Перед началом учебного года в новостных каналах появилась информация о том, что Минпросвещения «запретило» использовать мобильные телефоны на уроках. Мы уже рассказывали, в чем смысл такого «запрета». Однако в некоторых школах решили обойтись без полумер — стали забирать телефоны учеников. В классах детей нашего блогера Юлии Рих тоже произошла такая ситуация.

Однажды в родительский классный чат прилетела фоточка с восхищенными комментариями учителя: «Дорогие родители, посмотрите, какую красивую коробку для телефонов приобрели в одном из классов!» На фото — примитивный безвкусный деревянный бокс с разделенными по алфавиту секциями. Родители дружно забросали сообщение лайками и сердечками. Я не отреагировала: мало ли кто что купил не в наш класс — при чем тут мы? Оказывается, говоря блогерским языком, это был прогрев. Через некоторое время от учителя пришло новое сообщение: «Дорогие родители, спасибо вам большое. Вот и у нас есть такая красивая коробочка для телефонов (тот же бокс на фото). Теперь телефоны будут храниться в моем шкафу под замком в таком организованном виде!» Кивки, смайлики, сердечки.

Я встрепенулась. В этой школе учатся двое моих детей — им по 12 лет, они в разных классах. Любые сообщения общего характера от руководства школы или учителей я получаю в двойном размере, но с разными интонациями. В одном классе не знающая слов любви педагог с 30-летним стажем заявила: «У всех детей собраны телефоны. Распоряжение министра просвещения. Дети получат телефоны после уроков. Так будет постоянно. В случае необходимости звоните мне — классруку». Вторая, с опытом работы около 20-ти лет, но сохранившая добрый легкий нрав, написала чуть мягче: «Сегодня было долгое совещание при директоре. Основные моменты: телефоны сдают все ученики школы, на переменах пользоваться ими тоже нельзя. Если ученику нужно позвонить, вы связываетесь с учителем, он передаёт ребёнку информацию.»

Тут я уже встревожилась: а если учитель на больничном или просто не может в моменте помочь ребенку? «Пусть ребенок идет к завучу», — отрезала строгая. В качестве обоснования ссылались на распоряжение министра просвещения о запрете использования телефонов в учебном процессе — учителям рекомендовалось не использовать во время уроков интернет и телефоны, не отсылать детей в сеть: «А это мы сейчас прогуглим», «Этот кусок текста мы сейчас прочитаем в сети», «Фото этого животного можно увидеть на таком-то сайте». Но директор школы читал, видимо, невнимательно, и повально отобрал телефоны у 800-от детей.

Подумав пару дней, я написала классным руководителям, что, о чем бы не распорядился директор, я телефоны у своих детей забирать не разрешаю. Родителям двух классов задала в чате одинаковые вопросы: «Подскажите, все ли согласны с тем, что у ребенка забирают телефон на весь учебный день? То есть ребенок не сможет позвонить родителю в случае, если его обидели, или у него появился личный вопрос, рассказать о котором он учителю не сможет/не захочет? А вдруг понос, месячные начались, колготки порвались — да что угодно? Да и сами педагоги могут быть заняты, опаздывать на совещание или тоже элементарно спешат в туалет?» И вот стоит ребенок со своими порванными колготками или скрученным животом, а учитель говорит: «Я сам позвоню. Что там у тебя случилось? Только давай быстрее, у меня совещание!» И таких детей у него 30 человек. А ведь это еще дети, им еще нужны родители.

Но меня никто не поддержал. В первом чате отреагировали так:

• «Не выдумывайте и не накаляйте: вчера моему ребенку понадобился телефон, учитель ему дал и все прекрасно разрешилось, не вижу никаких проблем, если срочно что-то случится!»
• «Я за то, чтобы телефоны сдавали учителю, потому что лицо, ответственное за детей в течение учебного дня, — это учитель. И если что-то случится с ребенком в учебные часы, первым об этом должен узнать именно учитель, а не родители, которые в этот момент далеко и вряд ли смогут чем-то помочь! А поговорить и обсудить проблему (максимум, что сделает родитель по телефону) можно и дома вечером.
• «Решение принято и условия нам озвучены. Все мы учились в школе без телефонов, и никто не покалечился».
• «Давно надо было забрать телефоны. Дети отвлекаются. Найдут способ связаться, если надо будет. Если проблема деликатная, ребенку 12-13 лет пора находить способы решать ее самостоятельно. Не надо делать из них людей, на это не способных».

Захожу в чат другого класса:

• «Вы утрируете, ребенок в случае необходимости найдет способ связаться с родителями!»
• «Моя спокойно решает проблемы. Если вы беспокоитесь за своего ребенка, то это как раз показывает, что вы его чересчур опекаете, и он без вас ничего не может».
• «Не знаю, как другие дети, но мой ребенок сказал, что ему нравится быть без телефона. Говорит, дети начали общаться между собой».
• «Мы как-то учились без телефонов! Хоть разговаривать начнут между собой».

Ни один из 60-ти родителей двух классов, включенных в чаты, не высказал своей тревоги, беспокойства или хотя бы сомнения. Вторые родители (в основном, папы), не включенные в чаты — тоже, видимо, были «за» и «согласны». С какой же легкостью родители переложили на учителей ответственность за своих детей в течение минимум 6-ти часов шесть дней в неделю За их здоровье, психологический комфорт, чувство безопасности. Раз ребенок в школе — то там учитель им и мать, и отец, и духовный наставник. Он знает лучше, он разберется.

И это не какая-то школа на задворках провинции, это лучшая школа в городе-миллионнике, где все родители с пачкой дипломов и статусных должностей, которые демонстрируют серьезную вовлеченность в судьбы детей: кружки, репетиторы, отдых на высшем уровне.

После общения с другими родителями я засомневалась — вдруг это со мной что-то не так, вдруг я параноик?

Позвонила знакомому — его сыну 10 лет. Он возмутился: «Да они с ума сошли! Привыкли сидеть дома у телевизора, пока их дети вечером тупят в телефоне. Когда они в последний раз разговаривали с со своим ребенком не про уроки, а что их на самом деле беспокоит, какие у них проблемы и страхи? Они хотят справиться с проблемой руками школы, путая свои страхи и бессилие с детской безопасностью! Да у нас каждый год в стране школьный шутинг! Если что-то случится, куда побежит ребенок? Коробочку красивую искать, чтобы маме позвонить? А если теракт? Пожар? У кого ему просить помощи? У завуча?»

Помню, какой ужас испытала моя подруга, когда получила сообщение о ЧП в подмосковной школе. Как выискивала и вызванивала своих детей-первоклашек в задымленных школьных коридорах. Одного нашла рядом с учителем. А второго, перепуганного до ужаса, после долгих поисков вытащила из-под стола.

Однажды мне позвонил старший сын. Ему тогда было 13. В школе у него нашли странный пакет, приклеенный скотчем к забору. Всех детей выгнали во двор, объявили эвакуацию, но никто ничего не объяснил. Дети стояли одной большой обеспокоенной бесформенной толпой. Я попросила дать телефон учителю, он заявил: «Я ответственен за них только во время своего урока (дети были на физре, вышли на улицу с учителем физкультуры). Сейчас он закончится, и я за них не отвечаю». Я была на работе и сказала сыну срочно бежать домой. «А велик?» — спросил он. «Бросай велик! Безопасность важнее всего» — ответила я. В тот момент мой ребенок не был нужен ни учителю, ни завучу, ни министру просвещения. Только мне. И телефон в этот момент был для нашей семьи очень важен. Да, тревога оказалась ложная. А если бы нет?

Да и вообще, телефон — личная собственность ребенка. Мы же не раздаем свои телефоны направо и налево, почему дети должны это делать? Хотя я знаю о ситуации, когда в школах досматривают рюкзаки детей. Якобы, ради их безопасности. В родительском чате, кстати, одна из мам (она работает учителем) не увидела в этом ничего страшного. А я уверена, что если детей еще и досматривать начнут, они не станут самостоятельнее или ответственнее. Они просто станут хитрее или будут демонстрировать повадки конвоируемых.

Мне кажется, мы путаем в целом правильный порыв — оторвать ребенка от телефона — с ограничениями, которые угрожают безопасности ребенка. В школе с ребенком может случиться что угодно. Дети могут растеряться, испугаться, им нужен свой взрослый, а не завуч с классным (с которыми у него еще могут быть не очень хорошие отношения).

Кстати, о том, как мы раньше выживали без телефонов. Очень по-разному выживали. Кто-то до сих пор залечивает раны от бессилия, травли, унижения и беды, с которой совершенно не к кому было обратиться. Кто-то выжил, а кто-то нет. А теперь нас хотят снова вернуть в прошлое и снова оставить детей без поддержки — ведь теперь точно никто не сможет заснять, как учитель ударил ребенка, как пюре не падает из перевернутой тарелки, как распылили перцовый баллончик в туалете, как в принципе выглядит туалет и как бесконечно орут на детей взрослые. Но самое главное — если случится что-то страшное, дети окажутся отрезаны от своих родителей.

Фото: Standret / Shutterstock / Fotodom