До первого в этом учебном году экзамена — итогового сочинения — осталось чуть больше трёх месяцев. Не хотим вас пугать, но пора бы уже начать подготовку. По крайней мере — разобраться с форматом. Помогает старшеклассникам, как и всегда, наш постоянный блогер Михаил Ланцман.

Когда пройдёт экзамен

Итоговое сочинение (изложение) в 2023 году запланировано на 6 декабря 2023 года. Резервные дни — 2 февраля и 4 мая 2024 года.

Регистрация на участие в экзамене производится на основании письменного заявления учащегося. Заявление на участие в промежуточном экзамене (и на обработку персональных данных) надо написать не позднее чем за 2 недели до даты проведения экзамена.

В некоторых регионах (например в Москве) подать заявление на участие в итоговом сочинении (изложении) можно самостоятельно через онлайн-сервис.

Результаты смотрим примерно 14–15 декабря на сайте, а москвичи ещё и на портале mos.ru. Во всех регионах страны для информирования участников ЕГЭ созданы специальные сайты.

Какие темы будут на итоговом сочинении

В 2023/24 учебном году комплекты тем итогового сочинения будут формироваться из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения. Комплекты будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые, разработанные в 2022-м и 2023-м годах.

По согласованию с Советом по вопросам проведения итогового сочинения в раздел 3 «Природа и культура в жизни человека» добавлен новый подраздел «Язык и языковая личность». В связи с этим уточнен комментарий к разделу.

Открытый банк итогового изложения пополнен новыми текстами. Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются.

Структура закрытого банка тем итогового сочинения

Комплекты тем итогового сочинения с 2022/23 учебного года формируются из закрытого банк тем итогового сочинения. Он включает в себя около 2000 тем сочинений. Банк содержит как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые, разработанные в последние годы. Ниже перечислены названия разделов и подразделов банка тем итогового сочинения (новым, как я уже писал, является подраздел «Язык и языковая личность»).

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.

1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.

1.3. Познание человеком самого себя.

1.4. Свобода человека и ее ограничения.

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.

2.2. Человек и общество.

2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.

3. Природа и культура в жизни человека

3.1. Природа и человек.

3.2. Наука и человек.

3.3. Искусство и человек.

3.4. Язык и языковая личность

В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:

темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека»;

темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека»;

темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Образец комплекта тем итогового сочинения с сайта ФИПИ

1. Какую жизненную цель можно назвать благородной?

2. Могут ли юношеские мечты повлиять на дальнейшую жизнь человека?

3. Как становятся героями на войне?

4. Чем важен для современного человека опыт предыдущих поколений?

5. Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?

6. Реальное и виртуальное общение: в чём преимущества каждого из них?

Критерии оценивания итогового сочинения

К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям:

«Объем итогового сочинения»

Рекомендуемое количество слов — от 350.

Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчет включаются все слова, в том числе служебные), то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 1 и «незачет» за работу в целом (такое итоговое сочинение не проверяется по требованию № 2 «Самостоятельность написания итогового сочинения» и критериям оценивания).

«Самостоятельность написания итогового сочинения»

Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).

Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.

Если сочинение признано несамостоятельным, выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по критериям:

• «Соответствие теме»;
• «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
• «Композиция и логика рассуждения»;
• «Качество письменной речи»;
• «Грамотность».

Критерии 1 и 2 — основные

Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» по одному из других критериев.

«Соответствие теме»

Это про содержание сочинения. Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой).

«Незачет» ставится только в том случае, если сочинение не соответствует теме, в нем нет ответа на вопрос, поставленный в теме, или в сочинении не прослеживается конкретной цели высказывания. Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

«Аргументация. Привлечение литературного материала»

Проверяется умение выстраивать рассуждение, доказывать свою позицию, формулируя аргументы и подкрепляя их примерами из опубликованных литературных произведений. Можно аргументировать свою позицию примерами из произведений устного народного творчества (за исключением малых жанров), а также — художественной, документальной, мемуарной, публицистической, научную и научно-популярной литературы (в том числе — философской, психологической, литературоведческой, искусствоведческой), дневников, очерков, литературной критики и других произведений отечественной и мировой литературы (достаточно опоры на один текст).

«Незачет» ставится, если сочинение не содержит аргументации, написано без опоры на литературный материал, в нем существенно искажено содержание выбранного текста или литературный материал лишь упоминается в работе (аргументы примерами не подкрепляются). Во всех остальных случаях выставляется «зачет».

«Композиция и логика рассуждения»

Проверяется умение логично выстраивать рассуждение на предложенную тему. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами. «Незачет», если грубые логические нарушения мешают пониманию смысла сказанного или отсутствует тезисно-доказательная часть. Во всех остальных случаях — «зачет».

«Качество письменной речи»

Здесь проверяют речевое оформление сочинения. Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости — вставлять уместные для темы термины.

«Незачет», если допущены речевые ошибки, которые существенно затрудняют понимание смысла сочинения. Во всех остальных случаях — «зачет».

«Грамотность»

Здесь все просто — текст должен быть написан без ошибок. «Незачет» — если на 100 слов в среднем приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.

---

Подписывайтесь на мой блог. Буду в течение всего учебного года рассказывать о ЕГЭ и ОГЭ, а также о поступлении в вузы и колледжи. Узнавайте все новости экзаменов и приёмных кампаний первыми!

Фото: Jas Min / Unsplash