«Что за бред я сейчас прочитала?!»: родители против учителей и других родителей — в комментариях на «Меле»
«Что за бред я сейчас прочитала?!»: родители против учителей и других родителей — в комментариях на «Меле»
Обычно статьи, посвященные зарплатам и переработкам учителей, вызывают в телеграм-канале и на сайте «Мела» яростные дискуссии. В этих спорах нет правых и неправых, а иногда в них даже рождается истина. Здесь мы собрали наиболее яркие и эмоциональные комментарии наших читателей под самыми проблемными образовательными материалами.
Авторская стилистика, орфография и пунктуация частично сохранены
19 реплик учителей и воспитателей со всей России — о том, что их достало на работе
Когда учителя и воспитатели рассказывают о своих проблемах, в комментарии приходят родители и спрашивают учителей, для чего они вообще пошли работать в сферу образования. Потом комментарии родителей комментируют учителя и предлагают им лучше воспитывать своих детей. Кто-то вспоминает 58-ю статью, а кто-то — школьников, которые бросаются стульями, и детей в саду, кусающих воспитателей за грудь.
Как учителю себя защитить, если ученик не воспринимает замечания учителя о необходимости дисциплины на уроках, а его родители откровенно травят учителя в социальных сетях, звонят во внеурочное время, а в случае, если учитель игнорирует, жалуются директору, в комитет образования и другие вышестоящие инстанции, сообщая ложные и недостоверные сведения (со слов своих детей) о деятельности учителя? Постоянные проверки превращают работу в бесконечное написание объяснительных.
Ольга
«Мне иногда кажется, что в сферу дошкольного и школьного образования идут работать люди с патологическими наклонностями (садисты), которые с огромным удовольствием издеваются над слабыми и зависимыми, которые не могут им ответить. Правда, есть дети, которые не позволяют над собой издеваться, и тогда учителя начинают верещать на тему: „Он посмел сказать мне поперек, он посмел не разрешить поднимать на себя руку“. Караул! Ваш ребенок преступник))))))».
Ольга Иконникова
«Была на „ковре“ по поводу поведения ребенка, я реалист, моё дитё если не прав, то получит по 1 число, и я сужу всё беспристрастно, и вот на этом „ковре“ само поведение учителей, директора — такое отвратительное, за голову берёшься, такта никакого, вешание ярлыков на ребенка, я поняла одно: учителя вообще не воспринимают учеников как людей, которые имеют свое мнение, и т. д., учитель святой и всегда прав, СССР так и сквозит со всех щелей, тоже говорю: „Вы понимаете, что я не могу не верить сыну, вы все это говорите, а я не могу поверить, что всё настолько плохо, вот были бы камеры в классах, вы бы меня вызвали и показали по факту, что происходит, и я бы оценила“. Мне в ответ невнятно посмеялись, типа, как я могу верить непослушному дитю, а не верить святому учителю».
Сергей Глушков
«Радуйтесь, что не применяют 58-ю статью и не работаете на лесоповале!!! Предыдущему поколению так не повезло, как вам, их гнобили в лагерях, отправляли с фронта 2-й мировой или записывали в крестьянские коммуны! А в 31–32 годах некоторых детишек из предыдущего поколения просто съели при голодоморе. Вам же даже зарплату платят, иногда есть выходные, и на работу можно добраться самостоятельно, а не в колонне зэков!»
Юлианна Самсонова
«Чтобы нормальный специалист обучал вашего ребенка, платите ему. Тогда в школы придут профессионалы. Есть дети, которые воспитателя за грудь кусают и стульями бросаются в школе. И этим детям ничего нет, и руки ломают взрослым. Надо ввести, впрочем, законы, что родители должны заниматься воспитанием детей, а не написанием комментариев, или лишать родительских прав, если не справляются».
«Вот вы получили премию, но 10 000 нужно вернуть. Принесите мне наличными»: учителя — о поборах в школе
Это рассказ учителей смоленского лицея о том, как администрация распоряжается деньгами, которые каждая школа получает для распределения среди педагогов. К примеру, после получения премии учителей просят вернуть ее часть директору наличными, не объясняя причин.
Была еще история, когда директор, со слов одной из наших коллег, сказала: «Там тебе премию начислили. Вот столько-то нужно вернуть. Вам и так жирно будет». Подобное она говорила не единожды: на одном из собраний, когда директор увидела, сколько нужно заплатить преподавателю за стобалльников, тоже сказала, что «жирно будет».
Darina Schultz
«У моей мамы много лет была аналогичная ситуация, когда ей выписывали премию, а она завучу или директору потом практически всю ее отдавала».
Anastasia Volkova
«Вы что, дети? Почему вы не боретесь за свои права? Зачем профсоюз? Почему вы несёте деньги воришке и не поднимаете тревогу? Хотя бы акт спросили хоть какой-то».
Tarik Torgaddon
«Потому что боятся. Город маленький, все кого-то да как-то знают. И в то же время элементарно не знают своих прав. Выученная беспомощность ещё может быть. Плюс всё держится на „человеческом“ отношении. Сегодня руководство нас отпустит с работы пораньше, потому что надо. А завтра мы что то сделаем для руководства (выйдем в выходной/будем заниматься работой не по должности/и т. п.). Молодым специалистам так вообще проще уволиться, чем договориться с начальством».
Алена
«Вот удивительно. У каждого учителя есть класс учеников. Это около 30 человек на каждого. Невозможно, чтобы ни у одного из этих учеников не было родителя-юриста. Уважаемые педагоги, не стесняйтесь обращаться. Вас же беспокоить в нерабочее время не стесняются. Ответить на вопрос, законно ли забирают премию — дело пары минут».
Полевая мышь
«Очень неожиданно читать о своей бывшей школе, любимой школе. Неожиданно и приятно, что об этом заговорили. Преподавательский коллектив в большинстве своем замечательный, кроме тех, у кого связи с директрисой <…>. И да, про учеников „по блату“ знают будто бы все, это кажется нормой, хоть ей и не является (очевидно) <…>. Болею за своих любимых преподавателей, за любимый лицей. Школа отличная, преподаватели тоже. Все они заслужили гораздо лучшего».
«Устаете на работе? Смените ее»: обращение мамы к учителям и не только
Этот блог спровоцировал в комментариях на сайте настоящую битву. Его автор Татьяна поделилась своими мыслями по поводу того, что, если кому-то не нравится его работа и зарплата, нужно просто заняться чем-то еще, а не тратить время на жалобы и поиски справедливости. И тут началось.
К чему я это всё? Когда я слышу героическое «Если не мы, то кто?» из уст учителей и перед этим следует тирада, какие они несчастные и как они устали, очень хочется ответить цитатой из известной песни: «Здесь мерилом работы считают усталость».
Уверяю вас, есть другие, которые выдерживают такую нагрузку, потому что они на своем месте. Такие учителя будут успевать то, что не успеваете вы. Они будут готовы решать проблемы профессии, потому что им нравится их работа и они хотят заниматься непосредственно ею (а не, например, уборкой школьной территории).
Ольга
«А если коснуться учителей, то они, боясь высказывать свои претензии вышестоящим, боясь реально заговорить о своих проблемах, вымещают свое бессилие на тех, от кого решение их проблем ВООБЩЕ не зависит — на учениках и родителях. Напоминает ситуацию, когда тебя обидел кто-то сильнее тебя, а выплеснуть обиду и раздражение хочется, и ты пинаешь, бьешь или кричишь не на обидчика (на него ссыкотно, может прилететь еще больше), а на того, кто заведомо слабее, да еще и в зависимом положении».
Stardust
«А что, в профессию идут, чтобы воевать с администрацией и бороться за зарплату? На это свой ресурс учитель должен тратить? Такой поток бреда автор выдала. А насчёт смены работы — да, в общем-то, многие из школ и уходят, вот только подобные „советчики“ подзабыли уже, как во время карантина ковидного от своих же детей выли — ну, вспомните».
Светлана Ужегова
«Что за бред я сейчас прочитала?! Учителя работают не на одну ставку. Все. На одну ставку, оплачиваемую ниже МРОТ, не выжить. Что непонятно-то?! А вы не задумывались, почему ВСЕ учителя „ноют“? А может, что-то с условиями труда учителей не так? Не? Уже на уровне президента задумались о снижении нагрузки педагога. Но умные „блогерки“ все на старой шарманке играют».
LEO PAR
«У меня с учителями наших детей проблем никогда не было и нет. Так что мне проявлять активность нужды нет. Но подойти к учителю решить проблему и указывать ему, что делать — вещи разные. Я пишу о другом. Что учителя уходят и так широкими рядами. Даже в нашей гимназии — лучшей в городе — третий год вакансия учителя математики. А есть школы без учителя физики. Вообще. Лично я преподавать не пойду. Я вела свой предмет в вузе совместителем. Было у меня такое хобби. Потом мне это надоело, и я ушла. Вы пойдете? Нет. И ни один уважающий себя человек сейчас в школу идти не хочет. Сначала сделали из учителя служанку, а теперь возмутились».
Мария Каплун
«Учителя относятся к профессиям, наиболее склонным к выгоранию, и жалобы полезны для сообщества. Поговорить о проблемах — это часто уже наполовину их решить. А если смущает, что кто-то другой не продолжает работать, стиснув зубы и давя из себя улыбку, а говорит как есть — задумайтесь, насколько вы сами себе позволяете понять и поошибаться. Текст автора крайне похож на посыл „не умеешь — не берись“, „тяжело тебе? — уходи!“. Хотя разумнее было бы: „Тяжело тебе? Это нормально. Подумай, может, ты отдыхал лет 500 назад?“ Несмотря на то что, конечно, кому-то правда не подходит работа, но не стоит и рубить так сплеча. Нигде нет тех самых исключительно идеальных учителей, любому человеку периодически и трудно, и тяжело в своей работе. И у учителей есть, как и у других, моральное право об этом говорить».
«Хотелось бы покупать фрукты, сыр, рыбу, но это дорого». Учителя — о том, как и на что они живут
В этом тексте учителя из Москвы, Омской и Смоленской областей рассказали о том, из чего складывается их зарплата, на что они тратят деньги и на что хотели бы тратить, если бы денег было побольше. Кто-то устроился на вторую работу, кто-то ушел из школы, потому что учительской зарплаты хватало только на оплату коммунальных услуг.
Основной мой доход — репетиторство. Впрочем, как и у моих коллег из школы. В свободное время, часто ночью, они тоже ведут уроки, чтобы как-то выжить. В региональных школах очень не хватает учителей, уроки порой ведут преподаватели с переподготовкой, поэтому спрос на репетиторов растет с каждым годом.
Деньги я откладываю с репетиторских услуг. Коплю на хорошее медобслуживание, которое можно получить только в платных клиниках. Естественно, от каких-то дорогостоящих продуктов приходится отказываться. Как говорится, тут уж не до жиру — быть бы живу. Хотелось бы покупать хорошие фрукты, сыр, рыбу, но это очень дорого стоит. Хорошо, что мясо в деревне можно купить у частников и оно более или менее доступно.
Сергей Глушков
«Сейчас зарплата учителя в Подмосковье — 24 тысячи, это заработная плата за проведение уроков. Большая зарплата означает, что человек согласился быть тюремным надсмотрщиком и отказался от конституционных прав, перейдя на статус раба».
Никита Тростников
«Я работал в музыкальной школе, зарплата в первый год была 6 700 — 15 часов в неделю, нагрузки больше не было. Во второй год 9 000 — нагрузка 16 часов, на третий год дали концертмейстерство — 13 000. Татарстан. Директор ни разу не выплатил премии, стимулирующие были копеечными. До ставки зарплату не подняли, хотя по закону должен был либо добавить нагрузки до ставки, либо платить за ставку. Ругаться не хотелось, потому что работа в школе была единственным местом заработка.
В один прекрасный день мне в очередной раз не пришла премия и я уволился. Работа педагогом — это не про деньги, мне очень нравилось учить детей (я был даже счастлив), но от директора в школе очень много зависит, и твое финансовое состояние тоже. А они часто очень жадные».
Надежда Музыкантова
«Директор музыкалки, где училась моя дочь, греб со всех „углов“. Даже, помню, под предлогом, что хочет пойти в муниципалитет в качестве депутата, попросил у меня паспорт (схитрил) якобы для „голоса“. Доверяла тогда ему и паспорт дала. А спустя несколько лет узнала, что он зачислил меня „в штат“ своей фирмы, которая обитала в подвальном помещении музыкальной школы по ремонту музыкальных инструментов».
Алеся Довгяло
«Я получаю 37 тысяч, 33 часа, 5 из которых надомное обучение. Я довольна условиями труда. Стаж 3 года, вторая категория. Тетради проверять надо, да. А как понять, чего ученики добились? Я сама люблю обсуждать жизнь, философствовать, с удовольствием читаю их сочинения. Муж мой тоже любит писать рассказы и романы. Это наше совместное. На хлебозаводе смена 12 часов, стоя в духоте, за 20 тысяч. Я лучше тетради буду проверять и чай пить. Есть неблагодарность, да. Ну так не вкладывайте душу туда, где в нее плюют. Любите тех, кто нравится. Вредно сидеть на одном месте и ждать почестей. Жизнь одна, живите ее для себя, а не за медаль».
Обложка: Joshua Reynolds / Public domain