«Подросток в 9 лет?! Да он же еще только в началке!» Да, так бывает. Что делать с рано повзрослевшими детьми, рассказывает блогер «Мела», психолог, социальный педагог Татьяна Пушкова.

Границы подросткового возраста раздвинулись. Отдельные признаки начала пубертата мы можем наблюдать уже в 9 лет. Многие родители по старинке продолжают думать: «Ему еще рано, он еще маленький», — но отчего-то количество конфликтов растет, и реальность, где твой малыш такой предсказуемый, уже другая.

Почему так происходит

Сейчас вокруг детей слишком много информации, к тому же мы даем им гаджеты и доступ в интернет чуть ли не с пеленок. Побочным эффектом является то, что всё «взрослое» доступно и быстро «усваивается». Дети поколения Z быстрее анализируют мир, быстрее пробуют и копируют модели поведения.

С одной стороны, это пугает — сложно найти общий язык, когда у тебя дома маленький зумер с собственным мнением о том, как правильно жить. С другой — важно видеть, что у наших детей все-таки гораздо более безопасное пространство, чем было у нас. О рисках, угрозах и о том, «что делать», они могут узнать не из страшилок, а из нормальных источников. Но ваша задача — эти источники им предоставить.

Первые признаки переходного возраста

• Резкие перепады настроения — то обнимается, то рычит.
• Ярко выраженные «хочу всё решать сам (а)» и протест против правил.
• Больше закрытости — «уйди из моей комнаты», «не трогай мои вещи».
• Первые разговоры про тело и внешность — новые комплексы, сравнение себя с другими.
• Растет интерес к «взр ослому» контенту и теме отношений.

Что важно сделать

На первый план выходит психологическая безопасность. Как ребенок может защитить себя в любой среде? Это начинается с правил обращения с гаджетами, соцсетями, общения с чужими людьми.

Родительская задача — не просто выдать телефон и пароль от вайфая, а сразу проговорить инструкции: что делать, если тобой манипулируют, если кто-то угрожает или шантажирует, куда идти за помощью. Где кнопка «заблокировать», а где SOS.

Что нужно перестроить

• Уважительное общение — без сюсюканья и обесценивания.
• Четкие границы — что можно, что нельзя и что будет, если…
• Больше доверия — меньше мелочного контроля.
• Прямой, простой язык — перепроверяйте, всё ли понял. Ребенок остается ребенком и многого просто не знает.
• Личное пространство — но с опорой, будьте на связи и готовыми помочь.

Свобода не равна вседозволенности

Давать больше свободы — не значит всё разрешать без последствий. Ребенок должен знать:

1. Он имеет право выбирать.
2. Он отвечает за свой выбор.
3. Если он нарушает границы — будут последствия.

Родительская роль — не замыкаться в контроле ради контроля, а учиться говорить, обсуждать и договариваться. Не в 15 лет, когда «дорастет», а именно тогда, когда пубертат уже проявляется.

• Смотрим вместе фильм — обсуждаем, что за кадром.
• Читаем книгу — говорим, где границы.
• Отпускаем гулять — обсуждаем, как быть на связи и зачем.

Чем раньше ребенок чувствует себя уважаемым и услышанным, тем проще он принимает и свою свободу, и свою ответственность. В конце концов, без разницы, во сколько начинается пубертат, если вы с уважением относитесь к изменениям, которые происходят с вашим ребенком.

Обложка: © lemono / Shutterstock / Fotodom