Опросы показывают, что каждый третий ученик любит ходить в школу. При этом мотивация к учебе за последние 20 лет снизилась почти вдвое. Получается, что ходить в школу ребенок любит, а вот учиться — не особо. Наш блогер Светлана Кант считает, что в этом нередко виноваты мы, взрослые. Думаете иначе? Поделитесь своим мнением в «Блогах» на «Меле».

Ошибка № 1. Контроль

«Отдых закончился». «Пора браться за голову». «Делу — время». «Сейчас твоя главная задача — учеба».

Знакомые фразы? А между тем все они очень опасны, поскольку могут отбить желание учиться даже у прилежных учеников.

Так, например, после каникул, особенно долгих, нужно не ужесточать контроль, а давать ребенку больше свободы: гулять, видеться с друзьями, играть.

Не надо резко лишать отдыха, к которому человек привык. А к учебе лучше возвращаться постепенно, размеренно, не создавая лишней суеты вокруг домашних заданий. Тогда в течение 2 недель ребенок полностью втянется в учебный процесс и без чрезмерного контроля с вашей стороны.

Ошибка № 2. Тревожность

Родители уже прожили жизнь и лучше всё знают и, конечно же, осознают важность образования. Отсюда и тревожность. В голове у родителя автоматически срабатывает ассоциативная цепочка причинно-следственных связей: «Ребенок не выучит урок — не напишет контрольную — не сдаст экзамен — не поступит в вуз — будет дворником».

Нюанс в том, что для детей это очень отдаленное и туманное будущее

Именно поэтому они и не чувствуют всей серьезности ситуации и главное — последствий. Зато прекрасно чувствуют беспокойство родителей. Тревожность очень легко передается ребенку. А вот избавиться от нее гораздо сложнее.

Ошибка № 3. Отсутствие поддержки

Ребенок может жаловаться на школу, учителей, нагрузку, друзей… Иногда (на самом деле чаще, чем мы готовы в этом признаться даже самим себе) хочется отмахнуться: «А вот в мое время нагрузка была выше и никто не жаловался. Все учились, старались, в школу пешком за 10 километров ходили, и учителя были авторитетом».

Делать этого не стоит. Лучше внимательно выслушать ребенка. Задать наводящие вопросы: «А почему не нравится?», «Как мы можем решить эту проблему?».

Тем самым взрослый покажет, что понимает ребенка и поддерживает его. Для детей это очень важно.

Ошибка № 4. «Ты должен»

Есть такое слово — «надо». Однако современные психологи не рекомендуют заставлять и требовать: учеба из-под палки вряд ли привьет любовь к знаниям. Внешняя мотивация посредством кнута (да и пряника тоже) имеет краткосрочный эффект, если вообще имеет.

При этом психологи предостерегают и от другой крайности: обесценивать учебу и пускать всё на самотек.

И что со всем этим делать?

Как быть, если ребенок не хочет учиться? Выслушать его и попытаться понять: а что именно не так. Возможно, ему не нравится предмет, или не сложились отношения с учителем, или он не понимает материал. А когда вы выясните истинную причину его нежелания учиться, вы будете знать, с чем конкретно имеете дело, и сможете предпринять необходимые шаги по ее устранению.

Фото: PV productions / Shutterstock / Fotodom