Сергей Менделевич покинул пост директора школы № 57
Директор московской школы № 57 Сергеей Менделевич покинул школу через несколько дней после того, как в сети распространилась информация об отношениях одного из учителей со школьницами. Об этом директор заявил в обращении на сайте школы.
«Я принял решение оставить дело всей моей жизни, — написал Менделевич. — Этим решением я хочу показать, что безусловно ставлю интересы детей и учителей выше собственных. Школе, которая была и остается частью моей судьбы, предстоит новая жизнь — пусть она будет прекрасной».
Департамент образования увольнение директора не подтвердил, об этом сообщило агентство Москва с ссылкой на пресс-службу департамента. «Заявления об увольнении от директора школы не поступало. Никаких приказов об увольнении Сергея Менделевича департамент образования также не издавал», — говорится в сообщении агентству.
1 сентября Менделевич выступил с открытым письмом, в котором прокомментировал сложившуюся в школе ситуацию и призвал всех помочь школе выйти из кризиса. «Я вижу свою задачу в том, чтобы собрать факты и получить все ответы. Необходимо сделать так, чтобы никаких белых пятен, замолчанных историй и прочего не осталось в нашей жизни. И не завелось впредь — правдивая и честная информация должна быть доступна всем», — говорится в письме.
Вчера из-за разногласий коллектива школу уже покинули четыре преподавателя: учитель русского языка Анна Волкова, учитель математики Наталья Супрунова, учителя русского языка и литературы Надежда Шапиро и Сергей Волков. «Нам предложили определиться. Школа должна плыть дальше. Но прежде люди, которые, фигурально выражаясь, „ходят в белой одежде“ — безгрешные и ратующие за все хорошее против всего плохого — должны, по словам администрации, либо попытаться взять в школе власть, либо уйти», —рассказал Волков «Дождю».
Ранее в тот же день в сети неравнодушные ученики и родители запустили флешмоб с хэштегом #спасибо57 со словами любви и поддержки школе. «Я очень дорожу нашей школой и очень ценю большинство преподавателей. Сильно переживаю, что сейчас эта гадость происходит. Сил всем, кто внутри», — пишут пользователи фэйсбука.
Школа № 57 сейчас переживает трудные времена из-за скандала разразившегося вокруг учителя истории, который на протяжении 16 лет заводил отношения со своими ученицами. Об этой истории 29 августа на своей странице в фэйсбуке рассказала журналистка Екатерина Кронгауз. Сейчас проверку информации по делу проводит Следственный комитет.
За ситуацией вокруг 57-й школы следите по специальному тегу
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





