Совсем недавно в одном из блогов у нас выходил текст о насилии со стороны учителей в школах. Сегодняшний текст — о том же, только речь пойдет о музыкальных школах и конкретной истории. Из которой автору этого текста — Даниилу Чернеге — удалось сделать интересные выводы.

Эта история началась в 2016 году, с момента моего переезда в другой город. Всё уже было решено — продолжу учиться в обычной средней и музыкальной школе. Мне надо было пройти собеседование и перейти на 4-й курс из 5 по специальности «классическая гитара». Однако, по словам преподавателя, я мог продолжить обучаться лишь с условием перепрохождения 3-го курса.

Мало того, преподаватель заставила дополнительно заниматься внеурочными частными занятиями на протяжении дальнейших трёх лет обучения.

Тогда и начался абьюз. Пока — только по отношению к моим родителям

Их уверяли, что хотя музыкальная школа — государственная, деньги за дополнительные уроки все-таки надо платить, учителю напрямую. А иначе не получится сдать экзамены. Директор об этом, конечно, не знал, а учитель вскоре начала угрожать: если кто-то узнает, она не сможет преподавать. Выбора не было — в городе был только один преподаватель по гитаре в государственной музыкальной школе. За месяц родители отдавали приличную сумму.

Самый ад начался на четвёртом курсе. Преподаватель стала сравнивать меня со сверстниками, мол, они не платят за занятия, так как учатся лучше меня, и программа у них сложнее, и они уже на последнем курсе. Тогда началось и физическое насилие. Линейкой или палкой по моей коленке она отстукивала ритм.

Почему? Потому что я не приобрёл метроном. Когда метроном появился, всё продолжилось (вплоть до окончания музыкальной школы). Аргумент: «В нашем детстве детей на соль сажали — зато учились!». Тут и подъезжает типичная «старая школа». Физическое и психологическое насилие объясняется тем, что, цитата, «раньше с детьми и похуже поступали и ничего, это вы сейчас неженки».

Тогда я начал понимать, что мне нужна психологическая помощь

У меня сложились трудные отношения с преподавателем и родителями, не к кому было обратиться, школьного психолога никогда не было на месте. На меня могли накричать при всём преподавательском составе, но самое худшее было впереди.

От преподавателя стали приходить открытые угрозы. Однажды я не смог сыграть тяжелейшую партию с нужным акцентом, учительница сказала: «Я тебя т***ну». Мне тогда было 15. Это была не единственная угроза. Следующая такая же последовала на пятом курсе. Вдобавок моя программа увеличилась до 35 минут сложнейших произведений. Тогда преподаватель заставила ходить к ней обучаться на дом.

Я пытался рассказать родителям о том, что происходит, но они меня не понимали

У меня начались проблемы со здоровьем (позже подтвердили порок сердца), я стал пропускать занятия в выпускном девятом классе средней школы. Когда мне приходилось ходить к ней домой, я чувствовал, что достаточно сделать лишний шаг — и меня не будет. Было страшно двигаться, говорить, плакать, я стал закрытым и замкнутым человеком. Она постоянно срывалась на своего единственного сына, который к слову, тоже учился в музыкальной школе, так что, к сожалению, я был не единственной жертвой такого отношения.

Музыкальную школу я всё-таки окончил. Единственный на курсе с красным дипломом. Зачем мне эта белая картонка с красной надписью «диплом», мне так и не объяснили.

Полностью осознать, что со мной произошло, я смог только через несколько лет. Я рассказал о случившемся друзьям, они меня поддержали. Думаю, что с гитарой стоит взять перерыв, а пока что учусь в медицинском университете. Я оказываю психологическую помощь детям, которые столкнулись с абьюзом, физическим насилием, наркотической зависимостью.

Хочу, чтобы мой опыт помог подросткам понять, как важно отстаивать личные границы и вовремя обращаться за психологической помощью.

К сожалению, преподаватель всё ещё работает в той музыкальной школе.

Иллюстрация на обложке: Red Vector / mentalmind / shutterstock