В начале 2019 года мы запустили проект «Подростки». В течение трёх месяцев его участники писали на «Меле» о любви и школе, спорили о том, как воспринимают деньги и красоту, говорили об этом в подкастах. 26 апреля они расскажут обо всём этом вживую, а вы можете их послушать. Пока же мы спросили у участников программы «Мета-мета: монологи современных подростков», как повлияло на их жизнь участие в проекте «Мел.Teens».

Андрей Третьяков, 16 лет

Взрослым человека делает не возраст. Некоторые в 30 ведут себя как дети. А есть 15-летние подростки — такие же серьёзные, как 50–60-летние люди. Мы с другом, например, второй год на фрилансе занимаемся различными ИТ-проектами, выполняем заказы для бизнеса. Мой одноклассник объездил полстраны со своим проектом: он сделал высокоточный прибор, который определяет ускорение свободного падения. Крутое устройство для лабораторных работ по физике. Он хочет его запатентовать и в перспективе заработать.

Взрослым и подросткам есть чему поучиться друг у друга. Большинству моих сверстников стоит быть более серьёзными и ответственными, брать пример со старших в этом плане. А взрослые могли бы быть менее консервативными и зашоренными. Большинство из них привыкли к определённому образу жизни и не готовы ничего менять, пробовать что-то новое. Мне бы очень хотелось, чтобы взрослые наконец поняли: когда подростки сидят за компьютером, они не обязательно играют или убивают время в социальных сетях. По собственному опыту скажу, что они могут быть заняты тем, что приносит им неплохие деньги.

Современные подростки вообще взрослеют намного раньше, чем их родители

В итоге мы сталкиваемся с полным отсутствием свободного времени: экзамены, учёба, домашняя работа, личная жизнь. На себя, на саморазвитие его просто не остаётся. Нынешнее школьное образование не может обеспечить подростков тем, что им нужно. Тогда они отправляются в интернет. И для этого им нужно время. Лично мне приходится жертвовать учёбой, сном и личной жизнью.

26 апреля Андрей расскажет, как двигаться вперёд, обыгрывать взрослых на их поле.

---

Саша Скорик, 16 лет

Участие в «Подростках» на «Меле» меня многому научило. Я стал наконец нормально писать, и это послужило мотивацией всерьёз заняться русским языком. Когда я работал над своим текстом, в какой-то момент я понял, что не знаю, как закончить предложение: просто не хватает словарного запаса, знания оборотов. Благодаря подкастам научился грамотно излагать свои мысли. Одно дело — общаться с друзьями, это легко и удобно. Совсем иной разговор — с другими людьми. Этот опыт здорово помог мне выступить на ММСО и, я уверен, поможет на «Мета-Мета».

Мне бы очень хотелось, чтобы взрослые наконец начали воспринимать детей и подростков более серьёзно. Мы такие же люди, как и они, а не механизмы, к которым прилагается инструкция. Все книги «Как разговаривать с подростком» — полная ерунда, они ничем не лучше книг про общение взрослых со взрослыми.

Всё предельно просто: чтобы научиться разговаривать с подростком, нужно видеть в нём равного, а не смотреть свысока

Ещё важно, чтобы взрослые поняли, что дети и подростки полноценно живут не только в реальности, но и в интернете. Эту виртуальную жизнь тоже стоит уважать, и в ней тоже есть серьёзные опасности. Например, кибербуллинг — это не ерунда и не глупости, а проблема, на которую нужно обратить внимание и помочь ребёнку. Для большинства взрослых интернет — это баловство. Они считают, что мы там только видосики смотрим и играем, но это не так.

На мой взгляд, главная проблема подростков — в несерьёзном отношении ко всему: «Два часа до дедлайна? Не проблема, успею!» или «Подумаешь, ЕГЭ! Полугода хватит, чтобы подготовиться». Самое страшное, что эта халатность распространяется на все сферы жизни.

Оно и понятно. Понятие детства как такового появилось только в ХХ веке, и с каждым десятилетием оно становится всё дольше. Излишняя забота родителей, особое отношение со стороны других взрослых очень расслабляет и отупляет. В результате человек просто перестаёт нести ответственность за свои поступки: «А что? Я ведь ещё ребёнок!»

26 апреля Саша расскажет о том, как пережить травлю в школе и не сломаться.

---

Маруся Акишкина, 14 лет

Когда я узнала о возможности выступить перед большой аудиторией и рассказать им о том, что меня волнует, я сразу же согласилась. Мне хочется поговорить о волонтёрстве. Я хочу донести максимально большому количеству людей, зачем этим заниматься. Многие хотят помогать, но не знают, что для этого и как нужно сделать.

Сама я езжу в больницы, детские дома, приюты и дома престарелых. Больше всего мне нравится работа больничного клоуна. Мы приезжаем к детям, большинство из которых в очень тяжёлом состоянии: у кого-то проблемы с лёгкими, кто-то постоянно лежит под капельницей, есть слепые, глухонемые дети. Для меня нет ничего ценнее, чем видеть улыбки на их лицах. Это даёт гору позитива, желание двигаться дальше, помогать другим и, в общем-то, жить.

Главная проблема и подростков, и взрослых — в том, что они не умеют выражать свои чувства и эмоции, просто не делают этого

А ведь это очень важно, чтобы люди умели слушать друг друга и искренне делиться своими переживаниями. Конечно, всем страшно о чём-то говорить, все боятся, что их осудят или неправильно поймут, но без этого никак. Да, это непросто, но лично я стараюсь быть искренней и настоящей, делиться своими чувствами с другими, хоть и не всегда получается.

26 апреля Маруся расскажет о том, как менять мир вокруг себя: малые шаги важны не менее больших.

---

Алексей Красильников, 19 лет

Я хочу рассказать про свой опыт. Прежде чем попасть в приёмную семью, я 16 лет прожил в детском доме и знаю много подводных камней этой системы. Например, меня смогли усыновить только со второго раза. Первой семье, которая хотела меня взять, администрация дала на меня ужасную характеристику, наговорила гадостей, и они передумали.

Я до сих пор не понимаю, почему они поверили этим людям, а не захотели лично пообщаться со мной, познакомиться поближе. Зачем это администрации? Всё просто.

Детским домам невыгодно, чтобы детей забирали в семьи. Бюджет формируется в зависимости от количества подопечных, и руководство здорово ворует

В детских домах и интернатах периодически проводятся «дни аиста» — это что-то вроде дней открытых дверей, когда все, кто хочет взять ребёнка в семью, приходят и знакомятся. Администрация делает всё для того, чтобы пришло меньше народу. Как-то раз меня вообще не хотели пускать — пришлось лезть через окно. Тогда я и познакомился со своей семьёй.

Ещё есть разные благотворительные фонды, которые помогают приютам — собирают деньги и подарки для детей. Беда в том, что их передают руководству детского дома или интерната. Так что в большинстве случаев дети так и не получают ничего из того, что им предназначалось.

На самом деле материальная помощь не так важна, как живое общение и поддержка. В каком-то смысле эти подарки даже вредят детям, которые и так растут на всём готовеньком. Они не привыкли зарабатывать деньги честным трудом, ведь государство постоянно платит им деньги, даёт квартиру, а им для этого ничего делать не надо. Получается такая выученная беспомощность. Моя группа — наглядный тому пример: кто-то угодил в тюрьму, кто-то вышел в окно.

Я очень рад, что у меня всё хорошо сложилось, поэтому мне важно донести этот позитивный опыт до других. Я много волонтёрю, часто езжу в психоневрологические интернаты, к сложнейшим невыездным детям. Помимо того что от них отказались родители, они страдают от тяжелейших неврологических заболеваний вроде синдрома Дауна. Мне помогли — почему бы и мне не помочь?

26 апреля Андрей расскажет о том, как в 16 лет первый раз найти семью и дом, научиться верить и помогать другим.