Как я уже писала в первой части своих детсадовских заметок: моей дочери Ярославе нет ещё и пяти лет, и она начала ходить в детский сад. Пока свежи воспоминания, напишу об открытиях нашей второй недели в саду. Дочь ходила только на прогулки с 10.30 до 11.20, вместе со мной. Чувствую, что много негатива: опять меня обвинят в излишнем драматизме. Рада бы написать много восторженных слов, но все, которые есть, уже в тексте.

Из пяти дней гуляли только три. Один день, среда, был пропущен якобы из-за погоды. По СанПинам гулять можно, если температура не ниже -20° без ветра и не ниже -18° с ветром. Мы гуляли днём во дворе, температура была -9° без ветра, а утром в садике термометр показывал –21°. Но видимо в ясельной группе об этом не знали. Они гуляли единственные.

В четверг по плану музыкальные занятия. И в этот день группа тоже не вышла на прогулку, потому что «не успели бы к занятиям». К слову, музыкальные занятия проходят в группе по вторникам и четвергам. То есть в эти дни есть вероятность опять остаться без утренней прогулки, особенно зимой, когда на сборы уходит от получаса и более.

Так разбились мои мечты, что в садике с ребёнком будут гулять. Кстати, когда на улице мороз и дети сидят в группе, их развлекают мультиками

Во вторник на прогулке вместо О.В. была её заместительница Наталья Васильевна. Я так до конца и не разобралась, то ли нянечка, то ли второй воспитатель. её дочка, та самая Соня, с которой Ярослава познакомилась в первый день. Н.В. ещё при первой встрече сказала, что она строгая, а О.В. — добрая. Во вторник я в этом убедилась. Дочь уже потихоньку освоилась, по крайней мере, на улице, ну и начала позволять себе то, что обычно позволяет, когда чувствует себя в безопасности. Кого-то толкнула, за кого-то схватилась, кого-то не пропустила. Н.В. как-то так выразилась (я видимо от эмоций дословно не могу вспомнить):

«Видно, что девочка несадиковская, к правилам не приучена, ну мы её здесь переделаем»

Я до сих пор перевариваю. Радует, что она чаще всего остается с детьми после сна, а мы так долго задерживаться в садике не планируем.

---

Пару раз детки начинали плакать: кому-то не досталось ледянки, кого-то толкнули. Реакции со стороны воспитателей нет. Никто сопли им вытирать не собирается. В лучшем случае подойдут через несколько минут и спросят, по какому поводу слёзы. «Ну и чего реветь-то?» Некоторые даже и не плачут уже воспитателям: тихо сидят в сторонке и справляются самостоятельно. Грустное зрелище. Хочется подойти и обнять, но не решаюсь.

Что касается приветствия воспитателей. Со стороны дочери всё понятно. Она здоровается с близкими и знакомыми. Я никогда её не приучала к этому, это её выбор. Но с посторонними она нема как рыба. Даже если это мои подружки, и они пришли в гости к нам домой. Даже если она их очень ждала. Она ни за что не поздоровается, но через час, когда будет налажен контакт, она может сесть и на голову. И это будет с её стороны высшая степень доверия.

Поэтому даже по моей просьбе приветствия воспитателям никак не получаются. Один раз это заметила Н.В., когда заменяла нашего воспитателя. Яся уже побежала на горку, а та её окрикнула, подозвала к себе (я стояла рядом). Дочь вернулась и, вжавшись в меня робко, произнесла: «Привет». Занавес, блин. Извинилась, сказала, что проведу беседу. Провела. Всё равно не здоровается.

О.В. её подловила в прямом смысле слова. Она поймала руками и начала тискать, «Ну поздоровайся со мной, а? Чего ты бука такая?». Нет, не стала. А ведь это стресс, когда вот так тискают без контакта

В это время на соседней площадке подготовительная группа. Их воспитатель — с виду и по разговору тоже суровая женщина. Один из мальчишек говорит ей: «А когда я пойду в школу, я буду к вам приходить в садик!» Привязываются детишки к своим воспитателям. Любят такими, какие есть.

Все помнят про то, что дети в игре отыгрывают реальные ситуации? Вот у нас новая игра. Яся — воспитательница: «Ты куда пошёл? Я кому сказала?!». Это все криком. Я говорю: «Воспитательницы же разные бывают. Может, ты будешь доброй воспитательницей и не будешь орать на детей?». Знаете, что ответила? «Это мои дети, как хочу с ними — так и буду разговаривать!».

---

В пятницу наконец-то попали в святая святых — нашу группу. Выделили дочери шкафчик с медвежонком. Разделись и вошли в зал. Достаточно большой, разделен на зоны: игровую и со столами. За ними кушают и, видимо, делают поделки. Дети все прошли и устроили обычный гам. Нельзя! Быстро сели по стульчикам. «Ваня, бери мяч, и начинай играть в съедобное-несъедобное». Не помогло. Всё равно шумят, носятся за мячиком, все под окрики. Воспитатель в это время готовит столы к обеду. Но вот пришла повар и занялась обедом, а О.В. играми под песенки. Забавно. Дети активно все повторяют, веселятся. Дочь тоже прониклась, слушает, пытается повторять. Очевидны явные лидеры и возмутители спокойствия. Скоро к их рядам примкнет и моя дочь.

В зале летом силами родителей сделали ремонт. Стены и правда веселенькие, без аляповатых красок. Но всё остальное — привет из советского прошлого

Окрашенные ярко-синей неприятной краской дверные косяки, убогая мебель, ковры с рисунками на полу, обшарпанные детские кресла. Туалет на три кабинки с дверями, естественно, без замков. Унитазы, вызывающие лёгкое чувство брезгливости. Ладно хоть О.В. сказала, что при затруднениях (ну вы понимаете, попу там вытереть) можно их позвать, только как скоро подойдут — вопрос. Три рукомойника. Какие-то ведра, тряпки…

Сходили, глянули на спальню. Вдоль стен несколько трехярусных кроватей. Выдвижные такие. В центре стол для воспитателя. Но комната! Она всего квадратов 30. Это на почти 30 человек. Ощущение давящего пространства и спёртый воздух. Мы пришли после прогулки, но комната явно не проветривалась. На полу стоит обогреватель, хотя говорят, что в помещении тепло.

Игрушки обычные. К счастью. Любимый дочерью конструктор «Полесье», икеевская железная дорога, посудка, куклы, одна похожа на Тряпичную Энн, вдоль стен на полках принадлежности для рисования, вырезания и прочего «творчества». Да, поделки, к сожалению, на дом тоже задают.

Дочери в первый раз всё понравилось. Была расстроена, что не сможет остаться с детками на обед, но попросила меня передать воспитательнице, чтобы в понедельник её посадили за стол с мальчиками. Яся в своём репертуаре. Кстати, пахло вполне аппетитно. Девочки Сони в пятницу на прогулке не было. Она заболела. Дочь огорчилась, но не сильно. На горке она снова тусовалась с мальчишками и выглядела вполне довольной. А вот в группе подрастерялась. Ни с кем больше не захотела знакомиться.

И напишу ещё про заведующую Елену Геннадьевну. Неприятная женщина для меня. Каждый раз приходится готовиться к разговору с ней и призывать все свои внутренние ресурсы.

Я всё время ощущаю себя перед ней провинившимся школьником. Это и манера разговора, и безаппеляционность суждений и навязчивые попытки вызвать на откровенность

Ага, прям вот в таких отношениях и хочется открыться. Лицемерна. Ей-богу, в жизни бы не стала поддерживать с ней общение. А ведь фигура руководителя говорит в целом о коллективе и отношениях в нем.

---