Как детские обиды и переживания влияют на нашу жизнь? Мнение психолога
Как детские обиды и переживания влияют на нашу жизнь? Мнение психолога
Слова о том, что молодежь уже не та, говорят, наверное, все, кому исполнилось 30: они просто забывают себя в подростковом возрасте, смотрят на проблемы детей слишком свысока. Вместе с новым проектом канала СТС «Колледж» и психологом Мариной Быковой разбираемся, почему не стоит обесценивать пусть даже самые пустяковые переживания подростков.
Как детские переживания влияют на нашу жизнь
В человеческой памяти, как на жестком диске, хранятся все наши воспоминания. Одни из них активны, и их легко «извлечь», другие — под паролем времени и эмоций. Чувства, возникшие после той или иной ситуации, тоже сохраняются, но обычно мы не можем вспомнить, что в первый раз повлияло на их формирование, и бессознательно повторяем свою реакцию в похожих ситуациях. С годами память о детстве и подростковом возрасте уходит вглубь. Человек обрастает опытом, не только личным, но и культурным, из-за чего детский непосредственный взгляд постепенно стирается. Подростку кажется, что все его переживания уникальны, а взрослый человек, наоборот, относит свое полузабытое детство в категорию «у всех так было, и что такого, какое это отношение имеет ко мне сейчас?».
На самом деле, все более или менее значительные события отпечатываются в нашем личном социокультурном опыте и так или иначе влияют на будущие поступки.
Но так как каждый день приносит что-то новое, мы — это не просто сумма всех детских, подростковых и взрослых впечатлений, а нечто более сложное.
В подростковом возрасте на детей сильно влияют авторитеты: кумиры, старшие товарищи, учителя, родители, — для всех разные люди. На пороге юности кажется, что весь мир открыт для тебя и ты можешь все, осталось лишь немного подождать.
В это время появляются самые смелые и яркие мечты, но также и первые разочарования
Все детство ребенок ждет, когда же он вырастет и будет сам распоряжаться своей жизнью. К моменту окончания школы вдруг оказывается, что выбирать уже можно, но возникают другие вопросы: что именно выбрать? чего я хочу на самом деле? мои ли это желания или навязанные?
А еще детские мечты подвергаются сомнению и критике со стороны взрослых: зачем тебе это, ты ничего не добьешься, это не профессия, тебе нужно думать о будущем.
В неравной борьбе с родителями дети сдаются и идут учиться и работать туда, где выгоднее, престижнее, перспективнее. Со временем, когда жизнь уже полностью в руках взрослого человека, добавляются внешние обстоятельства: сейчас не время, нет денег, это не стабильно. Это может быть связано не только с работой, но и с выбором отпуска или даже с семейным статусом. Все реже мы, взрослые, думаем как подростки, смотрим на мир широко распахнутыми глазами: «Я могу все». Да, теперь я могу все, но уже некогда. И не хочется.
Так как наш мозг — один из самых ленивых органов, он идет по простому пути, порой не разбираясь в изменившихся обстоятельствах. Каждый раз приходится прикладывать усилия, чтобы подвергнуть критике привычный ход мыслей. Я жалею об этом, но ничего не меняю, потому что так правильно. На самом ли деле это правильно? На самом ли деле я хочу что-то изменить, или это желание уже неактуально? Что я думал об этом в детстве? Какие были аргументы? И что я думаю об этом сейчас?
Родители развелись, когда мне было два года. Сначала я жила с отцом, потом мы с мамой переехали в Москву. У меня был отчим, который пытался найти ко мне подход. Помню, что в пятом классе у нас начались конфликты, связанные с учебой. Меня наказывали по любому поводу. Он заставлял меня хорошо учиться, постоянно говорил, что я должна добиться всего сама, поэтому должна быть умной. Отчим устраивал мне экзамены, и, если что-то было не так, я сидела до утра, пока не усвою материал. Лет в двенадцать я начала замечать: то, что он говорит своим друзьям, расходится с тем, что он рассказывал нам с мамой. И я перестала его уважать. Возникали ссоры, скандалы, после которых мама просила перед ним извиниться. Я же не считала себя виноватой.
Снежана Самохина, 27 лет, актриса
Как взрослые влияют на будущее подростков
В разных философских учениях есть идея о том, что наша душа «вспоминает», как ей жить. Не углубляясь в размышления о душе, можно постараться вспомнить, какими мы были в детстве. Как принимает решение ребенок — он просто хочет и видит очевидную выгоду для себя, не думая об издержках. Затем приходит строгий взрослый и с высоты своих лет приводит множество аргументов, почему это не так или почему так делать не нужно.
Ребенок может затаить обиду на слишком авторитарного взрослого и бессознательно стараться проходить эту ситуацию снова и снова. И даже повзрослев, мы продолжаем накладывать ограничения на наши поступки, все еще ссылаясь на детство: мама говорила, что это плохо, значит, так и есть.
Подростку часто не хватает сил и ресурсов разобраться самому, что для него хорошо. Как минимум потому, что многими ресурсами управляют родители: деньги, время, перемещение на большие расстояния, место учебы.
Кто выступает в роли строгой мамы, когда мы уже взрослые? Мы сами!
И в эту роль включаются установки всех людей, которые были значимы для нас в подростковом возрасте. Любая ситуация, которая дает выбор или выходит за рамки нашей рутины, подвергается критике: зачем мне это, хочу ли я этого, нужно ли мне это? Большое отличие в том, что взрослый человек — тот, кто берет на себя ответственность за свои действия, даже если они не слишком логичные. Шутки о том, чтобы мама написала записку, что Сашенька может не идти на работу, потому и смешные. Многие из нас втайне надеются, что придет условная мама и снова решит все за нас, — теперь это кажется не ограничением, а упрощением, перекладыванием ответственности. Но оправдания и логику уже приходится искать самому.
Родители меня очень любили, баловали и всё позволяли. Это было самой большой проблемой. Но первые разногласия все же начались, когда я стал играть в КВН. Меня уверяли, что это несерьезно и я никогда на этом не заработаю.
Александр Незлобин, 37 лет, стендап-комик
В ситуации, когда родитель дает совет ребенку, он смотрит со своей точки зрения, которая сформировалась в других обстоятельствах или даже в другой исторической, региональной ситуации. Когда человек говорит сам с собой, смотря и со стороны ребенка, и со стороны взрослого, ситуация должна быть проще: эти «два собеседника» прошли одинаковый путь до сегодняшней точки. Но очевидно, что время стирает из актуальной памяти «я-подростка» и снова побеждает «я-взрослый» — со своими заботами, счетами и дедлайнами.
Почему важно научить подростка слушать себя
Легко понять, что подростки проходят похожие стадии формирования личности — классическая литература полна примеров первой любви, ухода из дома, радости и разочарования дружбы и других смелых и важных моментов.
Уникальность каждого человека в том, что мы по-разному проживаем эти ситуации и делаем из них выводы на будущее. Если вы на минутку вспомнили, что все детство хотели стать моряком, попробуйте воссоздать тот момент, чтобы поговорить с собой. Вернитесь в детские места, найдите фотографии, откройте старые книги. Почувствуйте, что было важно для вас тогда, — это может быть важно и сейчас, но проявляться в другом качестве.
Не стоит жалеть о прошлом, даже если вам кажется, что ваша мечта пропала
Все события привели вас в сегодняшний день, и никто не знает, куда приведет дальше. Люди кардинально меняют свою жизнь и в пожилом возрасте, если действительно хотят этого. Или хранят теплые воспоминания из детства, если нашли себя в другой сфере. Хранение обид и сожалений не приводит ни к чему прогрессивному, а только продолжает отдалять истинные желания.
Родители не были в восторге от моего большого желания стать актрисой и настаивали на «нормальной» профессии. Маме очень хотелось, чтобы я пошла учится на врача. Но мне это совсем не нравилось, и я поехала поступать в театральный.
Анна Невская, 44 года, актриса
Однажды мы сами становимся «на темную сторону» и из просто взрослого вступаем в роль строгого родителя. Основное очевидное желание родителя — сделать так, чтобы его ребенку было лучше, чем было ему самому, оградить от своих ошибок, дать ключи от всех дверей. Но каждый день дети взрослеют и проходят свой уникальный жизненный путь. Родители не замечают, как из малыша получается подросток, ведь они видят своего ребенка каждый день и им сложно заметить кардинальные изменения.
Кроме того, из-за большого количества взрослых забот мы забываем, о чем сами думали в таком возрасте. Перед подростком открывается новый интересный мир. В это же время ваш ребенок может получить очень важный статус — вашего друга. Вспомните, как ему хочется поделиться с вами своими открытиями и мечтами, — что бы вы ответили на это своему другу? Не всегда детям нужны мудрые советы от взрослых — часто гораздо важнее, что их слушают и принимают их точку зрения.
Скорее всего, то, о чем думает ваш ребенок, вам очень знакомо и вам действительно есть чем поделиться. Но не советами с высоты лет Александра Игоревича в дорогом костюме, а мнением Саши с разбитой коленкой. Ничего не случится, если на какое-то время отключить чувство ответственности и рациональность. Быть другом для своих детей и для своего внутреннего ребенка — большое счастье.
СТС запускает проект «Колледж». Это уникальный социальный эксперимент про трудных подростков и их родителей, которые отправляют своих неуправляемых детей на перевоспитание в школу, подобную той, в которой учились сами. Смотрите «Колледж» 15 марта в 22:20 на канале СТС.