«Угождая всем желаниям детей, мы воспитываем инфантилов»: педагог — о детских манипуляциях

Как же хочется, чтобы всё всегда было идеально: вы сказали один раз, и ребенок вас услышал. Блогер «Мела», педагог с 25-летним стажем Анна Шеремет, предлагает простые способы, как стать авторитетом для ребенка без криков и ультиматумов.
Да, дорогие родители, я вас очень понимаю! У нас много эмоций и желаний, у каждого свое представление о мире, все мы разные. К тому же не только дети капризничают, думаю, вы замечали, что и некоторые взрослые любят добиваться своего с помощью капризов. Поэтому, как ни крути, идеальной картины не получится.
Но с капризами и слезами ребенка можно работать.
Первое и самое главное правило — понимать, что перед вами каприз, и не поддаваться ему. Стоит вам один раз в магазине из-за слез ребенка купить ему то, что он хочет, и всё: извините, но вы проиграли. Теперь он будет знать, что обладает оружием (или инструментом), которое всегда работает.
А слезы детей не выдержит ни один взрослый. Сразу хочется помочь, спасти, сделать всё, чтобы ребенку стало хорошо. И когда я говорю о том, что не нужно поддаваться, я не имею в виду «жестить» и быть непробиваемым, я просто хочу, чтобы вы поняли, что в дальнейшем вам будет очень тяжело общаться с ребенком без капризов с его стороны.
Что делать
Дети — очень умные классные люди, с ними можно и нужно договариваться.
Например, если вы собираетесь вместе в магазин, то заранее четко договоритесь, что вы будете покупать. Составьте вместе список и спросите ребенка: «А что мы купим для тебя?»
У меня есть знакомая, которая говорит ребенку: «Мы купим тебе только одну игрушку». Естественно, он бегает по магазину, выбирает, хочет всё и сразу, но он знает, что ему купят только одну. И он делает выбор. Но если хоть раз мама ему скажет: «Ну хорошо, сегодня давай возьмем две игрушки», то он будет знать, что есть такая опция, и в следующий раз всеми силами (капризами и слезами) будет добиваться этого.
Да, не спорю, добиваться своего нужно уметь, и для человека это хорошее качество. Но часто родители попадают в зависимость от капризов своего ребенка, и здесь уже хорошего мало. Для того чтобы этого избежать, нужно, как я уже говорила, договариваться.
Приведу еще один пример: вы отправляетесь с семьей в отпуск, вместе с супругом посчитали бюджет, распределили средства, составили расписание экскурсий и развлечений. Почему бы вам не рассказать о своих планах детям? Скажите им: «Вот такую сумму мы можем потратить на развлечения, поэтому давайте выбирать, куда пойдем». Пусть дети тоже участвуют в процессе планирования трат семейного бюджета. Тогда ребенок будет понимать, что нет смысла капризничать, топать ножкой и лить слезы, ведь всё заранее было оговорено.
Мы так сильно любим своих детей, что готовы сделать для них всё что угодно. И это классно! Но важно думать о том, что, угождая всем желаниям, мы воспитываем капризных, инфантильных людей. Потом нам же, родителям, будет сложно сказать: «Ты взрослый, ты можешь сам сделать это», в будущем нам придется выслушать гораздо больше капризов и слез.
Дорогие родители, будьте спокойны и терпеливы, научитесь договариваться со своим ребенком и заботьтесь о нем. Если вы не будете поддаваться на капризы, то благополучие вашего ребенка будет в порядке. Общайтесь со своими детьми, рассказывайте о своих планах и целях, и они будут вашими самыми лучшими друзьями.
Фото: личный архив Анны Шеремет
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









