Как выбрать безопасный летний лагерь и что делать, если ребёнок просится домой

В летнем лагере дети учатся общаться, отдыхают и узнают новое, привыкают соблюдать правила и режим, становятся самостоятельными. Психолог Ломоносовской школы Анна Галунчикова рассказывает, как выбрать лагерь, чтобы поездка туда точно пошла на пользу.
Выбирайте из тех лагерей, в которых всё в порядке с документами и безопасно. Обязательно попросите показать сертификаты и лицензии лагеря и узнайте подробности проживания, режима и питания детей.
Познакомьтесь с правилами лагеря, его уставом и тем, что грозит нарушителям (кстати, строгость — это не всегда плохо). Заранее узнайте программу мероприятий, чтобы понять, насколько они безопасны и подходят вашему ребёнку. Поинтересуйтесь, есть ли возможность у родителей беспрепятственно приезжать в лагерь. Это особенно важно и может понадобиться в период адаптации. Сегодня есть много лагерей: языковые, спортивные, творческие, оздоровительные. Обращайте внимание и на это, чтобы ребёнку там было интересно, а время прошло с пользой.
В первую очередь нужно узнать:
- как охраняется лагерь,
- какая квалификация у медицинских работников,
- есть ли в лагере психолог,
- сколько детей приходится на одного вожатого,
- какая статистика травм в лагере,
Если в лагере есть водоём, нужно проверить его пляж и дно.
В интернете посмотрите отзывы родителей и детей. Обращайте внимание на детали, примеряйте ситуации к своему ребёнку: подходят ли они к его индивидуальным особенностям или нет. У каждого большого лагеря с хорошей репутацией есть сайт, информация на нём тоже может о многом сказать. Например, хорошие лагеря регулярно выкладывают новости, рассказы о мероприятиях и фотографии.
С какого возраста стоит начать ездить в лагерь
Общительного, самостоятельного ребёнка можно отправить в лагерь с семи-восьми лет. А вот домашнего, несамостоятельного, стеснительного лучше отправлять с девяти-десяти лет.
Ребёнок к моменту поездки должен уметь одеваться, мыться, чистить зубы, мыть руки, собирать вещи, заправлять постель. Вспомните, как он адаптировался к школе, как переносит разлуку с вами, как ориентируется в незнакомой обстановке. Этот опыт можно использовать для прогнозирования трудностей в первые дни смены.
Для первого раза можно выбрать пригородный лагерь, где у вас будет возможность легко добраться до места при необходимости. Если же у ребёнка уже есть успешный опыт выезда без вас на срок от нескольких дней, например, на спортивные сборы, то можно отправлять его в другой город.
Что делать, если ребёнок плачет и просит забрать его домой
Действительно, у ребёнка может возникнуть ощущение одиночества, тоски и острое желание вернуться домой — в привычную среду. Чаще к этому склонны дети семи-девяти лет, которые впервые оказались вдали от дома и ещё не адаптировались к новым условиям и самостоятельности.
Конечно, когда ребёнок плачет в трубку и слёзно умоляет забрать его обратно — не стоит игнорировать его чувства. В лагерях длительного пребывания предусмотрены «родительские» и «домашние» дни. В это время ребёнок может поехать домой на несколько дней, сменить обстановку и решить, хочет ли он возвращаться к новым друзьям. Часто уже по пути домой ребёнок начинает собираться обратно: рассуждает, что ему потребуется в лагере, что нужно взять с собой и чем угостить друзей. В случае, если он ни при каких обстоятельствах не хочет возвращаться, звоните бабушке! Возможно, время для лагеря ещё не пришло.
Что такое школьный летний лагерь
Сегодня отличные места для детского отдыха открываются прямо на базе городских школ. Можно выбрать летний лагерь при своей школе. Если хочется расширить привычное пространство, выбирайте лагерь полного или неполного дня при досуговых и развлекательных детских центрах.
Обычно каждая смена длится не больше двух недель — это оптимальный срок для адаптации ребёнка. Времени хватит на новые впечатления и на отдых, и чтобы успеть хорошенько соскучиться по дому.
Сегодня детские лагеря предлагают самые разные программы: спортивные соревнования, встречи с интересными людьми из мира бизнеса, политики и искусства, экскурсии, занятия английским языком с погружением, творческие мастер-классы и многое другое. Например, летняя «Академия Ломонграда» на базе Ломоносовской школы № 5 предлагает в этом году два направления: спортивное и интеллектуальное. Ломонградовцы под руководством опытных тренеров ЦСКА будут заниматься футболом, гандболом, скиппингом и другими интересными и полезными для здоровья видами спорта. Второе направление — творчество и технологии. Ребята научатся работать на компьютере и будут самостоятельно создавать мультфильмы. Так что лето пройдет продуктивно.
Фото: iStockphoto (Askold Romanov)
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




