать, особенно если ребенок об этом не просит. Предоставьте ему право найти себя, путь даже иногда совершая ошибки. Гораздо полезнее, если вы расскажете ему о собственном опыте, честно поделитесь переживаниями.
Равные права. Ваш ребенок — отдельный человек, со своими правами и обязанностями. Учитывайте это, выстраивая общение.
Самостоятельность в быту. Уберите из лексикона вопросы типа: «А ты поел?», «Прибрался в своей комнате?». Ребенок должен привыкать решать бытовые вопросы самостоятельно. Здорово, если к совершеннолетию вы научите его готовить, наводить порядок, пользоваться всей необходимой бытовой техникой, рассчитывать бюджет.
Не навязывайтесь. Не обижайтесь, если ребенок не хочет с вами делиться секретами. Это не потому, что он вас не любит, просто ему нужно личное пространство.
Старайтесь жить своей жизнью. Если ребенок повзрослел, пора подумать и о своей жизни. Займитесь чем-то новым и интересным, посвятите время любимому хобби, общению с друзьями, путешествиям. Так вы станете только интересней для своего ребёнка.
Если возникают трудности в процессе сепарации, то самое время обратиться к психологам столичных семейных центров.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / fizkes
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






