Низкие баллы на ЕГЭ — еще не приговор. Хотя поверить в это, обнаружив меньше 50 баллов в личном кабинете «Госуслуг», сложно. Рассказываем историю выпускника 2011 года Кирилла, который смог построить карьеру своей мечты несмотря на низкие баллы и измотанные нервы.

Четыре — чтобы поступить, один — чтобы доказать

Для поступления в интересующие меня вузы в 2011 году я сдавал ЕГЭ по русскому языку, математике, истории, английскому языку и обществознанию.

Из всего списка «для себя» я сдавал только английский. Мне хотелось узнать свой уровень, потому что в школе был небольшой конфликт с учительницей, который повлиял на итоговую оценку: хотелось доказать, что она была не права.

Остальные экзамены — для поступления. Изначально я планировал подавать документы на политологию, философию — сугубо гуманитарные дисциплины. Рассматривал вузы РГСУ, МГОУ, было желание даже поехать в другие регионы (сам я из Калужской области). Посылал документы в такие вузы, как УрФУ, УрГЭУ в Екатеринбурге, ИАТЭ в Обнинске. Цель, естественно, одна — поступить в вуз для получения высшего образования, реализации своего умственного потенциала.

Русский язык тогда сдавался первым, так что и результаты по нему пришли раньше всех. Когда я узнал, что у меня 92 балла, не поверил. Это было настолько удивительно, что я несколько раз перепроверял, не ошибочный ли результат в системе, туда ли я посмотрел. Хотя, с другой стороны, такой балл, с учетом полноценной и грамотной подготовки нашего преподавательского состава в школе, был очевиден. А затем… Сам не знаю, что произошло. Не скажу, что результаты совсем уж низкие. 52 — математика, 57 — история, 64 — английский, 64 — обществознание. Но это уже совсем не 92 балла.

Время на подготовку

Подготовка была «разношерстной». На ЕГЭ по русскому в гимназии, в которой я учился, был особенный акцент: наша школа из года в год показывала высокие результаты. Не стал исключением и год моего выпуска. Наша учительница по русскому вместе с коллегами факультативно готовила класс, разбирала примеры. Учились писать сочинения на различные темы, разбирали моменты, необходимые для полноценного понимания структуры ЕГЭ по русскому.

В конечном счете в 2011 году наш класс был одним из лучших по России и по Калужской области в частности. Я набрал 92 балла, допустив всего 2 ошибки в тестовой части. Было у нас и несколько 100-балльников.

С остальными предметами всё было иначе. В школе были факультативы «История России во времени», «Теория современного обществознания» и «Введение в социологию», по которым я получил 5, 4 и 5 соответственно. Однако они мало помогли на экзаменах. По остальным предметам в основном вытягивали репетиторы.

Хуже всего было с подготовкой по математике. Во-первых, наша учительница не горела желанием готовить класс к экзамену. Во-вторых, в 2011 году было достаточно проблематично найти репетиторов, которые имели бы соответствующий уровень на более-менее бюджетной основе. Таким образом, подготовка была вытянута отчасти гимназией, отчасти репетиторами.

«Думал, меня разыгрывают»

После эйфории по русскому языку и пике по остальным предметам я сильно переживал. В какой-то степени все остальное стало настолько безразлично, что ухудшился сон. Я даже не помню, как провел остаток лета — только отдельные вспышки воспоминаний.

ЕГЭ кончились, но началась кампания поступления, которая высосала из меня последние силы. Я был в такой прострации, что «поступали» в вуз за меня. Мама взяла в руки ситуацию, проконтролировала подачу документов, и я уже узнал по факту, что поступил в филиал РГСУ в Калужской области на бюджет. Доходило до смешного. Когда мне позвонили и сказали, что я прошел на бесплатное, не поверил и думал, что меня разыгрывают. Лишь после этого звонка я проснулся, понял, что все закончилось, и в качестве подарка мы съездили на отдых в Болгарию, на море.

Родителям на заметку: несмотря на результаты экзаменов, вознаградите своего ребенка. Он прошел огромный путь длиной в 11 лет и, поверьте, отдал максимум сил на то, чтобы продемонстрировать лучший результат, а значит, достоин быть поощренным каким-либо образом. Любой труд должен быть оценен по достоинству. Прививайте это качество своим детям, в том числе и через поощрения после крупных событий, каким, безусловно, является сдача ЕГЭ. Это — я на своем опыте могу сказать — полезно.

Почему так вышло

С чем связана такая просадка по баллам? Не знаю. Возможно, сказалась эйфория. Нельзя было так сильно радоваться первому успеху: надо сохранять дыхание на всей дистанции, словно бежишь марафон. А я решил начать спринтом и выдохся к концу. С другой стороны, возможно, при подготовке по другим дисциплинам делался акцент на иные аспекты, не столь важные при сдаче ЕГЭ. То есть просто сама подготовка к русскому была очень хорошей.

Сейчас я думаю, что такое серьезное отношение к результатам было ошибкой, ведь ЕГЭ — это всего лишь один из этапов жизни, на котором она абсолютно точно не заканчивается.

Насколько я понимаю сейчас, на ЕГЭ можно «наточиться». Многие критикуют систему именно из-за её шаблонности. Важна не столько обширность знаний, сколько адаптированность к системе. Возможно, подготовка по предметам у меня была отличная, но в русло и шаблоны ЕГЭ я не попал.

Что было дальше

В итоге моя жизнь после ЕГЭ, невзирая на результаты, сложилась так, как мне этого хотелось. Я спокойно отучился на бюджете в филиале московского вуза.

Да, все мои одноклассники по гимназии, кроме одного человека, поступили в другие города: Москва, Санкт-Петербург, Хельсинки и так далее. Ведущие вузы России и зарубежья открыли им двери. Но у меня были свои плюсы: рядом с домом и в филиале учиться было попроще. Меньше формальностей, больше самостоятельности, я успешно сдавал сессии, часто досрочно, и каждые свои каникулы тратил на путешествия, исследовав почти всю территорию России за четыре года.

Затем поступил сознательно на Урал, в УрГЭУ — в вуз, в который я хотел. Окончил там и бакалавриат, и магистратуру с красным дипломом, а затем завершил и аспирантуру в Казани.

Увы, аспирантам не выдают красные дипломы, но если бы выдавали, у меня бы он был уже третьим по счету

Неудачная сдача ЕГЭ меня разозлила и мотивировала. Я стал более дисциплинированным, целеустремленным и спокойным в отношении неудач. С работой тоже сложилось: работал в разных сферах и на разных участках экономики, будь то закупочная сфера крупного корейского завода или сметное дело в структуре Роснедра.

Сейчас изучаю антимонопольную сферу, занимая должность главного государственного инспектора ФАС России, что полностью удовлетворяет меня с точки зрения трудовых навыков, развития и карьерного роста.

Если грамотно расставить акценты и из неудач в сдаче ЕГЭ вынести уроки, можно получить хорошую мотивацию на следующие годы своей учебной и трудовой жизни. Главное — не отчаиваться! В любом случае выкладываться на максимум, обладать волей — это главное достижение, которому должны были нас научить в школе. Всему остальному научит, несомненно, счастливая жизнь!

Фото: Валерий Шарифулин / ТАСС