«Гиперопека — это наш культурный код»: русская мама из Канады — о разном подходе к отдыху с детьми

Вот вы где провели весенние школьные каникулы? Блогер «Мела» Екатерина Мухина, которая уже несколько лет живет в Канаде вместе с детьми, — в Мексике. И сделала для себя ряд открытий о местных школьниках и их родителях.
Мы живем на острове Ванкувер в Канаде, и наши «Египет» с «Турцией» — это Мексика и Доминикана. Любопытно было понаблюдать, как отдыхают канадские школьники, и сравнить это с отдыхом наших школьников.
Когда в Канаде начинаются школьные каникулы (особенно зимние или весенние — мартовские March Break), целые семьи массово улетают к Карибскому морю. Бывает весь самолет забит одноклассниками и учителями, летящими в теплые края.
Мы с дочкой-подростком поехали в Мексику, на Исла Мухерес — «Остров женщин», названный так в честь древних времен, когда женщин отселяли сюда подальше от пиратов.
Дорога с нашего острова до мексиканского — это целый квест: паром, такси, самолет, а дальше в Мексике — автобус, снова такси, снова паром и наконец гольф-кар до виллы. Но оно того стоило.

Утром — язык, днем — уход за черепахами
Канадские подростки в Мексике — это микс свободы и приключений: они исследуют джунгли, учатся серфить. Российские же школьники как будто отдыхают «по программе» — с родителями, анимацией и четким расписанием.
Школы в Канаде нередко устраивают «образовательные каникулы» (study-abroad programs) — например, это может быть поездка в Мексику с уроками испанского и волонтерством. Представьте: утром дети учат язык, днем помогают в приюте для черепах, а вечером идут на пляж. В России такие программы только начинают появляться, чаще — для студентов, а не для школьников.
Но независимо от национальности родители настолько устают, что «уходят в отрыв», предоставляя подростков самим себе.
Готовность к взрослой жизни
Канадские родители больше доверяют своим детям. Да и дети у них более подготовлены к жизни, чем наши. В школе делают акцент на том, как распознать опасность, как ее предотвратить. У русских семей больше строгости и недоверия. Канадцы прививают детям «я могу сам», русские — «я тебя подстрахую».
Канадцы верят, что ответственности нельзя научить под жестким контролем. Русские же родители чаще держат детей «в поле зрения»: отпустят разве что в аквапарк с группой, да и то с тревожными напутствиями. Наша гиперопека — это культурный код: «А вдруг что-то случится?», «Что люди подумают?».
Без страха осуждения
На стойке регистрации мы видели такую картину: молодые родители, обессилев от ожидания, опустили своего трехмесячного малыша на пол, подложив кофту. И пока они оформляли багаж, ребенок просто лежал на полу и кричал. Да, канадские родители спокойно кладут младенца на пол в общественном месте, не боясь осуждения. Для них в этом нет ничего катастрофического: ребенок в безопасности — буквально под ногами, а родителям нужно решить вопросы. Если возникает реальная угроза, окружающие сразу «настучат» в соцслужбы. Главное — практичность и разумная свобода, без излишней тревожности.
Русские родители в аналогичной ситуации скорее будут держать ребенка на руках, даже если это неудобно. У нас сильнее страх осуждения со стороны окружающих и гиперопека. Общественное мнение для нас часто важнее практичности, а концепция «что скажут люди» буквально связывает более старшее поколение по рукам и ногам.

Жизнь без фильтров
Российские подростки часто делают идеальные кадры для Instagram: поза, фильтр, хештеги. Канадцы делают кривые, но живые кадры, такая «raw-версия» жизни, необработанная, как есть: как они застряли в грязи на гольф-каре, как они выглядят без макияжа, как купальник «неидеально» сидит.
Для них соцсети — не витрина успеха, а цифровой дневник. Они легко смеются над своими неудачами и не стесняются «неидеальности»
Дело в том, что в Канаде культивируют «принятие себя» с детства, а в России же сильна установка «Предъяви миру только лучшее». В России только входит в тренд отход от «понтов» и портфолио успешной жизни.
И главное — про возможность насладиться отдыхом. Русские действительно всегда готовы к тому, что случится что-то плохое. Мы будто спим вполглаза, и расслабиться для нас — не самый простой навык. Канадцы более легкие. Может быть, нам стоит поучиться у них этому редкому умению — быть здесь и сейчас, без оглядки на вчера и завтра? В конце концов, настоящий отдых начинается не когда самолет приземляется в теплой стране, а когда наконец отпускает внутренний контроль.
Фото из архива автора блога
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









