Ректор Высшей школы экономики Никита Анисимов прокомментировал выход российских образовательных организаций из Болонской системы. Об этом сообщает корреспондент «Мела».

«Я подозреваю, что решение о выходе из Болонской системе нельзя принять в одностороннем порядке, — заявил Анисимов. — Как в любой приличной семье должен происходить процесс развода. По части общеевропейского образования этот „разводный процесс“ произошёл. Теперь российское образование — отдельная единица на мировом рынке образовательных услуг».

Анисимов напомнил, что для перехода на новую систему в 2003 году пришлось изменить законодательство в сфере образования, но законодательные изменения были шире требований Болонской декларации, например, введение ЕГЭ. По словам ректора, сейчас идут дискуссии о поправках в закон об образовании.

Например, о поступлении из бакалавриата одного направления в магистратуру другого. «Наверное, студент гуманитарного вуза не будет поступать на машиностроение просто так», — предположил Анисимов. Если люди будут поступать после бакалавриата на другие профили и будут не способны учиться или учёба будет неэффективной в системе трудоустройства, нужно будет вводить ограничения, считает ректор.

«Обсуждение законодательных изменений затрагивает порядка 40 миллионов человек, прямо или косвенно задействованных в образования. В нём участвует практически каждый третий россиянин. Нужно учитывать и запрос работодателей, и конкуренцию с иностранцами», — подчеркнул Анисимов.

Пока ректор ВШЭ не видит больших рисков оттока иностранных студентов: сейчас не более 10% иностранных студентов ВШЭ приехали из тех стран, которые замораживают образовательные отношения с российскими вузами. В приёмной кампании этого года участвуют граждане из 130 стран мира, треть заявок приходится на аспирантуру.

Несмотря на отказ ЕС от программы академической мобильности Erasmus+, Анисимов не считает, что такие контакты невозможны. «Это не значит, что академической мобильности с Европой и другими странами не будет вообще. На уровне общения профессоров из разных стран мы видим позитивную коммуникацию», — подытожил ректор.