Российские школьницы больше интересуются точными науками, чем их ровесницы из европейских стран. Об этом говорят результаты исследования, проведённого по заказу Microsoft, сообщает Wonderzine.
Для исследования учёные опросили 9500 девочек 11-18 лет из Италии, Германии, Финляндии, Франции, Великобритании, Ирландии, Польши, Голландии и России. Как оказалось, в России девочки начинают интересоваться физикой, математикой и информатикой на год раньше — в 10 лет по сравнению с 11 годами в среднем по Европе. При этом и в России, и в Европе учёные отметили снижение интереса к точным наукам у девочек в 15-16 лет.
Ответственное отношение у девочек из разных стран к учёбе выражается по-разному. В России школьницы стараются получать высокие оценки и больше заботятся об успеваемости, а их европейские сверстницы чаще участвуют в олимпиадах, викторинах и других факультативных мероприятиях
Больше половины российских школьниц (60%) считают, что точные науки пригодятся им в будущем. Среди европейских девочек в этом уверены лишь 40%. Более 60% опрошенных девочек не считают, что у мальчиков есть какое-либо «природное» преимущество в изучении точных наук.
Результаты опросов обсудили эксперты на круглом столе в Москве. Они предположили, что различия в отношении к точным наукам между ученицами в России и Европе объясняются влиянием семьи и особенностями системы образования. Они также пришли к выводу, что в поколении Z (к нему относятся люди, рождённые в 2000–2025 годах) будет больше женщин-физиков, математиков и программистов, чем в предыдущих поколениях.
Несмотря на многочисленные исследования, в обществе до сих пор существует расхожее представление о том, что мальчики больше склонны к точным наукам, а девочки — к гуманитарным. О вреде стереотипного подхода к детскому воспитанию читайте в колонке Лилии Хакимовой.
