«Хотелось бы покупать фрукты, сыр, рыбу, но это дорого». Учителя — о том, как и на что они живут
«Хотелось бы покупать фрукты, сыр, рыбу, но это дорого». Учителя — о том, как и на что они живут
«Хотелось бы покупать фрукты, сыр, рыбу, но это дорого». Учителя — о том, как и на что они живут

«Хотелось бы покупать фрукты, сыр, рыбу, но это дорого». Учителя — о том, как и на что они живут

Полина Бирюкова

10

14.03.2024

По подсчетам Росстата, средняя зарплата учителей в 2023 году составляла 63 632 рубля. Мы поговорили с учителями из разных регионов и выяснили, сколько они действительно получают и почему продолжают (или нет) работать в школе.

«Коплю на хорошее медобслуживание»

Учительница из Омской области. Зарплата — 7900 рублей

Я окончила Омский государственный педуниверситет. Работаю учителем уже 27 лет. Преподаю в сельской школе Омской области русский язык и литературу. У меня 10 часов уроков в неделю, так как я вышла на пенсию по выслуге лет. Моя зарплата — 7900 рублей, это уже с доплатой 25% за сельскую школу. Продолжаю работать в школе, чтобы немного разгрузить коллег, у которых не меньше 30 часов уроков. Они получают 24–26 тысяч, но постоянно чем-то добирают — конкурсами, выступлениями на учительских мероприятиях и так далее.

В каждой школе доплаты разные. У нас сейчас весь стимулирующий фонд уходит на оплату участия в конкурсах, мероприятиях, которых сейчас едва ли не больше, чем уроков.

В нашей школе в классах по 10–15 человек, так что времени на проверку тетрадей уходит не очень много. Знаю, что у коллег в городе, где классы больше, проверка занимает по 3–4 часа каждый вечер, если они работают в 5–6-х классах. Да и в старших классах работать не легче: нужно готовить к экзаменационным сочинениям (итоговое, ЕГЭ), это чудовищно трудоемкая работа.

У меня нет классного руководства, поэтому моя «бумажная работа» сводится к заполнению журналов — бумажного и электронного. Несмотря на рекомендации от Министерства просвещения, касающиеся сокращения бюрократической нагрузки на учителей, мы все-таки заполняем два журнала. При этом электронный журнал приходится заполнять дома, так как в школе интернет есть только в кабинете информатики. Это тоже отнимает какое-то время.

Моей учительской зарплаты хватает только на оплату коммунальных услуг, интернета

Основной мой доход — репетиторство. Впрочем, как и у моих коллег из школы. В свободное время, часто ночью, они тоже ведут уроки, чтобы как-то выжить. В региональных школах очень не хватает учителей, уроки порой ведут преподаватели с переподготовкой, поэтому спрос на репетиторов растет с каждым годом.

Деньги я откладываю с репетиторских услуг. Коплю на хорошее медобслуживание, которое можно получить только в платных клиниках. Естественно, от каких-то дорогостоящих продуктов приходится отказываться. Как говорится, тут уж не до жиру — быть бы живу. Хотелось бы покупать хорошие фрукты, сыр, рыбу, но это очень дорого стоит. Хорошо, что мясо в деревне можно купить у частников и оно более или менее доступно.

«Я замужем, поэтому могу позволить себе работать в школе»

Учительница из Смоленской области. Зарплата — 32 тысячи рублей

В 1995 году я с отличием окончила региональный вуз в Смоленске. Общий педагогический стаж 29 лет: работала в вузе, педагогическом колледже и в школе. У меня высшая аттестационная категория. Сейчас я учитель в лицее с интернатом, здесь дети учатся с 8-го по 11-й класс, поступают на конкурсной основе. Преподаю углубленный английский язык на одном из профилей в нашей школе — гуманитарном.

У нас шестидневка. Нагрузка — 28 часов уроков плюс два часа дополнительного образования. Считаю, что наши зарплаты несоразмерны с нагрузкой. Тут просто караул: учебная нагрузка — 28 тысяч рублей, проверка тетрадей — 1406 рублей, внеурочная деятельность — 2 тысячи рублей, заведование кабинетом — 670 рублей. Сейчас я не классный руководитель, выпустила детей в 2021 году. Сочувствую тем, у кого есть еще и эта нагрузка. Моим коллегам за классное руководство доплачивают 6500 рублей.

Я замужем, поэтому могу позволить себе работать в школе. Мне нравится учить взрослых детей (8–11 классы), тех, кто любит английский так, как люблю его я. Дети, которых я учу, как правило, откликаются на эту любовь. Учитель, как мне кажется, это не просто профессия, это все-таки больше призвание. Однако труд педагога очень тяжелый. Каждый день через тебя проходит около 50 детей, они все разные. А еще есть родители, они тоже сложные сейчас.

В нашей области большой кадровый голод. Вероятно, из-за того, что труд учителя сейчас очень недооценен

Отдельная история — дополнительные выплаты. Школам каждый месяц выделяются деньги с целью поощрить учителей за качественную работу, мотивировать их. В каждой школе создается комиссия, разрабатывается положение, критерии начисления. Потом комиссия заседает, распределяет выплаты. У нас этим занималась директор. Не было прозрачности — была возможность для манипуляций с деньгами.

Мы с коллегами боролись, чтобы выплаты из стимулирующего фонда стали регулярными и соразмерными качеству выполненной работы. Государство пытается хоть что-то сделать, но все упирается, на мой взгляд, в руководителей учреждений. Все-таки лучше, чтобы такие вещи им на откуп не давались.

Вообще образование в регионах в достаточно печальном состоянии. Кадровый голод, эмоциональное и физическое выгорание учителей, низкая оплата труда. Если говорить о деньгах, то на частных занятиях с тремя учениками за месяц я отбиваю всю свою школьную зарплату. Все держится на энтузиазме педагогов. Я работаю только ради детей: они мотивированы, хотят учиться, понимают, что язык им нужен для жизни и для поступления. Самое ценное — когда они уже студентами приходят и говорят слова благодарности. В этом плане я счастливый человек.

«Почти у всех коллег была вторая работа»

Бывший учитель из Москвы. Зарплата — от 64 до 90 тысяч рублей (за 2020 год)

Я окончила Московский педагогический государственный университет имени В. И. Ленина. Всего проработала учителем 6 лет: преподавала русский и литературу в государственной школе, потом только литературу в частной. Мне хватило.

Оценить, сколько часов трудится учитель, очень тяжело. Можно посчитать, сколько ставок, сколько уроков, но если ты еще и классный руководитель, то тут уже бесконечность не предел. Иногда ты и в полночь отвечаешь на вопросы в чате или даже на звонки. У меня было 28 часов уроков. Звучит как будто бы не очень много, но ведь к ним еще нужно готовиться. Если ты хочешь проводить уроки по ФГОС и хочешь, чтобы дети рвались отвечать на занятии, нужно придумывать что-то интересное. Время уходит и на заполнение журналов, выставление оценок. Если посчитать, это занимает минимум полчаса в день. Плюс педсоветы, дежурства в школе, родительские собрания — это все тоже отнимает время.

Без классного руководства я получала 64 тысячи рублей (это было где-то 5 лет назад). Потом за классное руководство и такое же количество часов стала получать 80–90 тысяч. Была доплата за МЭШ — она 10 тысяч примерно. Плюс в нашей школе доплачивали за большой класс (более 25 человек), надбавка составляла 6–7 тысяч. Если посчитать, то получится, что в государственной школе за урок я получала примерно 500 рублей. Где-то от стыда сгорает репетитор.

Так как я живу в столице, такой зарплаты может хватить, в общем-то, на еду и съем жилья

Звучит сумма замечательно, но нужно учитывать, что в Москве обычно нужно сменить несколько видов транспорта, чтобы просто добраться до места работы. У меня в среднем уходило 1,5 часа на дорогу до школы. А чтобы уговорить себя туда поехать, нужно где-то по пути еще взять кофе, плюс что-то поесть в течение дня. Помню, мы как-то общались в учительской с коллегами и пришли к выводу, что нам всем не хватает зарплаты. А среди них были и люди, которые получали больше меня — почти у всех была вторая работа.

Плюс, чтобы заработать деньги, ты почти круглосуточно находишься в школе, а дома проверяешь тетради или готовишься к уроку. Я хорошо помню, что у меня буквально не было времени тратить зарплату. Так странно, что все твои друзья как-то разнопланово проводят время, а ты мало того, что фотографию никакую в социальные сети выложить не можешь, так еще и тратишь деньги только на доставку еды домой, чтобы привезли, пока ты проверяешь тетради.

Потом я ушла в частную школу. Тут уже не было ставки по часам, не было оплаты за классное руководство: ты договариваешься на какую-то определенную сумму с директором. Мы могли с коллегой заниматься одним и тем же, но он согласовал одну сумму, а я — другую. Невозможно предугадать, измерить, аргументированно поругаться, потому что ты уже согласился на зарплату. Мне кажется, из-за этого педагоги часто меняют частные школы.

Думаю, хороший учитель — это призвание. При этом я спокойно отношусь к людям, для которых преподавание — ремесло. Они делают это, потому что умеют, потому что за это платят деньги. У меня нет убеждения, что педагоги должны положить свою жизнь на алтарь преподавания. Да, я знаю таких учителей, сама у них училась. Но я не такая.

Фото: Мел

Комментарии(10)
Сейчас зарплата учителя в Подмосковье-24 тысячи, это заработная плата за проведение уроков. Большая зарплата означает, что человек согласился быть тюремным надсмоторщиком и отказался от Конституционных прав, перейдя на статус раба.
Вот поэтому, в основном, имея высшее педагогическое я не пошëл работать в школу. Это могло случиться лет 12 назад. А теперь и подавно, не смог бы делать хорошую мину при плохой игре При всём этом патриотически-религиозном направлении обучения.
Я работал в музыкальной школе, зарплата в первый год была 6700- 15ч в неделю, нагрузки больше не было. Во второй год 9000- нагрузка 16ч, на третий год дали концертмейстерство- 13000 — концертмейстерство 12ч, преподавание 14ч. Татарстан. Директор ни разу не выплатил премии, стимулирующие были копеечными. До ставки зарплату не поднял, хотя по закону должен был либо добавить нагрузки до ставки, либо платить за ставку. Ругаться не хотелось, потому что работа в школе была единственным местом заработка.
В один прекрасный день, в очередной раз мне не пришла премия и я уволился. Работа педагогом это не про деньги, мне очень нравилось учить детей, (я был даже счастлив) но от директора в школе очень многое зависит, и твоё финансовое состояние тоже. А они часто, очень жадные.
Зато директор музыкалки, где училась моя дочь, греб со всех «углов». Даже, помню, под предлогом, что хочет пойти в муниципалитет в качестве депутата, попросил у меня паспорт (схитрил) якобы для «голоса». Доверяла тогда ему и паспорт дала. А спустя несколько лет узнала, что он меня зачислил «в штат» своей фирмы, которая обитала в подвальном помещении муз. школы по ремонту музыкальных инструментов. Часть «откупных» платил начальнице департмента культуры ЗАО Москвы Ч. Два великих комбинатора объединились и доили всех.
Показать все комментарии
Больше статей