«Гиперопека — это наш культурный код»: русская мама из Канады — о разном подходе к отдыху с детьми

Вот вы где провели весенние школьные каникулы? Блогер «Мела» Екатерина Мухина, которая уже несколько лет живет в Канаде вместе с детьми, — в Мексике. И сделала для себя ряд открытий о местных школьниках и их родителях.
Мы живем на острове Ванкувер в Канаде, и наши «Египет» с «Турцией» — это Мексика и Доминикана. Любопытно было понаблюдать, как отдыхают канадские школьники, и сравнить это с отдыхом наших школьников.
Когда в Канаде начинаются школьные каникулы (особенно зимние или весенние — мартовские March Break), целые семьи массово улетают к Карибскому морю. Бывает весь самолет забит одноклассниками и учителями, летящими в теплые края.
Мы с дочкой-подростком поехали в Мексику, на Исла Мухерес — «Остров женщин», названный так в честь древних времен, когда женщин отселяли сюда подальше от пиратов.
Дорога с нашего острова до мексиканского — это целый квест: паром, такси, самолет, а дальше в Мексике — автобус, снова такси, снова паром и наконец гольф-кар до виллы. Но оно того стоило.

Утром — язык, днем — уход за черепахами
Канадские подростки в Мексике — это микс свободы и приключений: они исследуют джунгли, учатся серфить. Российские же школьники как будто отдыхают «по программе» — с родителями, анимацией и четким расписанием.
Школы в Канаде нередко устраивают «образовательные каникулы» (study-abroad programs) — например, это может быть поездка в Мексику с уроками испанского и волонтерством. Представьте: утром дети учат язык, днем помогают в приюте для черепах, а вечером идут на пляж. В России такие программы только начинают появляться, чаще — для студентов, а не для школьников.
Но независимо от национальности родители настолько устают, что «уходят в отрыв», предоставляя подростков самим себе.
Готовность к взрослой жизни
Канадские родители больше доверяют своим детям. Да и дети у них более подготовлены к жизни, чем наши. В школе делают акцент на том, как распознать опасность, как ее предотвратить. У русских семей больше строгости и недоверия. Канадцы прививают детям «я могу сам», русские — «я тебя подстрахую».
Канадцы верят, что ответственности нельзя научить под жестким контролем. Русские же родители чаще держат детей «в поле зрения»: отпустят разве что в аквапарк с группой, да и то с тревожными напутствиями. Наша гиперопека — это культурный код: «А вдруг что-то случится?», «Что люди подумают?».
Без страха осуждения
На стойке регистрации мы видели такую картину: молодые родители, обессилев от ожидания, опустили своего трехмесячного малыша на пол, подложив кофту. И пока они оформляли багаж, ребенок просто лежал на полу и кричал. Да, канадские родители спокойно кладут младенца на пол в общественном месте, не боясь осуждения. Для них в этом нет ничего катастрофического: ребенок в безопасности — буквально под ногами, а родителям нужно решить вопросы. Если возникает реальная угроза, окружающие сразу «настучат» в соцслужбы. Главное — практичность и разумная свобода, без излишней тревожности.
Русские родители в аналогичной ситуации скорее будут держать ребенка на руках, даже если это неудобно. У нас сильнее страх осуждения со стороны окружающих и гиперопека. Общественное мнение для нас часто важнее практичности, а концепция «что скажут люди» буквально связывает более старшее поколение по рукам и ногам.

Жизнь без фильтров
Российские подростки часто делают идеальные кадры для Instagram: поза, фильтр, хештеги. Канадцы делают кривые, но живые кадры, такая «raw-версия» жизни, необработанная, как есть: как они застряли в грязи на гольф-каре, как они выглядят без макияжа, как купальник «неидеально» сидит.
Для них соцсети — не витрина успеха, а цифровой дневник. Они легко смеются над своими неудачами и не стесняются «неидеальности»
Дело в том, что в Канаде культивируют «принятие себя» с детства, а в России же сильна установка «Предъяви миру только лучшее». В России только входит в тренд отход от «понтов» и портфолио успешной жизни.
И главное — про возможность насладиться отдыхом. Русские действительно всегда готовы к тому, что случится что-то плохое. Мы будто спим вполглаза, и расслабиться для нас — не самый простой навык. Канадцы более легкие. Может быть, нам стоит поучиться у них этому редкому умению — быть здесь и сейчас, без оглядки на вчера и завтра? В конце концов, настоящий отдых начинается не когда самолет приземляется в теплой стране, а когда наконец отпускает внутренний контроль.
Фото из архива автора блога
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









