Куда пойти с детьми в первой половине ноября: 10 событий в Москве

В ноябре нужно бороться за серотонин. Сначала навернуть тыквенного пирога (в честь Дня народного единства, разумеется). А потом? А потом, к примеру, узнать, чем наши скоморохи отличаются от западных трубадуров, записаться на курс по стрит-арту и переосмыслить «Старуху Изергиль». И это далеко не все опции.
1. «Кибербуллинг. Что делать родителю?» — разговор с экспертами и главредом «Мела» (16+)

- Когда: 15 ноября
- Где: Музей криптографии (Ботаническая улица, 25, стр. 1)
В Музее криптографии попробуют подобрать надежный пароль, который обезопасит детей от буллинга в Сети. Обсудим, как понять, что с ребенком, пока он онлайн, всё в порядке. Поймем, какие есть сигналы, что ребенка обижают или шантажируют. И узнаем, как поступить, если ваш ребенок стал не жертвой, а инициатором кибербуллинга. Обо всем расскажут эксперты — психологи, специалисты по цифровой безопасности и педагоги.
С ними можно будет и согласиться, и обсудить что-то дополнительно, и поспорить. Модерировать обмен мнениями будет главред «Мела» Елена Акимова. Специальных знаний для участия в дискуссии не требуется. Нужны лишь интерес, личный опыт и регистрация на мероприятие.
Хорошо, регистрируюсь
2. «Случайный фестиваль» — ночь сюрпризов в окружении книг

- Когда: 3 ноября
- Где: Библиотека им. Н. А. Некрасова (Бауманская улица, 58/25)
Случай — источник прогресса и вообще правит миром. Тому в подтверждение на ум сразу приходят Архимед и Флеминг и их случайные открытия — гидростатика и антибиотики. Но тема случая, конечно, куда шире. Раскрыть ее попробуют в Библиотеке имени Н. А. Некрасова, где случаю, случайностям, судьбе и неожиданностям посвятят целый вечер, плавно перетекающий в ночь.
В окружении книг и стеллажей пройдут научный стендап, лекция от дипломированного сомелье и игра в шахматы Фишера (обычные шахматы, где все фигуры, кроме пешек, перемешаны в начале игры в рандомном порядке). А еще получится прогуляться по редкому фонду Некрасовки и научиться делать портретные скетчи.
Детям точно понравится мастер-класс «Мам, я случайно», где получится подарить новую жизнь сломанной вещи. Чинить ничего не придется: задача — превратить поломку в красивую штуковину, арт-объект или наделить ее новым функционалом.
3. «Граффити-азбука» — курс по стрит-арту для подростков (8+)

- Когда: программа запущена, продолжится до 31 мая
- Где: Музей Москвы (Зубовский бульвар, 2)
Говорят, культурных слов на заборе не прочитаешь. Врут! Вообще не предусматривают, что граффити — искусство. А в правильных руках — большое искусство. Ему-то и предлагают научиться в Музее Москвы.
Там открыли курс по уличному искусству, где за пять занятий можно научиться граффити и расписать в качестве зачетного задания арт-объект, который будет стоять во дворе музея. Ближайшие полгода будут набирать две группы: детей с 8 до 10 и подростков с 10 до 14. Вести занятия будет Сахар18 — известный уличный художник и один из основателей московского граффити-сообщества.
Записаться на пробное занятие или взять абонемент
4. Фабрика мультфильмов на БФМ-2025

- Когда: с 6 по 9 ноября
- Где: Дворец пионеров на Воробьевых горах (улица Косыгина, 17, корп. 1)
Если хотели когда-нибудь создать собственный мультик — для вас есть находка. В начале ноября организаторы Большого фестиваля мультфильмов откроют целую фабрику по производству анимации. Любой на ваш вкус: графической, кукольной, пластилиновой, бумажной, песочной и даже цветочной.
На каждый вид анимации будет открыто по цеху. Всего получится 18 локаций для творческих проб. Везде разная техника, разный уровень трудозатрат и разная вероятность забрать детей чумазыми, в красках и клею, например. Впрочем, пятен бояться — в мультипликационный лес не ходить!
Кстати, родители тоже могут снять что-нибудь эдакое. Поработать на фабрике мультфильмов могут даже дети изрядного возраста.
5. «Репка» — нетленка для тоддлеров (0+)

- Когда: 9 ноября
- Где: Музей Москвы (Зубовский бульвар, 2)
Вы когда-нибудь слышали, как играют на дровах? А на жалейке? Это не хухры-мухры, между прочим, а серьезные инструменты, народные. Под их аккомпанемент в Музее Москвы скоро покажут «Репку» — самую известную детскую сказку и одну из первых од коллективизму.
Спектакль будет кукольным. А еще ярким, стильным и интерактивным — всё стараниями режиссера Наталии Степаненко и художницы Ирины Титовец. Пока дети будут знакомиться с базовым сюжетом, получать первые театральные впечатления и помогать героям вытягивать репку с грядки, взрослые могут расслабиться.
Или подумать о том, как «Репка» соотносится с гегелевской диалектикой. Или с античным опытом дионисийских мистерий. О своем житейском тоже можно подумать. У вас будет 50 минут, потратьте их с умом.
6. «Музыкальная кругосветка» — концерт этнической музыки (6+)

- Когда: 8 ноября
- Где: Музей Москвы (Зубовский бульвар, 2)
Беримбау — бразильский музыкальный инструмент. Собой он представляет что-то вроде лука с музыкальной тетивой. Играть на нем нужно, подхлестывая тетиву прутиком. Так получается звук, похожий на полет шершня. Шершня, окончившего консерваторию.
Послушать этот и другие экзотичные инструменты получится на «Музыкальной кругосветке» — концерте этнической музыки в Музее Москвы. Организаторы обещают музыку из Африки, Китая, Индии и разных уголков России. А еще истории о местных звуках и гаммах. И конечно же, задания и игры для зрителей.
Гидами на время «кругосветки» станут музыковед Анна Ильичева и музыкант, знаток и коллекционер этнических инструментов Анна Тончева.
7. «Волшебная лампа» — музыкально-цирковое шоу для всей семьи (0+)

- Когда: с 15 ноября по 7 декабря
- Где: «Планета КВН» (Шереметьевская улица, 2)
Восточные сказки — подзабытый жанр. Последний раз к нему, кажется, обращались «Блестящие». Большое упущение для индустрии развлечений: где еще найти такой баланс роскошной эстетики с аскетичной мудростью и притчами.
Новое шоу «Волшебная лампа» ко всему этому, собственно, и приглашает прикоснуться. Аладдин будет обаятельным, отважным и немного легкомысленным. Его невеста — таинственной. Джин — тоже обаятельным, но куда более обстоятельным. Мораль — тонкой и жизнеутверждающей, в духе рубаи.
8. «Музыка мира» — курс по средневековым традициям уличных музыкантов от Англии до Руси (7+)

- Когда: до 31 мая
- Где: Музей Москвы (Зубовский бульвар, 2)
Музей Москвы открывает в своей Музыкальной лаборатории новый курс об уличных торжествах и музыке Средневековья. Там расскажут, на каких инструментах играли русские скоморохи, чем они отличались от европейских трубадуров и вагантов. О чем они пели, как сочиняли музыку, на чем играли и чем потешали люд честной.
На занятиях слушатели будут играть на старинных музыкальных инструментах, танцевать и импровизировать. А еще разыгрывать сценки о рыцарях, воздыхателях прекрасных дам. Финал курса — небольшое представление для родителей. Разумеется, в духе Средневековья. Поющего, исполняющего и ни капли не страдающего.
Записаться на занятие или сразу взять абонемент
9. «Изергиль» — кукольная постановка по повести Горького

- Когда: 14 ноября
- Где: Московский театр кукол (Спартаковская улица, 26/30)
Романтизм, Горький, новый жанр, прорыв литературной теории и мысли… Всё это помним с уроков литературы. Причем не очень, кажется, захватывающих. Немногие скажут, что Горький — их любимый писатель, и вспомнят хотя бы сюжет «Старухи Изергиль». Хотя Горький прекрасен, а его старушка — та еще бестия.
Убедиться в этом можно на постановке от Нижегородского академического театра кукол, который приехал в Москву на гастроли. Отличная возможность вспомнить, о чем шумят бессарабские степи, за что поплатился жизнью Ларра, зачем вырывал из груди сердце Данко и почему Изергиль — одна из главных (и первых) вамп русской литературы.
10. Психологический семинар по тайм-менеджменту в «Муми-школе» (12+)

- Когда: 25 ноября
- Где: Библиотека иностранной литературы (Николоямская улица, 1)
У современных подростков очень мало времени. Учеба, кружки — так еще нагрузки по-немецки и по-русски. Всё это, кажется, мешает устроить себе качественный отдых и вести социальную жизнь.
Эксперт и друг «Мела» Светлана Филяева, чтобы решить эту проблему, предлагает поучиться тайм-менеджменту, бережному отношению к времени вообще. И приглашает подростков на очередное занятие «Муми-школы».
Там узнаем, зачем дробить час на помидоры, чему лучше отдавать предпочтение — жесткому планированию или гибкому графику — и как, при всем обилии задач и вещей, которые хочется успеть, не прожить юность мимоходом.
P. S. Чтобы попасть в Библиотеку иностранной литературы, где проходят занятия «Муми-школы», нужен местный читательский билет. Если его нет — возьмите с собой паспорт или (для тех, кому нет 14) свидетельство о рождении.
Обложка: © Московский театр кукол
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







